Leerjaar 4 havo §4.2Rivieren: invloed van de mens

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat voor invloed heeft de mens op de rivier?

• Wat zie je terug in rivieren wat door de mens gemaakt/veranderd is?

• Woordspin

Opbouw van een rivier: oeverwallen, kommen, stroomrug --> neem dit over!

Hoe kan men wonen in een rivierengebied met overstromingsgevaar? --> dmv dijken --> neem dit over! 

Uiterwaarden bebouwd --> ophoging zomerdijken

Verschil stroomrug, stroombed, stroomgeul (neem dit over!)

• Stroomrug: stroombed + stroomgeul + oeverwallen (NIET incl. de
    kommen!)

• Stroombed: de oppervlakte waar de volledige rivier door stroomt

• Stroomgeul: het diepste gedeelte van het stroombed (voor scheepvaart)

Lego opdracht

Kies een (vetgedrukt) begrip uit pa 3

Beeld dit uit met lego

Je werkt in duo's

Als je klaar bent, presenteer je dit aan mij en je klasgenoten. Je geeft daarbij uitleg over jouw bouwwerk (wat is het? Waar dient het voor? Waarom heb je het zo gemaakt? Etc.)

Het doel van deze opdracht is dat je een begrip uit pa 3 foutloos kunt uitleggen aan de hand van een lego bouwwerk

Lego presentaties

Verticale erosie

Schematische tekening

De rivier snijdt zichzelf in het landschap

Horizontale erosie

Schematische tekening

De rivier verschuift

Sterke meander (kronkel) --> de rivier verschuift!

Hoefijzermeer

Het voorgaande is allemaal werk van Moeder Natuur

Wat doet de mens?

Kribben in de Lek

Filmpje

Kribben in de Waal

Kanalisering Oude Maas (Boxmeer)

Kanalisering Vecht (ten oosten van Zwolle)

Verstening: negatieve gevolgen piekafvoer (regen)water. Hier wordt nu meer rekening mee gehouden.

Ophoging rivier

• Kanalisering en dijken: weinig tot geen mogelijkheden tot overstroming (in bv de kommen)

• Sediment (zand/klei/grind) kan onvoldoende worden afgezet --> onnatuurlijke ophoging van de rivier