SP_PA 2_Herhaling Les 1 JAAR 3 22 23

Plattegrond H2.sp1
Suzanne
Meryem
Sarya
Elda
Amal
Siham
Imanuel
Owais
Aimen
Djaner
Symge
Daphne
Feven
Maissam
Zayna
Tifani
Shixin
Tina
Sanam
Mikail
Uteyba
Caitlyn
Hafsah
Mert
Mohamad
Docent
Deur
timer
5:00
Jas uit/Mobiel in je tas/Schrift+laptop op tafel
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Plattegrond H2.sp1
Suzanne
Meryem
Sarya
Elda
Amal
Siham
Imanuel
Owais
Aimen
Djaner
Symge
Daphne
Feven
Maissam
Zayna
Tifani
Shixin
Tina
Sanam
Mikail
Uteyba
Caitlyn
Hafsah
Mert
Mohamad
Docent
Deur
timer
5:00
Jas uit/Mobiel in je tas/Schrift+laptop op tafel

Slide 1 - Tekstslide

¡Hola!

Slide 2 - Tekstslide

Wat is de doel van vandaag?
Herhalen belangrijke grammatica van jaar 2!

- PARA/POR
- GERUNDIO
- WERKWOORDEN: GUSTAR,PARECER,INTERESAR

Slide 3 - Tekstslide

Welke regels en waarden hebben wij afgesproken?

Slide 4 - Woordweb

Werkwijze

Slide 5 - Tekstslide

Wat heb jij nodig?
Elke les:

- Tekstboek 
- Schrift met ringen, A4.
- Pen
- Laptop

Slide 6 - Tekstslide

Leeromgevingen
- Magister: Studiewijzer en agenda, toegang naar online werkboek.
- Teams: Les materiaal, huiswerk maken, communicatie via de chat.
- LessonUp: Instructie en oefenen.
- Cloudwise: Om in te loggen in je laptop.
- School: "Flipped" classroom.

Slide 7 - Tekstslide

Hoe gaan we leren?
- Wat is de "flipped classroom"? De les is omgedraaid!

- Je voorbereid een onderwerp thuis. In de les gaan we aan de slag met vragen, oefenen en discussie.


Slide 8 - Tekstslide

Hoe gaan we leren? Flipping the classroom
- Het onderwerp verschijnt in Magister als huiswerk voor de les. 

- Je gebruik je tekstboek, materiaal in Teams, Google om het onderwerp te onderzoeken.

- In de les, beginnen wij met een quiz om te zien of het duidelijk is.

- Ik heb een korte uitleg en je mag vragen stellen.

- Dan gaan wij aan de slag met praktische opdrachten.

Slide 9 - Tekstslide

Hoe gaan we leren? Flipping the classroom
- Zo leer je BETER!

- Je bent ACTIEF in je eigen leerproces.

- Je komt in de les goed VOORBEREID.

- We kunnen MEER doen en snel VOORUITGANG boeken.

- Iedereen kan SUCCES ervaren en mooie cijfers behalen!

Slide 10 - Tekstslide

Praktische zaken
- Vragen? Stuur een bericht via Teams! Geen dringendende berichten en t/m 22uur.

- Doe je huiswerk en leer de woordjes voor elke les.

- Houd Magister in de gaten!

- Maak aantekeningen in je schrift. 

Slide 11 - Tekstslide

Welke woorden/uitdrukkingen zijn belangrijk om vriendelijk te zijn in de les?

Slide 12 - Open vraag

"Frases clave" voor in de les
Hola 

¿Cómo estás? -> (Muy) bien, más o menos, mal

Adiós 

Gracias -> De nada

Perdón

Slide 13 - Tekstslide

"Frases clave" voor in de les

Slide 14 - Tekstslide

"Frases clave" voor in de les

Slide 15 - Tekstslide

Wat betekent...
¿Puedo ir al baño?
A
Mag ik naar de WC?
B
Mag ik de deur open maken?

Slide 16 - Quizvraag

Wat betekent...
¡No lo sé!
A
Ik wil het niet
B
Ik weet het niet
C
Ik doe het niet

Slide 17 - Quizvraag

Wat betekent...
¿Puede ayudarme?
A
Kunt u mij helpen?
B
Mag ik u helpen?
C
Mag u mij helpen?
D
Kan ik u helpen?

Slide 18 - Quizvraag

Herhaling
Repaso
Revision

Slide 19 - Tekstslide

ESTAR          ZIJN
Yo
estoy
estás
El
está
Nosotros
estamos
Vosotros
estáis
Ellos
están

Slide 20 - Tekstslide

Hoe maak je de gerundio?
Je maakt het gerundio met de juiste vorm van ESTAR en de stam van een werkwoord + ando of iendo

Yo estoy hablando español = hablar -> hablando
Yo estoy comiendo un taco = comer -> comiendo
Yo estoy escribiendo en Snapchat = escribir -> escribiendo

Slide 21 - Tekstslide

¿Qué estás haciendo ahora?

Slide 22 - Open vraag

Slide 23 - Tekstslide

PARA: voor/om iets te doen
  • Ontvanger: 
    La entrada es para el teatro.
    La pizza es para mi  amiga.
  • Doel:  
    Yo chateo con María para descubrir su problema.
    Ella saca fotos para publicarlas en Instagram.
  • Mening:
    Para Tom, el fútbol es divertido.
    Para mí, Alexia es la princesa más bonita

Slide 24 - Tekstslide

Yo compro chocolate para...

Slide 25 - Open vraag

Yo voy al Johan de Witt por...

Slide 26 - Open vraag

Yo estoy comprando pantalones por...

Slide 27 - Open vraag

Ella está eligiendo fotos para...

Slide 28 - Open vraag

Para mí, ... (geef je mening over iets).

Slide 29 - Open vraag

Gustar/Parecer/Interesar
GUSTAR
PARECER
INTERESAR
Leuk vinden, lekker vinden, van iets/iemand houden
(op mij) lijken (opinie)
Interessant vinden

Slide 30 - Tekstslide

- ¿Qué te gusta hacer?  ->A mí me gusta hablar francés.

 - A mí me gustan los partidos de fútbol.

- ¿Qué te interesa hacer?->A mí me interesa leer manga.

- A mí me interesan los museos de arte.

 Ejemplos

Slide 31 - Tekstslide

¿Qué te parece la chica nueva?
        -> A mí me parece bien.
        -> A mí parece simpática.

A mí, la chica nueva me parece simpática.

A él, la clase de biología le parece interesante.

 Ejemplos

Slide 32 - Tekstslide

Gustar: Leuk/lekker vinden
GUSTAR
Zelfstandig naamwoord
A mí + me
Leuk vinden, lekker vinden, van iets/iemand houden
Werkwoord

Slide 33 - Tekstslide

¿Qué te gusta hacer?

Slide 34 - Open vraag

Interesar: Interessant vinden
INTERESAR
Zelfstandig naamwoord
A mí + me
Interessant vinden
Werkwoord

Slide 35 - Tekstslide

¿Qué films te interesan?

Slide 36 - Open vraag

¿Qué films te interesan?

Slide 37 - Open vraag

Parecer: Op (persoon) lijken
PARECER
Bijvoeglijke naamwoord
A mí + me
opinie geven, lijken
bijwoord

Slide 38 - Tekstslide

¿Qué te parece TikTok?

Slide 39 - Open vraag

GUSTAR/INTERESAR/PARECER
GUSTAR
INTERESAR
PARECER
A mí
me
gusta(n)
interesa(n)
parece(n)
A tí
te
gusta(n)
interesa(n)
parece(n)
A él/ella
le
gusta(n)
interesa(n)
parece(n)
A nosotros
nos
gusta(n)
interesa(n)
parece(n)
A vosotros
os
gusta(n)
interesa(n)
parece(n)
A ellos
les
gusta(n)
interesa(n)
parece(n)

Slide 40 - Tekstslide

¡Hasta la próxima!

Slide 41 - Tekstslide