Magnus inspiratie voor v4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Magnus -- Arjen Lubach

algemene aanwijzingen

- Je werkt alle 9 onderdelen (zie volgende sheet) uit. Je geeft daarbij voorbeelden en je beargumenteerd. Probeer echt te vertellen.

- Bij een aantal begrippen zijn begeleidingsvragen gemaakt om je op weg te helpen. Die zie je in deze powerpoint.

- Overleg/praat met klasgenoten over de onderdelen. Dat helpt!

nummering verwerkingsopdrachten in Magnus: 

1 eerste verwachting

2 personages

3 titelverklaring

4 thema

5 tijd

6 ruimte

7 perspectief

8 positief/negatief

9 opbouw

extra

- aantekeningen tijdens lezen

- aantekeningen tijdens les

*1 eerste verwachting

Lees de tekst op de achterflap en bekijk de omslag. 

1 Wat voor sfeer roept de omslagfoto bij jou op? In welk land situeer je dit beeld? Geef een beschrijving en verwerk in je antwoord de dingen die je op de foto ziet. 

2 Stel dat jij een creditcard hebt. Wat zou jij doen als je ontdekt dat er uitgaven worden gedaan met de kaart in een ander land?

3 In de achterflaptekst staat: “Een probleem”. Zou dat probleem om meer gaan dan zijn epileptische aanvallen? 

4 Wat is een ‘roadtrip’? Zou het boek een verslag van een roadtrip kunnen zijn?

5 Wat voor verwachtingen heb je van het boek na het lezen van de achterflaptekst?

2 personages

Noteer namen

Noteer eigenschappen/kenmerken (Met name van Magnus en Merlijn)

Besteed aandacht aan de relaties van Merlijn en meisjes. Op welke meisjes wordt hij "verliefd". Omschrijf hoe dat gaat.

Op blz. 149 staat beschreven op welke manier Merlijn uiteindelijk een relatie krijgt met Caro. Je kunt dit als een anti-climax zien (een soort domper). Leg uit hoe en waarom.

personages (vervolg)

De naam "Magnus" heeft een betekenis in het Zweeds. Zoek de betekenis op en leg uit (met voorbeelden) hoe deze betekenis verband houdt met het boek/verhaal. Betrek in je verhaal ook het karakter van Merlijn.

6 Ruimte: Stockholm en Uppsal

1 Hoe komt Merlijn in het huis van Magnus terecht? 

2 op blz. 111 constateert Merlijn: dit gezin speelt een voorstelling. Leg dat uit. 

3 Beschrijf waarom Merlijn naar Uppsala gaat en wat hij doet in Uppsala.

4  Op blz. 116 staat een grote flashback. Hierin staat dat Caro terugkomt van haar au-pair zijn in Zwitserland. Het woord "Zwitserland" moet een belletje doen rinkelen. Waarom? Beschrijf dit. 

5 Tijd

Beschrijf: chronologie, flashbacks, wanneer het verhaal zich afspeelt, hoe lang het verhaal duurt.

Ook: tijd is ook op andere manieren 'speciaal' voor Merlijn. Dit wordt ook expliciet gezegd in het boek. Beschrijf twee manieren.

4 Thema

Er zijn drie centrale thema's, die hieronder worden genoemd. Welk thema vind jij het beste passen? Leg uit met voorbeelden.

- Identiteit --> wie ben ik en wat wil ik

- verliefdheid/liefde

- veiligheid

4 thema

In het boek zitten veel motieven (kleine thema's die met het centrale thema te maken hebben). Kies uit het volgende rijtje 3 en maak duidelijk hoe het verband met het centrale thema, dat jij hebt gekozen, is.

- isolement                                                  - ziekte

- bedrog, fraude                                          - volwassenwording

- reizen                                                        - vrienschap

- schrijverschap/toneelschrijver

- anders zijn

9 Opbouw

Blader het boek door, lees motto en inhoudsopgave en beantwoord onderstaande vragen.

1 Wat is er bijzonder (afwijkend) aan de indeling van het boek? Wat zegt die indeling over het soort verhaal dat Magnus is?

2 Welk gevoel geeft het motto weer?
Wie is Erwin Olaf en waarom zal Lubach een spreuk van deze man hebben gekozen als motto?