"De holocaust"

4.3 "De Holocaust"
1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 52 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

4.3 "De Holocaust"

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de holocaust?

Slide 2 - Woordweb

Laat de leerlingen via hun laptop of mobiel het woordweb aanvullen. Ze kunnen dit ook met pen en papier doen; individueel of in groepjes en daarna klassikaal aanvullen.

NSDAP - Dictator - Oostenrijker - Hij wou van Duitsland een groot rijk maken - Hakenkruis - Mein Kampf geschreven (boek over zijn ideeën) - Joden vervolging - Holocaust - Snor - Nazi's - Kunstenaar - Nationaalsocialisme
27 januari 
Bevrijding van Auschwitz

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Holocaust of Shoah
Holocaust = Brandoffer
Shoah = Vernietiging

Systematische moord op 6 miljoen Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Antisemitisme
Antisemitisme = haat tegen joden.  
Anti = tegen  Semiet = Joods

Al vanaf 60 v. C. worden Joden in Europa gediscrimineerd.
Ook in de Middeleeuwen was er veel antisemitisme. 
In de Tweede Wereldoorlog tijdens het nazi-regime was het antisemitisme enorm.
Tegenwoordig bestaat het nog steeds.  


Op de afbeelding zie je een pogrom. Dit is een aanval tegen een bepaalde groep waarbij de mensen worden mishandeld en vermoord. Daarnaast worden huizen en andere bezittingen stuk gemaakt en in brand gestoken. Hier worden joodse mensen worden door christenen in elkaar geslagen. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discriminatie

Onderscheid maken tussen mensen met de bedoeling iemand of een groep achter te stellen. 


Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rassenleer

Vanaf de 19e eeuw ontstond de rassenleer. Theorie dat mensen in:
  •  verschillende 'rassen' verdeeld kunnen worden 
  • dat het ene 'ras beter is dan het andere'. 
  • het Germaanse ras (Ariers) was het beste ras. 
  • Het laagste ras waren de Joden. 
Zij waren onmensen en moesten worden uitgeroeid. 
Deze twee stagaires leggen aan basisschool kinderen uit hoe je alle verschillende 'rassen' kunt herkennen. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Holocaust
Het vervolgen en de uiteindelijke moord door de nazi's op de joden tijdens de Tweede Wereldoorlog noemen we de Holocaust

Holocaust betekend 'brandoffer'.
Andere naam is Shoah of Sjoa. Dit betekend 'ramp' of vernietiging.
De J in het persoonsbewijs staat voor 'Joods'. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Willem Alexander opening Holocaust Museum Amsterdam 10-02-2024
Het is aan ons allemaal om te voorkomen dat antisemitisme leidt tot een orkaan die alles wat ons lief is omverblaast. Laten we nooit vergeten: Sobibor begon in het Vondelpark, met een bordje ‘Voor Joden verboden’. 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vier fasen
De Holocaust kun je in vier verschillende fasen verdelen:
  • Discrimineren
  • Uitsluiten
  • Isoleren
  • Vernietigen

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welke vragen of opmerkingen heb je?
Holocaust

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag...
Ga naar blz. 141 en maak vraag 3 (vaardighedenvraag)
Bespreken vraag 3
Maak in je boek vraag 1 t/m 4

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Holocaust

Slide 15 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vier fasen
De Holocaust kun je in vier verschillende fasen verdelen:
  • Discrimineren
  • Uitsluiten
  • Isoleren
  • Vernietigen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 1

Discriminatie
Pesten en vernederen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discrimineren
Het pesten en vernederen van joden is iets wat je in de geschiedenis veel terug kan vinden. 
Toch zie je dat in jaren voor WO II het antisemitisme groeit.  
In Duitsland zijn veel mensen teleurgesteld en boos vanwege het verlies van WO I.
Veel politieke onrust en economische  crisis in 1929. 
Fase 1

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De joden werden een zondebok in Nazi-Duitsland
de Joden

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kristallnacht 

Op 9 november 1938 vermoord een joodse jongen een Duitse diplomaat in Parijs.
Als reactie hierop houdt de Minister van propaganda,  Joseph Goebbels  een haatrede tegen Joden.
Duitsers trekken massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen. 
De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
Fase 1
Een Joodse synagoge is helemaal stukgeslagen in de Kristallnacht. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies







De nacht van 9 op 10 november 1938 krijgt de naam 'Kristallnacht' vanwege alle ramen van de huizen en winkels van joden die stuk zijn geslagen. 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom wordt de 'kristallnacht' zo genoemd?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Veel synagoges worden in brand gestoken. 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ook worden er tijdens Kristallnacht Joden opgepakt en naar Buchenwald, een concentratiekamp in Duitsland, gebracht. 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 2

Uitsluiten
Wetten en sterren

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitsluiten
De Nazi's willen de Joden steeds meer buitensluiten van het gewone leven.

Er komen verschillende wetten:
  • waarin stond dat joden niet met niet-joden mochten trouwen. 
  • joden niet  meer bij de overheid mochten werken. 
  • Geen fiets mochten hebben bezitten
  • Niet meer in parken mochten komen en nog veel meer... 
Fase 2

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verplicht Jodenster dragen

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze joodse mannen werden gedwongen om met een David's ster door de stad rond te lopen. 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Door propaganda, zoals de film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 3
Isoleren
Getto's en kampen

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Joodse wijken
Vanaf de Middeleeuwen werden joden gedwongen om in eigen wijken te wonen. 
In de Italiaanse stad Venetie woonden de joden in de wijk 'Ghetto Nuovo'. 
Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden joden verplicht om naar  getto's te verhuizen. 
In Amsterdam was ook een Joodse wijk.
Zonder toestemming niet in of uit de wijk.
Fase 3

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies

In de getto's en kampen was het leven zwaar. Er was te weinig woonruimte voor de  
duizenden joden die er moesten leven.

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vaak was er niet genoeg voedsel voor iedereen.
Een grote groep mensen overleed vanwege ondervoeding. 

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het leven was ook onzeker omdat soms delen van het getto moesten worden ontruimd. Joden moesten snel hun spullen pakken en werden naar concentratiekampen gebracht. 

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fase 4
Vernietigen
Uitroeiing van de Joden
''Endlosung''
Definitieve oplossing

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SS groepen

In het begin van fase 4, worden de Joden neergeschoten. 
Een aantal SS groepen van het Duitse leger krijgen de opdracht om door Polen te trekken en zo veel mogelijk Joden te vermoorden.
Joden moeten hun eigen massagraf graven. Daarna worden ze op een rij doodgeschoten. Op deze manier worden er ongeveer 1 miljoen joden vermoord. 
Fase 4

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Te duur...

Het neerschieten van alle joden vinden de Duitsers te lang duren en het is te duur. 
Er moet een betere, snellere en permanente oplossing komen...
gaskamers. 

Wannsee conferentie - Adolf Eichmann




Fase 4
Zyklon-B Gas moet gebruikt worden om Joden op grote schaal te elimineren. (De eerste tests worden gedaan op Soviet gevangenen)

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies








Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's én lichamen... 
In de crematoria werken de Joden die voorlopig aan de gaskamers ontkomen zijn.

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De koffers van de vermoorde joden worden leeggehaald. Alles wat nog gebruikt kan worden wordt verzameld. Van de afgeknipte haren van gevangenen worden bijvoorbeeld matrassen gemaakt. 

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de oorlog zijn er 6 miljoen Joden vermoord. 
Van de 140.000 Joden die in 1940 in Nederland woonden, hebben er 102.000 de oorlog niet overleefd.

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk begrip?
'Bepaalde groepen mensen slechter behandelen dan anderen.'
A
Capitulatie
B
Antisemitisme
C
Discriminatie
D
Collaboratie

Slide 48 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Holocaust namenmonument

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen
Maak in je wb p3 blz. 141 vraag 4 t/m 9
Begin bij vraag 5 en 6
Bespreken vraag 5 en 6

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 52 - Video

Deze slide heeft geen instructies