Les 1. Renaissance

1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Binnenkomst
Neem plaats op je vaste plek 
VWO
HAVO

Slide 2 - Tekstslide

Klassenopstelling

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Klassenopstelling VWO - HAVO
Regels: Handboek en werkboek
Terugblik
Leerdoelen
Uitleg
Opdrachten maken
Toets maken
Afsluiting; huiswerk


Slide 4 - Tekstslide

Wat je nodig hebt tijdens de les
  • Ipad 
  • Handboek en werkboek geschiedenis 
  • Schrift voor het vak geschiedenis
  • Pen / etui  
  • Agendabeheer / huiswerkplanning   
  • Huiswerk is gemaakt / deadlines nakomen

Slide 5 - Tekstslide

Terugblik (1)
Je krijgt 3 minuten om drie woordwebben te maken.
Maak drie verschillende woordwebben waarin je de wereld van:
de Grieken, 
of de Romeinen 
of de Middeleeuwen 
een plek geeft. 
timer
3:00

Slide 6 - Tekstslide

Terugblik (2)
Je krijgt 1 minuut om de 3 standen in de standensamenleving van de Middeleeuwen op te schrijven.
timer
1:00

Slide 7 - Tekstslide

Uitleg 


Renaissance

Slide 8 - Tekstslide

Een nieuwe tijd

De Renaissance

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de Renaissance is.  
Je kan uitleggen wat de invloed van de Renaissance is geweest op de kunst en het leven in Europa aan het eind van de Middeleeuwen

Slide 10 - Tekstslide


Renaissance


  • Betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur
  • Periode tussen ongeveer 1450-1600
  • Ontstaan in Italië (1350)

Slide 11 - Tekstslide


Waarom in Italië?

  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd
  • Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)
  • Genieten van luxe spullen
  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)
  • Kunstenaars krijgen daarom veel geld, waardoor kunst steeds beter wordt

Slide 12 - Tekstslide

Anders denken over het leven en de dood (humanisten)
  • Memento mori (Gedenk te sterven), wordt carpe diem (Pluk de dag)

  • Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood

  • God en geloof blijven heel erg belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder

Slide 13 - Tekstslide

Kenmerken van de Renaissance-kunst (1)

  • wedergeboorte van de Griekse- en Romeinse kunst/cultuur

  • realistisch

  • veel details

  • perspectief (weergeven van diepte)

Slide 14 - Tekstslide

Kenmerken van de Renaissance-kunst (2)

  • thema’s: Griekse/Romeinse mythen/sagen, maar ook Bijbelse verhalen

  • naakt

  • observeren, dan pas schilderen

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Waar begon de
Renaissance?
A
Italië
B
Duitsland
C
Nederland
D
Azië

Slide 17 - Quizvraag

Wat betekent Renaissance?
A
kunst
B
artiest
C
wedergeboorte
D
oertijd

Slide 18 - Quizvraag

Dit schilderij van Maria en Jezus is uit de Renaissance. Dit is te zien aan
A
de kleuren
B
diepte werking/perspectief
C
het onderwerp
D
krans om het hoofd (aureool)

Slide 19 - Quizvraag

Naar de opdrachten
Van handig om te weten naar individuele en duo-opdrachten

Slide 20 - Tekstslide

Handig om te weten (1)

Tijd van ontdekkingen

- andere werelddelen
- op gebied van techniek
- veranderd wereldbeeld


Bijvoorbeeld: 

- Amerika
- Boekdrukkunst
- van geo- naar helio centrisch
(Copernius)

Slide 21 - Tekstslide

Handig om te weten (2)
Door de ontdekkingen komen nieuwe inzichten.

Kritiek op de kerk en de politiek.

Kritiek op standensamenleving:
1e stand: geestelijkheid (kerk)
2e stand: adel (politiek)
3e stand: boeren

Slide 22 - Tekstslide

Handig om te weten (3)

Bestuur: 
Keizer over groot deel van Europa waarin de macht van de kerk groot was.

1. Karel de Vijfde (1500-1555)
2. Filips de Tweede (1556-1598)



Humanisten die kritiek leverden op kerk en bestuur:


Erasmus (Nederlanden)
Machiavelli (Italië)

Slide 23 - Tekstslide

Individuele opdracht

Slide 24 - Tekstslide

Wat ga je alleen maken?
Je krijgt 15 minuten om opdrachten in je digitale werkboek te maken.

Hoofdstuk 1.2
Een nieuw wereldbeeld
VWO opdracht 1 - 9
 HAVO opdracht 1-11
timer
15:00

Slide 25 - Tekstslide

Duo-opdracht

Slide 26 - Tekstslide

Wat ga je samen doen?
Je krijgt 15 minuten om de leerdoelen die horen bij 
hoofdstuk 1.2. te beantwoorden. 

VWO Hfdst.1.9 Afsluiting
HAVO Hfdst.1.8 Afsluiting
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

VWO

Slide 28 - Tekstslide

HAVO

Slide 29 - Tekstslide

Toets
Je krijgt 7 minuten om de toets te maken.

Klaar met de toets. 
timer
7:00

Slide 30 - Tekstslide

Huiswerk (SOM)
Datum: 17 september 2018

Lezen: de leestekst van hfst.1.2 een nieuw wereldbeeld

Leren de begrippen van hfst.1.2

Maak gebruik van de flitskaarten

Slide 31 - Tekstslide

Schrijf 3 drie dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 32 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 33 - Open vraag

Huiswerk
Datum: 12 septemeber 2017
Maakwerk:
HAVO: Hfdst.2.1; opdracht 1-11, blz. 8-9
VWO: opdracht 1-9, blz.8-9
Een nieuw wereldbeeld

Slide 34 - Tekstslide

Schrijf in twee zinnen op wat je hebt onthouden over historisch denken

Slide 35 - Open vraag

Binnenkomst

Slide 36 - Tekstslide