H2.2 - Les 5: Rivieren van ijs

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Van de bergen

naar de zee

2.2: Rivieren van ijs

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoelen
• Filmpje
• Instructie
• Aan de slag
• Afsluiting  

Lesdoelen deze les

1. Je kunt uitleggen hoe een gletsjer ontstaat, gebruik hiervoor de volgende begrippen: neerslag, firn, firnbekken en gletsjer.
   
2. Je kunt 3 soorten morenen benoemen met de juiste locatie bij een gletsjer.
3. Je kent de verschillen in ontstaanswijze tussen een U-vormig dal en een V- vormig dal uitleggen.
   
4. Je kunt de begrippen gletsjertunnel, gletsjerpoort en een gletsjerrivier met elkaar in verband brengen.
   
5. Je kunt uitleggen hoe het verweringsmateriaal wordt meegevoerd door 4 verschillende transporteurs (B83).

MORAINES

Je kunt uitleggen hoe een gletsjer ontstaat, gebruik hiervoor de volgende begrippen: neerslag, firn, firnbekken en gletsjer (B87).

firn - korrelige, overjarige en ijsachtige sneeuw.

firnbekken - Een verzameling overjarige sneeuw hoog in de bergen.

Morenen

• Gletsjerpuin rondom een gletsjer.

• Zijmorenen
• Grondmorenen
• Eindmorenen

Firnbekken 

Grote gletsjer

Grondmorene

Gletsjerrivier 

Kleine gletsjer

Middenmorene

Zijmorene

Wat hebben morenen met Nederland te maken?

Ook in Nederland was er vroeger ijs, en dat heeft puin laten liggen. Je kan de keien nog op veel plekken vinden.

Tijdens ijstijd schoof ijs uit Scandinavië Nederland binnen.

Hoe zag Nederland eruit in de ijstijd?

https://schooltv.nl/video/hoe-zag-nederland-eruit-in-de-ijstijd-bedekt-door-gletsjers-uit-scandinavie/

IJstijden

• glaciaal = periode waarin de gemiddelde temperatuur met 5 graden daalde

• interglaciaal = periode tussen de glacialen in

V-dal

veroorzaakt door een rivier

U-dal

veroorzaakt door een gletsjer

Aan de slag!

Wat?

• Opdrachten WB par. 2.2

Regels wanneer je aan het werk bent: 

• Je werkt alleen en in stilte. 
• Wanneer je een vraag hebt steek je je vinger op. 

KLAAR? 

• Lezen paragraaf 2.3