Samen opleiden - ideevorming 24-25

• Ges
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Inhoud

- Terugblik

- Huidige taken

- ideevorming schooljaar 2024/2025

- Vragen

Terugblik

Aantal nieuwe collega's

Schooljaar 21-22: 51 (waarvan ZS: 40)

Schooljaar 22-23: 41 (waarvan ZS: 19)

Schooljaar 23-24: 62 (waarvan ZS: 46)              Noodzaak ZS

Schooljaar 24-25: 45 ?

Huidige taken

Ideevorming schooljaar 2024/2025

Uitgangspunten

- Duurzame begeleiding (kapitaal) -> behoud personeel

- Kwalitatief personeel

- Meer coördineren en minder in uitvoering

(de Ruijter - focuspunten:)

- Borging werken conform JdW systematiek

- Verbinding inductieprogramma met JdW visie en ambitie

- Borging betrokkenheid en borging vakinhoud en vakdidactiek PLG

- Tijdwinst / efficiëntie

NOD

Huidige situatie                             Nieuwe situatie

                                                     

                                                     Geen wijzigingen

                        G

BSL

Huidige situatie                             Nieuwe situatie

                                                     

                                                    

                        G

Collega's tot BOS opleiden

Coördinatie

NOD Haaglanden                                            Geen wijzigingen

BSL                                                                 Coördinatie gaat coördineren, sturen BOS'sers aan

                                                                        Uit iedere PLG 2 BOS'sers opleiden

                                                                        BOS'sers begeleiden

                                                                        Begeleiden Startende Bos'sers (BSB)
                                                                        BSL vormgeven

Professionalisering                                         Ekram (inhoud) en Rinse (organisatie) ?

Profiel WPB+

De werkplekbegeleider vervult de volgende kerntaak binnen NOD Haaglanden (gebaseerd op de adviesnotitie Adviescommissie ADEF, 2013):

• het begeleiden van studenten bij het werkplekleren in de dagelijkse praktijk.

De schoolopleider / schoolcoördinator vervult de volgende kerntaken binnen NOD Haaglanden (gebaseerd op de adviesnotitie Adviescommissie ADEF, 2013):

1. Begeleiden en opleiden van studenten en nieuwe docenten in de school

2. Organiseren / coördineren van het opleiden in de school

3. Bewaken van de kwaliteit van de werkplek, begeleiding en beoordeling in de school

4. Bijdrage leveren aan (beleids)ontwikkeling op het gebied van het samen opleiden

Uren WPB+

              SO: 24 uren t.b.v. lesbezoek

              WPB: 19 uren (1/2 in PLG)

             --------------------- +

               43 uren per nieuwe collega

                + uren voor BSB bijeenkomsten

                + uren voor opleiding BOS

Vragen

- Hoe gaan PLG's eruit zien?

- Op welke wijze communicatie tussen directie/MT/coördinatie samen opleiden/PLG?

- Pilot ZS, andere locaties zoals BSL nu is

- Waar kunnen we met elkaar op sturen? Cirkel van invloed. 

Vb: sectie (PLG) wiskunde (veel nieuwe collega's). Werkdruk. Professionalisering.