Mentorles 14

Mentorles 14
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Mentorles 14

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud
Planning '5
Briefjes 'tafeltjesmiddag' '10
Plannen toetsweek '30



Toetsweek: Donderdag Ns - Fa - Ml (Cito)


6 nov - CS blok 2
14 nov - Studiedag

20-24 nov - Toetsweek
27 nov-1 dec - Gele week

8 dec - Paarse vrijdag
11-15 dec - Feedback week
22 dec - Kerstactiviteit

Kerstvakantie 

Slide 2 - Tekstslide

Tafeltjesmiddag
Volgende week spreken alle brugklasmentoren jullie oude groep 8 docenten.

Schrijf je naam - basisschool en boodschap voor je docent op.

Slide 3 - Tekstslide

Plannen toetsweek

Slide 4 - Tekstslide

Dit heb ik al gepland voor de toetsweek

Slide 5 - Open vraag

Wat betekend het woord 'prioriteit'?

Slide 6 - Open vraag

Prioriteit
Prioriteren komt vanuit het Latijnse woord 'Prior'.

Voorrang verlenen aan wat belangrijk is of voorrang verlenen aan wat het belangrijkste is.

Wat belangrijk is, moet eerst.
Prioriteiten stellen is keuzes maken.

Slide 7 - Tekstslide

Wat hebben plannen en prioriteiten stellen met elkaar te maken?

Slide 8 - Open vraag

Prioriteiten stellen
Door prioriteiten te stellen ben je besluitvaardig en houd je het overzicht.
Mensen die prioriteiten stellen hebben vaak de zaken op orde. Dit zorgt ervoor dat ze minder snel last van stress hebben, of een burn-out krijgen. Wanneer je namelijk geen prioriteiten stelt, dan is de kans groot dat alles op één hoop komt.

Slide 9 - Tekstslide

Hoe lastig is het voor jou om prioriteiten te stellen?
Heel lastig
Lastig
Neutraal
Makkelijk
Heel makkelijk

Slide 10 - Poll

Waarom is het lastig prioriteiten te stellen?
Kiezen is erg moeilijk
Alles is belangrijk
Het doel kan soms vaag zijn
De prioriteit is niet altijd de leukste optie 

Slide 11 - Tekstslide

Kwadrant van Covey/Eisenhower

Slide 12 - Tekstslide

Stellingen
Geef antwoord op de volgende stellingen, door een van onderstaande antwoorden te kiezen:
  • Belangrijk & Dringend = Doen
  • Belangrijk & Niet dringend = Plannen
  • Niet belangrijk & Dringend = Delegeren
  • Niet belangrijk & niet dringend = Niet doen

Slide 13 - Tekstslide

Gamen, terwijl ik veel huiswerk heb
A
Doen
B
Plannen
C
Delegeren
D
Niet doen

Slide 14 - Quizvraag

Huiswerk vergeten te maken voor morgen
A
Doen
B
Plannen
C
Delegeren
D
Niet doen

Slide 15 - Quizvraag

Groepsgenoten gaan werken aan een project
A
Doen
B
Plannen
C
Delegeren
D
Niet doen

Slide 16 - Quizvraag

Veel leren voor de toetsweek, en helpen in het huishouden
A
Doen
B
Plannen
C
Delegeren
D
Niet doen

Slide 17 - Quizvraag

Ik heb al heel veel gedaan aan een project, maar mijn groepsgenoot nog niet
A
Doen
B
Plannen
C
Delegeren
D
Niet doen

Slide 18 - Quizvraag

Opdracht (voor de volgende les)
Stap 1: Maak een lijst met alle dingen die je moet doen voor de toetsweek + maak een lijst van alle zaken die je moet doen tot aan de toetsweek.

Stap 2: Deel je taken nu in in het kwadrant. Gebruik het formulier.

Stap 3: gebruik je prioriteiten om je planning te maken van de toetsweek.
Deel je taken op. Schrijf duidelijk op wat EN hoe je gaat leren!


Slide 19 - Tekstslide