Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
4.2c Thuis (flipping)
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 26
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
In deze les zitten
26 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
70 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik
Slide 3 - Tekstslide
Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw.
- niet praten over de oorlog
- hard werken voor een laag loon
-zuinigheid
Slide 4 - Tekstslide
B: Een consumptiemaatschappij
Je kunt de oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij
-oorzaken:
meer loon
meer vrije tijd
gevolgen:
massacultuur
amerikanisering
Slide 5 - Tekstslide
Welk begrip past het beste bij de bron. Sleep die naar het gele vak
babyboom
Jeugdcultuur
ontzuiling
secularisatie
Wederopbouw
Slide 6 - Sleepvraag
Welk begrip past het beste bij de bron. Sleep die naar het gele vak
babyboom
Jeugdcultuur
ontzuiling
secularisatie
Wederopbouw
Slide 7 - Sleepvraag
Noem twee voorbeelden van luxeprodukten in de jaren 60
Slide 8 - Tekstslide
wat veranderde in de mentaliteit
Slide 9 - Tekstslide
Noem 2 voorbeelden van luxeproducten in de jaren 60
Slide 10 - Open vraag
Wat veranderde er in de mentaliteit van mensen door de consumptiemaatschappij?
Slide 11 - Open vraag
Kies een foto uit die bij Amerikanisering past
Slide 12 - Open vraag
§4.2
Over grenzen kijken
BASIS
A
Zuinig leven
Leerdoel:
Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw
Begrippen:
wederopbouw
babyboom
B
Consumptiemaatschappije
Leerdoel:
Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij
C
De wereld dichtbij
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had
Begrippen:
informatiemaatschappij
globalisering
Begrippen:
consumptiemaatschappij
massacultuur
amerikanisering
Slide 13 - Tekstslide
Lees "ontzuiling en informatie"Wat veranderde er in de jaren 60
Slide 14 - Open vraag
Lees "internet"Waardoor werd Nederland een informatiemaatschappij?
Slide 15 - Open vraag
Lees "internet"Welke nadelen van informatiemaatschappij worden genoemd in de tekst.
Slide 16 - Open vraag
Lees "Globalisering"Welke voordelen van globalisering worden er genoemd?
Slide 17 - Open vraag
§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
C
De wereld dichtbij
Jaren 50:
Journalisten gehoorzaamden aan hun zuil
Jaren 60:
Journalisten gaan zelf op onderzoek uit. Op tv kwamen critische programma.
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had
Begrippen:
informatiemaatschappij
globalisering
Slide 18 - Tekstslide
§4.2
Over de grenzen kijken
BASIS
C
De wereld dichtbij
1991: Internet
Gevolgen:
Toegang tot enorme hoeveelheid informatie
Mogelijkheid om zelf informatie te verspreiden
Nederland werd een
informatiemaatschappij
Gevolgen:
Via social media kunnen politici direct met burgers communiceren
Nieuwe contacten leggen via social media/forums/games
Online producten kopen
Globalisering
Maar ook nadelen:
Fake news
Algoritmes
Slide 19 - Tekstslide
HEB JE HET GESNAPT?
Slide 20 - Tekstslide
Sleep de foto's die volgens jou met globalisering te maken hebben daar naar toe.
Heeft
wel
met globalisering te maken
Heeft
niet
met globalisering te maken
Slide 21 - Sleepvraag
Informatiemaatschappij
Consumptiemaatschappij
Jaren 1990
Opkomst van een massacultuur
Sociale media als massacultuur
Luxeproducten
Slide 22 - Sleepvraag
Hieronder staan drie uitspraken over Nederlandse radio- en televisie-omroepen in de periode 1950-2000:
Geef per uitspraak aan welk begrip daarbij hoort.
Let op!
Er blijft één begrip over.
De AVRO was de eerste televisie-omroep zonder godsdienstige of
politieke uitgangspunten.
De populaire radiozender haalde zijn inkomsten uit reclames.
Er werden omroepen opgericht voor onder andere boeddhisten,
moslims en hindoes.
consumptiemaatschappij
globalisering
multiculturele samenleving
ontzuiling
Slide 23 - Sleepvraag
Waar haal jij je nieuws vandaan?
Slide 24 - Open vraag
Hoe goed snap jij dit hoofdstuk?
1
10
Slide 25 - Poll
maak de opdrachten op blz 21
Slide 26 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
2c Thuis (flipping)
January 2023
- Les met
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
herhaling paragraaf 2
January 2023
- Les met
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.2: Over de grenzen kijken (deel 1)
February 2024
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.2: Over de grenzen kijken (deel 1)
March 2025
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
4.2 Over de grenzen kijken 2024
March 2024
- Les met
45 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Par. 2. Over de grenzen kijken
March 2024
- Les met
37 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
2c in de klas
January 2025
- Les met
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.2: Over de grenzen kijken (deel 2)
February 2025
- Les met
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3