Autonoom en Toegepast havo 4

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

H4

autonome & toegepaste kunst​

​

In de komende les......

• …hebben we het over autonome en toegepaste kunst 
• en 
• ...weet je het verschil tussen autonome en toegepaste kunst

Toegepaste kunst 

Objecten die naast het feit dat ze een verfraaiing ​

of versiering zijn ook een functie hebben, bijvoorbeeld designmeubelen of -kleding, sieraden, keramiek, grafische vormgeving, etc.​

Autonome kunst​

​Kunst die geen directe gebruiksfunctie heeft noemen we autonoom. Autonoom wil niet zeggen zonder doel, maar op zichzelf staand.​

​

​

Toegepast

Autonoom

Opdracht

autonoom en toegepast

Maak opdracht 1 + 2  op blz  34.

Kunstenaar Joep van Lieshout heeft zijn atelier ingericht als een grote fabriek met wel twintig medewerkers. Bekijk het fragment. Al in de eerste minuut zegt hij iets over de verhouding tussen 'kunst' en 'ontwerp' in zijn werk. Noteer wat hij hierover zegt.

Bekijk het fragment, het Guggenheim Museum (1997) in Bilbao, Spanje, van architect Frank Gehry. Geef aan hoe het museum als toegepast beschouwd kan worden en hoe als autonoom.

Weet je nu het verschil tussen autonome en toegepast kunst?

Urinoir op een sokkel (blz 29).

Lezen blz 29 + mkn 9 blz 35

De Keuzes!!! 

Autonoom - OF - Toegepast

Theoretische | Theoretische

vooropdracht | vooropdracht

-

Praktische keuzeopdracht

 A    -     B    |   A    -    B

Aanvraag voor Streetart bij de gemeente. Verdiepen in argumenten voor streetart en geschikte locatie selecteren, formele brief. 

Tijdlijn van 7 decennia over de ontwikkeling van een product, bv horloges

Ontwerp stencil-art als voorbeeld voor je aanvraag aan de gemeente. > maak ook kans op een plekje in de fietsenkelder met je stencil! 

Maak een routekaart langs streetart-voorbeelden in de stad met foto's en uitleg van de werken.

Ontwerp de volgende stap van het product uit je tijdlijn. Hoe ziet dat er over 10 jaar uit? 

Ontwerp een overzichtstentoonstelling rond de producten uit je tijdlijn. Zet de mooiste designs in de spotlight! 

De volgende les:

Verdieping m.b.v. Nederlandse kunstenaars.

Meenemen: gevulde + gevarieerde inhoud in je etui,

boek + mapje.