Leerstrategieën 4HA

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Leerstrategieën 

Een leerstrategie is de manier waarop je het leren aanpakt. Daarbij horen de stappen die je zet om het leerdoel te bereiken, zoals: 

- Het onderscheiden van hoofd- en bijzaken (geoefend met de samenvatting)

-  Verbanden leggen tussen bestaande en nieuwe kennis (geoefend met de mindmap)

Deze strategieën kan je bewust inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 

Je kunt leerstrategieën onderverdelen in vijf groepen. 

Metacognitieve kennis

Metacognitie is de kennis over de eigen kennis of het weten van het eigen weten. 

Metacognitie is een belangrijke vaardigheid van een efficiënte leervaardigheid. 

Als iemand beseft hoe hij/zij kennis opdoet, kan de persoon er zijn leerstrategie op richten. ... de zuivere kennis, inzicht in het (eigen) leerproces.

 

strategie 1: Overzien

strategie 2: Jezelf kennen

wij-leren.nl

Metacognitieve vaardigheden

 Het gaat dan om vaardigheden voor 

- taakoriëntatie (wat moet ik doen?)

- doelen stellen (wat moet ik bereiken?)

- plannen (hoe bereik ik dat doel?)

- systematisch werken (stap-voor-stap)

- jezelf monitoren tijdens de uitvoering (maak ik geen fouten, begrijp ik alles?)

- na afloop evalueren (klopt het antwoord?) 

- reflecteren (wat kan ik hiervan leren?).

Metacognitieve vaardigheden

 

Leerlingen met goede metacognitieve vaardigheden staan zelf aan het roer van hun leerproces waardoor zij een leertaak effectiever kunnen uitvoeren.

strategie 3: Vooruitkijken

strategie 4: Bijhouden

strategie 5: Terugkijken

Cognitieve vaardigheden:

Cognitieve vaardigheden zijn onder meer geheugen, intelligentie, taal en concentratie. Dankzij die functies ben je in staat om informatie en kennis op te nemen en te verwerken.

strategie 6: Herhalen

strategie 7: Verdiepen

strategie 8: Structureren

Organisatievaardigheden

strategie 9  Jezelf organiseren

strategie 10 Omgeving organiseren

strategie 11  Anderen organiseren

Motivatie

Jezelf vertrouwen

Het nut zien

Jezelf motiveren

Strategie 1 - Overzien

De strategie Overzien gaat over het inzetten van kennis over leren en hoe je dat het best kunt doen. Dit houdt in dat je weet welke leerstrategieën je kunt inzetten bij een leertaak en wanneer het handig is om ze te gebruiken. 

Een leerling die deze strategie inzet, kan…

-Uitleggen welke verschillende manieren er zijn om iets te leren.

-Uitleggen welke stappen je moet nemen om iets te onthouden.

-Uitleggen hoe je een best een bepaalde taak kunt uitvoeren of een bepaald probleem kunt oplossen.

-Een medeleerling advies geven hoe hij het beste een taak kan aanpakken.

Strategie 2 – Jezelf kennen

De strategie Jezelf kennen gaat om het inzicht in je zwakke en sterke punten als het gaat om schoolwerk. En je weet hoe je het best leert. Deze kennis gebruik je tijdens het leren. 

Een leerling die deze strategie inzet, kan…

-Aangeven wat hij makkelijk of lastig vindt aan een taak, en waarom hij dat vindt.

-Vertellen wat hij over een bepaald onderwerp al weet en wat nog niet.

-Uitleggen hoe hij een opdracht goed afgerond heeft.

-Uitleggen wat voor hem de beste / snelste manier is om een taak te doen en hoe hij dingen het best onthoudt.

Strategie 3 – Vooruitkijken

De strategie Vooruitkijken gaat om het plannen en voorspellen van leerwerk, wat betreft taken, tijd en prioriteiten. 

Een leerling die deze strategie inzet, kan…

-Gestructureerd werken: een nette werkplek en een zorgvuldig bijgehouden agenda.

-Is op tijd; op school en met opdrachten.

-Leerwerk spreiden voor een toets; in plaats van op het laatst aan laten komen.

-Inschatten hoeveel tijd een taak kost.

https://wij-leren.nl/effectiever-leren-met-leerstrategieen.php