Les 5; Draaglast & Draagkracht

Communicatie 2
10-3-22


Draagkracht – draaglast
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Communicatie 2
10-3-22


Draagkracht – draaglast

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • De student kan uitleggen wat de begrippen 'draagkracht en draaglast' betekenen.
  • De student kan minimaal 3 signalen van overbelasting noemen.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Opdracht

  • 2 vrijwilligers nodig.
  • Ga staan 
  • Armen gestrekt naar voren.
  • en een vol flesje water hoog houden. 
  • Blijven staan. 
  • Armen mogen niet naar beneden en niet ondersteund worden.
  • Blijf staan tot nader instructie. Docent gaat even door met de les.


Slide 4 - Tekstslide

Vraag
Wat betekenen de begrippen draagkracht en draaglast?
Wat hebben ze met elkaar te maken?

Slide 5 - Tekstslide

Draagkracht- draaglast
Draagkracht= belastbaarheid, dus wat iemand aankan.

Draaglast= belasting. 

Slide 6 - Tekstslide

Vraag
Wat is overbelasting?

Slide 7 - Tekstslide

Overbelasting
Evenwicht tussen draagkracht en draaglast.


Overbelasting dreigt als de draagkracht en draaglast uit evenwicht raken.

Tijdig signaleren van dreigende overbelasting is een essentieel onderdeel van jouw werk.


Slide 8 - Tekstslide

Check tussendoor
Hoe gaat het?

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht in 2- of 3 tallen
Bespreek het volgende met 1 of 2 studiegenoten: 
1.Bespreek een situatie waarin voor jou de draaglast groter was dan je draagkracht.

2.Ken jij gedrag van jezelf dat je gezondheid  negatief beïnvloed?
Waardoor blijf jij dit gedrag vertonen?
Wat heb je nodig om dat gedrg te veranderen?

Slide 10 - Tekstslide

Vraag
Hoe herken je overbelasting?

Slide 11 - Tekstslide

Signalen van overbelasting
Lichamelijk: pijn in nek, schouder of rug, hoofdpijn, buikpijn, verhoogde bloeddruk, vermoeidheid, verminderde of vermeerderde eetlust.

Psychisch: piekeren, vergeetachtigheid, verminderde concentratie, lusteloosheid, schuldgevoelens, slaapproblemen, geprikkeld of geëmotioneerd zijn.

Gedragsmatig: verminderde zelfzorg, rusteloosheid, agressiviteit, meer roken of drinken, chaotisch gedrag, gebruiken van stimuleren en kalmerende medicijnen of andere middelen.

Slide 12 - Tekstslide

Filmpje
Hoe zou voor haar de balans tussen draagkracht en draaglast zijn?

Wat zou zij kunnen doen om haar draagkracht te vergroten en/ of haar draaglast te verlagen?


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Lesdoelen
  • De student kan uitleggen wat de begrippen 'draagkracht en draaglast' betekenen.
  • De student kan minimaal 3 signalen van overbelasting noemen.

Slide 15 - Tekstslide