230829 Welkom + spelling §1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom H1e!

Wat gaan we doen?

• Kennismaken
• Afspraken maken > hoe gaan we met elkaar om?
• Hoe werkt mijn werkboek?!
• Planning deze periode bespreken
• Spelling §1

Kennismaken

Wat is het meest oninteressante feitje over jezelf?

of

Wat is juist een interessant feitje over jezelf?

Wat gaan we doen?

• Kennismaken
• Afspraken maken > hoe gaan we met elkaar om?
• Hoe werkt mijn werkboek?!
• Planning deze periode bespreken
• Spelling §1

Hoe gaan we met elkaar om?

• We luisteren naar elkaar;
  
  
•  We komen voorbereid naar de les;
  
  
• Vragen? Steek je vinger op.

Wat neem ik mee?

• Lesboek
• Pen
• Schrift
• Leesboek
• iPad

Heb je vragen?

Werkdagen: dinsdag, donderdag, vrijdag

Mail of Teams.

Nette berichten krijgen sneller antwoord!

Hoe gaan we met elkaar om?

Ik mag samenwerken.

Ik werk alleen, maar als ik een dringende vraag heb dan mag ik deze aan de persoon naast mij stellen.

Ik werk alleen en in stilte.

Wat gaan we doen?

• Kennismaken
• Afspraken maken > hoe gaan we met elkaar om?
• Hoe werkt mijn werkboek?!
• Planning deze periode bespreken
• Spelling §1

Hoe werkt mijn boek?!

Opdracht: 

Maak de vragen op het blad. 

Hoe: In tweetallen

Nodig: werkboek, pen, werkblad

Wat gaan we doen?

• Kennismaken
• Afspraken maken > hoe gaan we met elkaar om?
• Hoe werkt mijn werkboek?!
• Planning deze periode bespreken
• Spelling §1

Planning eerste periode:

Spelling

§1 t/m 4

Leesvaardigheid

§1 t/m 3

Lessen over fictie (boeken)

Toetsen eerste periode:

Spelling

Telt 1x mee

In week 40 (rond 2 oktober)

Leesvaardigheid

Telt 2x mee

In week 43 (rond 23 oktober)

Fictie

Met elkaar in gesprek over boeken

Wat gaan we doen?

• Kennismaken
• Afspraken maken > hoe gaan we met elkaar om?
• Hoe werkt mijn werkboek?!
• Planning deze periode bespreken
• Spelling §1

Spelling §1

Hoofdletters

beste mevrouw van leeuwen,

deze zomer ga ik in juli naar frankrijk. we vertrekken op een donderdag. mijn broer tom gaat helaas niet mee. 

Spelling §1

Ik gebruik dus hoofdletters:

- aan het begin van een zin;

- bij namen;

- bij landen (ook bijvoorbeeld Franse mosterd);

Maar niet bij: dagen, maanden, seizoenen en windstreken

Spelling §1

Leestekens: komma, vraagteken, uitroepteken, punt

1. Kan jij goed zingen
2. Ik heb zin in de vakantie
3. Wauw, wat mooi
4. Nadat ik dit broodje gegeten heb ga ik naar huis

 

Spelling §1

Ik gebruik dus:

1. een punt aan het eind van de zin;
2. een vraagteken aan het eind van een vraag;
3. een uitroepteken om een zin nadruk te geven;
4. een komma tussen twee persoonvormen en voor een verbindingswoord (omdat, maar, daarom)

Opdracht:

Opdracht:

Stuur via Teams een verhaaltje over jezelf van 5 zinnen. Let op hoofdletters, punten en komma's. Je krijgt van mij voor de volgende les reactie met feedback.

Hoe: alleen en in stilte

Nodig: iPad

Klaar: maak uit je boek van spelling §1 opdracht 2 (zin 1 + 2), opdracht 4 en opdracht 5

Oefenen spelling §1 (blz. 244)

Ik vind dit lastig:

Maak opdracht 2

 opdracht 4 en

opdracht 5.

Oefenen spelling §1 (blz. 244)

Ik kan dit al:

Maak opdracht 2 (zin 1 en 2),

opdracht 4 en opdracht 5.

Volgende les:

• Verder met spelling §1
• Starten met lezen §1

Huiswerk:

Denk vast na over een leesboek! Vanaf volgende week beginnen we elke les met lezen.