§4.2 Over de grenzen kijken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

A Zuinig leven

leerdoel: Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw

A Zuinig leven

Naoorlogse mentaliteit

Na WOII stond wederopbouw centraal:

• Huizen, (spoor) wegen, viaducten en havens waren beschadigd en moesten hersteld worden ==> wederopbouw
• Meest Nederlanders vonden het belangrijk om het land er weer bovenop te helpen
• Zuinigheid en vleit waren belangrijk

A Zuinig leven

Veel mensen, weinig huizen

• Na de oorlog was er een babyboom ==> er werden tussen 1945-1955 heel veel kinderen geboren. 
• Hierdoor was er een te kort aan woningen 

B Een consumptiemaatschappij

Leerdoel: Je kunt oorzaken noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij

B Een consumptiemaatschappij

Tweede helft jaren 50:

• Mensen kopen luxe goederen ==> ontstaan van consumptiemaatschappij
• Er ontstaan ook meer vrije tijd ==> in de jaren 1960 wordt een vijfdaagse werkweek ingevoerd. 
• Er ontstond door de consumptiemaatschappij ook een massacultuur
• Niet de familie of vrienden zijn belangrijk bij beslissingen, maar je beslissingen werden ook door media bepaald. 
• Door opkomst van verschillende media en televisie is er Amerikanisering  van Nederland

C De wereld dichtbij

Leerdoel: Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had. 

C De wereld dichtbij

• In de jaren 60 neemt de welvaart steeds meer toe.

• Eind jaren 80 komen er steeds meer tv zenders ==> hierdoor ontstaat er een informatiesamenleving

• In de jaren 80 komen ook de eerste pc's op de markt en in de jaren 90 zijn steeds meer mensen verbonden met het internet.

• Mensen over de hele wereld hebben steeds meer met elkaar te maken : globalisering

Zet de gebeurtenissen uit §1 in de juiste volgorde.

1

2

3

4

ontstaan internet voor mensen thuis

wederopbouw

Eerste televisies in de huiskamers

Nederland heeft steeds meer televisiezenders, hierdoor wordt Nederland een informatiesamenleving

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen