les 11 toetsvoorbereiding 3h

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Welkom              3H

Nederlands

Toetsvoorbereiding Lezen
De brug + H1 en H2

Lesprogramma

- Terugblik tekststructuren
H1 en H2
- Oefening tekstverbanden en signaalwoorden

- Kahoot tekstverbanden en signaalwoorden

- Zelfs toets voorbereiden of aan je schrijfopdracht (Flashback)

Tekststructuren

Als er in een inleiding staat:

Ik vind dat alle Nederlanders het woord friet moeten gaan gebruiken, in plaats van patat.

Welke structuur kan je dan verwachten in deze tekst?

Argumentatiestructuur

1. Argumentatiestructuur

Inleiding: standpunt (= mening)

Middenstuk: argumenten voor, argumenten tegen (+ weerlegging)

Slot: herhaling standpunt

Verklaringsstructuur

Inleiding: een verschijnsel (bijv. pratende papegaaien)

Middenstuk: voorbeelden/uitleg waarom dat zo is

Slot: samenvatting/conclusie

Boven de rivieren zeggen mensen patat, terwijl men onder de rivieren friet zegt (verschijnsel)

Probleem-oplossingstructuur

Probleem-oplossingsstructuur

Inleiding: het probleem

Middenstuk: waarom het een probleem is/oorzaken/oplossingen

Slot: de beste oplossing

We eten teveel friet, waardoor we te zwaar worden.

Verleden-heden(-toekomst)structuur

Verleden-heden(-toekomst)structuur

Inleiding: onderwerp introduceren (bijv. de televisie)

Middenstuk: het onderwerp vroeger; hoe het nu is

Slot: conclusie of vooruitblik naar later

De geschiedenis van de gefrituurde aardappel

Vraag-antwoordstructuur

Vraag-antwoordstructuur

Inleiding: vraag of stelling (meestal aan het einde)

Middenstuk: antwoorden

Slot: samenvatting of conclusie

Waar kan je in Leerdam de lekkerste frietjes kopen?

Voor- en nadelenstructuur

Voor- en nadelenstructuur

Inleiding: vraag of standpunt (bijv. schoonmaakmiddel zonder bleek)

Middenstuk: voor- en nadelen

Slot: afweging/conclusie

Het gebruik van een airfryer.

Aspectenstructuur

Aspectenstructuur

Inleiding: onderwerp 

Middenstuk: aspecten (= kanten) van het onderwerp

Slot: samenvatting

De aardappelteelt in Nederland (handige machines, goede akkergrond, rooien, veilige verdelgingsmiddelen)

Tekststructuren

Nog niet helemaal zeker?

Kijk nog eens goed naar de teksten van de huiswerkopdrachten. Welke structuren hadden die en hoe kon je dat zien?

Tekstverbanden en signaalwoorden

We gebruiken signaalwoorden, zodat teksten beter leesbaar worden. 

Doel-middel verband
Doel:  teksten die beter leesbaar worden
Middel: gebruik van signaalwoorden.

Tekstverbanden en signaalwoorden. Wat hoort bij wat?

1. Chronologisch verband
2. Concluderend verband
3. Doel-middelverband
4. Oorzakelijk verband
5. Redengevend verband
6. Samenvattend verband
7. Toelichtend verband
8. Vergelijkend verband

a. dus, daarom, kortom, concluderend, etc.

b. bijvoorbeeld, zo, zoals etc.

c. (net) als, groter dan, zoals, etc.

d. vroeger, vervolgens, 1922 etc. 

e. opdat, zodat, door middel van etc.

f. kortom, samengevat, met andere woorden, etc. 

g. omdat, daarom, want, dankzij,  etc.

h. doordat, daardoor, dankzij, etc. 

Tekstverbanden en signaalwoorden. De antwoorden:

1. Chronologisch verband D
2. Concluderend verband A
3. Doel-middelverband E
4. Oorzakelijk verband H
5. Redengevend verband G
6. Samenvattend verband F
7. Toelichtend verband B
8. Vergelijkend verband C

a. dus, daarom, kortom, concluderend, etc.

b. bijvoorbeeld, zo, zoals etc.

c. (net) als, groter dan, zoals, etc.

d. vroeger, vervolgens, 1922 etc. 

e. opdat, zodat, door middel van etc.

f. kortom, samengevat, met andere woorden, etc. 

g. omdat, daarom, want, dankzij,  etc.

h. doordat, daardoor, dankzij, etc. 

Tekstverbanden en signaalwoorden. Kahoot!

play.kahoot.it

En nu?

Rust in het lokaal!

    (alleen fluisteren)

Je gaat:
Je voorbereiden op de toets, of
Schrijven aan de schrijfopdracht (vrijdag eerste versie af)