13.2 Ademhalen (deel 1 en deel 2) en 13.1 deel 3

Deze les
  • Wat weten we nog?
  • Uitleg over 13.2 deel 1 
  • Opdrachten maken
  • Opdrachten bespreken/nakijken 13.1 (10 minuten)
1 / 51
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

In deze les zitten 51 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Deze les
  • Wat weten we nog?
  • Uitleg over 13.2 deel 1 
  • Opdrachten maken
  • Opdrachten bespreken/nakijken 13.1 (10 minuten)

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
  • een aantal verschillende manieren noemen waarop prooidieren zichzelf beschermen.
  • een aantal verschillende manieren noemen waarop planten zichzelf beschermen.
  • uitleggen hoe bij insecten het verkrijgen van O2 verloopt.
  • uitleggen hoe bij vissen het verkrijgen van O2 verloopt.

Slide 2 - Tekstslide

Wat weten we nog?
Let op: de klok tikt...

Slide 3 - Tekstslide

Wat is verbranding?
A
Het vrijmaken van voedingsstoffen uit voeding.
B
Energie vrijmaken uit glucose.
C
Uitwisseling van zuurstof en koolstofdioxide.
D
Verbruiken van energie door lichaamscellen.

Slide 4 - Quizvraag

Wat is er nodig voor verbranding?
A
Glucose en koolstofdioxide
B
Glucose en zuurstof
C
Koolstofdioxide en zuurstof
D
Zuurstof en voedingsstoffen

Slide 5 - Quizvraag

Welke 4 voedingsstoffen kunnen planten van glucose maken (met behulp van mineralen)?

Slide 6 - Open vraag

Endocytose is het proces waarbij eencelligen voedsel opnemen.
A
Waar
B
Onwaar

Slide 7 - Quizvraag

Osmose kost de cel geen energie en is een vorm van passief transport
A
Waar
B
Onwaar

Slide 8 - Quizvraag

Welke stof of stoffen worden vervoerd door middel van diffusie?
A
Zuurstof
B
Water
C
Grote stoffen
D
Koolstofdioxide

Slide 9 - Quizvraag

Dit is een voorbeeld van
A
Camouflage
B
Mimicry
C
Beide
D
Geen van beide

Slide 10 - Quizvraag

Dit is een voorbeeld van
A
Camouflage
B
Mimicry
C
Beide
D
Geen van beide

Slide 11 - Quizvraag

13.2 ademhalen

Slide 12 - Tekstslide

Hoe ademen insecten?
Insecten hebben geen longen maar: tracheeën. 

Trachee: vertakte buizen gevuld met lucht.
--> hele lijf, ook poten en vleugels!
 Hierdoor komt er zuurstof bij de cellen. 

Stigma: gaatjes, hierdoor komt lucht met zuurstof in de 
trachee en gaat er koolstofdioxide naar buiten.

Slide 13 - Tekstslide

Diffusie
De stoffen stromen via diffusie van een plek met een hoge concentratie naar een plek met een lage concentratie. Hoe groter het verschil, hoe sneller diffusie gaat. 

Cellen van insect verbruiken zuurstof,
dus zuurstof gaat vanuit de lucht in de 
tracheeën naar de cellen (diffusie)
In de cellen ontstaat koolstofdioxide, dus dit
 gaat van de cellen naar de lucht in de tracheeën 
en zo via stigma naar buiten (diffusie). 


Welk proces verbruikt zuurstof en vormt koolstofdioxide?

Slide 14 - Tekstslide

Hoe ademen vissen?
Een kiew bestaat uit een kieuwboog met daaraan 
kieuwplaatjes.
  • wanden sterk geplooid en bevatten veel bloedvaatjes

Vanaf de kieuwplaatjes stroomt het zuurstofrijke bloed 
naar alle andere organen.

In de kieuwplaatjes wordt koolstofdioxide vanuit het 
bloed aan het water afgegeven. 

Slide 15 - Tekstslide

Onderdelen 

Slide 16 - Tekstslide

Tegenstroomprincipe

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Link

Kijk goed naar de afbeelding.

Vanaf welk cijfer komt het bloed vanuit het lichaam van de vis?
A
1
B
2

Slide 20 - Quizvraag

Wat gebeurt er met de vlieg die in het drinken is gevallen? Gebruik de woorden: stigma, zuurstof en verbranding.

Slide 21 - Open vraag

Aan de slag... 
Af op
13.2: Basis: 2 t/m 4, 6, 8 t/m 10 (12 t/m 16 en 18)
Extra oefening:  (11 en 17 )

(bespreking straks: 6, 12 - 14, 16, 19 en 21 van 13.1)

Slide 22 - Tekstslide

Opdrachten bespreken 13.1

Slide 23 - Tekstslide

  • de muis doden
  • de muis verscheuren

  • knippen het vlees in stukjes






  • Bewegen
  • Lichaam op temperatuur houden






  • Muis. Kikker is koudbloedig, dus gebruikt geen energie om het lichaam op temperatuur te houden.

Slide 24 - Tekstslide

  • planteneters verliezen meer energie in de vorm van poep en moeten daarom meer voedsel binnen krijgen.
  • er zit minder energie in plantaardig voedsel dan in vlees en planten bevatten veel onverteerbare delen waar de planteneter geen energie uit kan halen.

  • het zijn beide warmbloedige dieren met een vergelijkbare lichaamstemperatuur die in dezelfde omgevingstemperatuur leven.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

  • koolstofdioxide    water                      glucose                 zuurstof
  •                                                                huidmondjes

  • zonlicht
  • endocytose

Slide 28 - Tekstslide

  • De algen maken door fotosynthese glucose. Deze glucose is extra voedingsstofvoor het pantoffeldiertje.
  • Water stroomt van een lage concentratie opgeloste stoffen naar een hoge concentratie.

  • Als het pantoffeldiertje geen water uit zou scheiden, zou hij zoveel water binnenkrijgen dat hij zou barsten.

Slide 29 - Tekstslide

Deze les
  • Wat weten jullie nog?
  • Keuze: uitleg of zelfstandig aan het werk.
  • Korte leerdoelencheck 
  • Opdrachten maken
  • Nakijken 13.2: welke opdrachten waren lastig? -> volgende les bespreken

Slide 30 - Tekstslide

Hoe heten de gaten in het lichaam van de rups?
A
kieuwen
B
stigmata
C
tracheeen
D
pragmata

Slide 31 - Quizvraag

Hoe heet het proces waarmee een vis zuurstof verkrijgt?
A
Diffusie
B
Osmose

Slide 32 - Quizvraag

Sleep de onderdelen naar de nummers in de juiste volgorde
 Bek gaat dicht en water gaat naar kieuwen.

Vis opent bek en water met zuurstof stroomt bek binnen

Kieuwdeksels gaan open en water (zonder zuurstof) gaat weer naar buiten.

Zuurstof wordt via kieuwplaatjes in het bloed opgenomen
1
2
3
4

Slide 33 - Sleepvraag

Welk onderdeel hoort waar?
Stigma's
Kieuwboog
Kieuwplaatje
Tracheeën
Kieuwdeksel

Slide 34 - Sleepvraag

Hoe maken planten zelf zuurstof?
A
Diffusie
B
Fotosynthese
C
Osmose
D
Exocytose

Slide 35 - Quizvraag

Fotosynthese
Glucose
Koolstofdioxide
Zuurstof
Water
Zonlicht

Slide 36 - Sleepvraag

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
  • uitleggen hoe bij planten het transport van zuurstof verloopt.
  • beschrijven hoe rottings- en darmbacteriën, gistcellen en melkzuurbacteriën leven (met of zonder zuurstof) en welke processen daarbij optreden. 

Slide 37 - Tekstslide

Wie heeft er een idee?
- Hoe maak je alcohol?
- Waar komt een scheet vandaan?

Slide 38 - Tekstslide

Wat ga je doen?
Meedoen met de uitleg van mevrouw Rap.
In stilte aan het werk (leerdoelen of opdr. 11 t/m 18 maken).

Slide 39 - Poll

Hoe komen planten aan zuurstof?
Planten hebben zuurstof nodig voor verbranding van de stof glucose.

Energie die vrijkomt bij de verbranding wordt 
gebruikt om nieuwe cellen te maken tijdens 
de groei en andere processen.

Planten maken overdag zelf zuurstof door 
de fotosynthese. Zuurstof die vrij komt, komt in de lucht. Mensen en dieren ademen deze zuurstof weer in. 


Slide 40 - Tekstslide

Planten wisselen gassen met omgeving uit via gaswisseling.
 
Diffusie van gassen door huidmondjes (hangt af van hoeveelheid licht).
Waarom?

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Hebben alle organismen zuurstof nodig?
Sommige bacteriesoorten hebben geen zuurstof nodig (voor de afbraak van koolhydraten, dus voor verbranding):

  • bacteriën in je darmflora: leven van onverteerde voedingsresten en produceren daarbij methaangas en stinkende gassen! --> 

  • Rottingsbacteriën: leven van dode resten van planten en dieren, bijv. in een slootbodem. Maken ook methaangas en stinkende gassen.

  • Melkzuurbacteriën

  • Gisten: kunnen met of zonder zuurstof leven.

Slide 43 - Tekstslide

Hebben alle organismen zuurstof nodig?
Gistcellen
  • met zuurstof: verbranding
  • zonder zuurstof: alcoholische gisting


Melkzuurbacteriën
Zetten suikers (bijv. in melk) om in melkzuur.
                                                             (melkzuurgisting) 

Slide 44 - Tekstslide

Leerdoelencheck
Minder dan twee vragen fout? --> minder opdrachten 

Slide 45 - Tekstslide

Iris heeft in de vakantie een fles limonade in haar schooltas laten zitten. Tijdens de vakantie is de limonade bedorven door gisten.

Welke reactie heeft in de gistcellen plaatsgevonden?

Slide 46 - Open vraag

Via welke onderdelen van de bladeren vindt er gaswisseling plaats met de lucht?
(geef je antwoord in meervoud)

Slide 47 - Open vraag

In het donker vindt er veel gaswisseling plaats in planten zodat de plant snel van zijn zuurstof afkomt
A
Juist
B
Onjuist

Slide 48 - Quizvraag

Alle organismes hebben zuurstof nodig om aan energie te komen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 49 - Quizvraag

Welke stof wordt geproduceerd door gistcellen in een zuurstofarme omgeving?
A
Melkzuur
B
Suiker
C
Alcohol
D
Stikstof

Slide 50 - Quizvraag

Aan de slag...
Basis: (2 t/m 4, 6, 8 t/m 10) 11 t/m 17 en 18
Extra oefening: (7) 
(Verdieping: 5)

Minder dan 2 fout? --> 11 en 17 overslaan
Klaar? Kijk de opdrachten van heel 13.2 na met de uitwerkingen.
Aangeven: welke opdrachten volgende les bespreken?

Slide 51 - Tekstslide