Werken en leren in de CAV les 3 verwachtingen

les 3: Verwachtingen wederzijds
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
CoachMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

les 3: Verwachtingen wederzijds

Slide 1 - Tekstslide

nodig:
- post it


Tijd:
- 15 min theorie
- 15 min G denken
- 15 min filmpje
- 15 min nabespreken
- 15 min  opdracht 3 en 4. 
Warming up:
Hoe zitten jullie er bij na 2 weken les?


1--------------------10
Ruimte in hoofd na een lesdag..

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag: zie studiewijzer
 Thema verwachtingen (onderwijsvisie)

Thema leer theorieën 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de onderwijsvisie op leren van de CAV?


schrijf het op een post IT of zoz via lesson up?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de onderwijsvisie op leren van de CAV?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkgestuurd leren
  1. Leren vanuit de praktijk in samenhang met theorie (of andersom)
  2. Op eigen tempo en met eigen regie (keuzes en verantwoordelijkheid) je leren ontwikkelen tot de beroepstitel.
  3. Het leren onderbouwen waar je staat in jouw ontwikkeling en wat nog nodig is beroep bekwaam te worden.. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor vaardigheden vraagt dit onderwijs ?
Schrijf dit op de ander kleur post it

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor vaardigheden vraagt dit onderwijs dus?

Slide 8 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vaardigheden (verwachtingen) als:
  1. Initiatief nemen in je eigen leerproces (leerdoelen formuleren, vragen stellen, plannen etc.)
  2. Eigen verantwoordelijkheid nemen en hierbij afstemming zoeken bij je omgeving. (blijven communiceren waar je staat t.a.v. leerdoelen en planning)
  3. Durven op onderzoek uit te gaan (dingen zelf opzoeken, nieuwsgierig en leergierig zijn)
  4. Je kwetsbaarheid laten zien (hulp vragen, jezelf laten zien, feedback geven)
  5. Creatief leren denken en handelen (hoe laat ik mijn ontwikkeling zien?)
  6. Leren van en met anderen (je hoeft zelf niet wiel uit te vinden)
  7. Een lerende rol aannemen (op school en op het werk) --> open staan en nieuwsgierig blijven

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat kan- of schat je in- tegen te gaan komen met deze onderwijsvisie?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat vraagt deze manier van studeren van jou?

  • Uit je comfortzone komen 
  • Nieuwe paden in  je hersenen aanleggen (nieuw gedrag/   vaardigheden)
  • Andere mindset (Growth mindset)

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gebeurd er als mensen uit comfortzone gehaald worden?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Oefening
  1. Vul de G lijst in tweetallen a.d.h.v. een eigen voorbeeld of fictief voorbeeld. 
  2. Bespreek hoe dit voor jou zal zijn vanuit bijv. je karaktereigenschappen. 
timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gedrag dat kan ontstaan is:
Gedachten: Ik weet niet hoe het moet, of hoe ik moet starten?

Gevoel: onzeker, geen handvatten hebben, onprettig buikgevoel

Gedrag: bevestiging zoeken, sturing willen, onrealistische verwachtingen van de ander hebben: zij moeten het mij vertellen.. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 4 
kort doornemen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Check:


1. Wat heb je onthouden van de onderwijsvisie van de CAV?
2. Welke vaardigheden heb je nodig om te studeren in de CAV?
3. Wat heeft de leerkuil te maken met leren in de CAV?
4. lwp opdrachten: welke kun je nu oppakken?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies