P2 - week 5 intro hfst 4 + Cliteur

• Filosofie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Goed idee? 

Wat zijn voordelen? Welke argumenten kunnen tegenstanders hebben?

Waarom leidt diversiteit tot spanning?

Voor: 

- trekt diverser personeel aan

- je kunt jezelf zijn

- representatie van minderheden bij overheid

Tegen:

- geen neutraliteit

- slippery slope: swastika's?

- uitlokken reacties burgers

Vraag ook om voorbeelden hoe diversiteit tot spanning leidt: 

- huwelijken

- 

Waar zijn we?

H.1: Wie mag politieke beslissingen nemen?

H.2: komen mensen tot bloei in een democratie?

H.3: Maakt de democratie ons vrij?

H4, 5, 6: uitdagingen voor de democratie

H4: diversiteit. Hoe omgaan met diversiteit in een democratie?

H5: vrijheid. Moet democratie vrijheden inperken?

H6: onderwijs. Moet je een democratische normen en waarden aanleren?

Hoofdstuk 4: Hoe divers kan een democratie zijn?

Het vraagstuk:

Hoe is een diverse democratische samenleving mogelijk? Kunnen verschillende levensovertuigingen, etniciteiten, seksuele oriëntaties, religies vreedzaam samenleven? Zijn daar, ondanks alle verschillen, ook gedeelde waarden en overtuigingen voor nodig?

Hoe om te gaan met diversiteit in een democratie?

Cliteur: De publieke ruimte en de staat moeten neutraal zijn. Levensovertuigingen zijn dingen voor thuis, achter de voordeur.

Rawls: Je mag je levensovertuiging best tonen en die gebruiken in discussies als je het zo doet dat die ook voor andersdenkenden acceptabel is.

Sandel: Niemand is neutraal dus laten we niet doen alsof dat wel zo is. Laat alle verschillen toe in discussies en debatten. Dat draagt bovendien bij gemeenschapszin.  

Leerdoel deze week

6) Ik kan Cliteurs opvatting over de lekenstaat als oplossing voor de uitdaging van culturele diversiteit uitleggen en evalueren.

Leerdoel vandaag:

- ik begrijp waarom diversiteit een uitdaging is voor de democratie

- ik ken de vier manieren waarop religie zich tot de staat kan verhouden

- ik weet wat een lekenstaat 

6) Ik kan Cliteurs opvatting over de lekenstaat als oplossing voor de uitdaging van culturele diversiteit uitleggen en evalueren.

- ik kan uitleggen wat een lekenstaat is, en waarom Cliteur daar voorstander van is

- ik kan de begrippen moreel esperanto, heteronome en autonome ethiek toepassen

- ik kan uitleggen wat de bezwaren tegen de lekenstaat zijn

Leerdoel deze week

Huiswerk

1. Lees 4.1 + 4.1.2 p.113 t/m 118 'Ethiek in de lekenstaat en definieer de volgende begrippen:                                                      '
2.   - moreel esperanto                                                                                      - heteronome ethiek                                                                                   - autonome ethiek
3. Maak de volgende zin af:
   "De lekenstaat is de oplossing voor diversiteit omdat..."

Heteronoom of autonoom?

1) "Ik ben tegen het homohuwelijk vanwege mijn geloof."
2) Zoals in meerdere religies staat voorgeschreven: behandel een ander zoals je ook zelf behandeld wil worden.

3) Euthanasie moet worden toegestaan, want dat levert het meeste geluk op voor de meeste mensen.

4) een katholieke basisschool

5) ....

De vier verhoudingen tussen staat en religie

De staat verbiedt religies

staat en godsdienst zijn één

alle religieuze opvattingen zijn toegestaan

religie is toegestaan, maar niet in de publieke ruimte 

atheïstische staat

staatsgodsdienst

religieus pluriforme staat

lekenstaat

Iran

Noord-Korea

Frankrijk

Nederland

Hoe om te gaan met diversiteit in een democratie?

De lekenstaat is de oplossing voor diversiteit omdat....

Denkvraag:

• Is moreel esperanto neutraal? Wordt daarmee iedereen gelijk behandeld?
• Denk je dat het kan werken?

iedereen mag zijn opvattingen hebben, maar ze botsen niet in de publieke ruimte. (ze moeten alleen wel nogal onderdrukt worden). 

Huiswerk

1. Lees 4.1.3 p.118 t/m 122 'Drie bezwaren tegen de lekenstaat'
2. Schrijf op welke van de drie bezwaren tegen de lekenstaat jij het sterkst vindt. Leg uit wat je vindt van Cliteurs antwoord daarop.  

Leerdoel deze week

6) Ik kan Cliteurs opvatting over de lekenstaat als oplossing voor de uitdaging van culturele diversiteit uitleggen en evalueren.

Leerdoel vandaag:

- ik begrijp waarom diversiteit een uitdaging is voor de democratie

- ik ken de vier manieren waarop religie zich tot de staat kan verhouden

- ik weet wat een lekenstaat 

6) Ik kan Cliteurs opvatting over de lekenstaat als oplossing voor de uitdaging van culturele diversiteit uitleggen en evalueren.

- ik kan uitleggen wat een lekenstaat is, en waarom Cliteur daar voorstander van is

- ik kan de begrippen moreel esperanto, heteronome en autonome ethiek toepassen

- ik kan uitleggen wat de bezwaren tegen de lekenstaat zijn

Leerdoel deze week