3.4 Strijden of sporten

3.4 DE GRIEKEN TEGEN DE PERZEN
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
geschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 10 videos.

Onderdelen in deze les

3.4 DE GRIEKEN TEGEN DE PERZEN

Slide 1 - Tekstslide

3.4 Kopje Grieken tegen de Perzen.
Leerdoelen:
* Je kent de mening van Herodotes, de vader van de geschiedschrijving, over de betekenis van de Perzische Oorlogen
* Je kunt het motief van koning Darius uitleggen om de Grieken aan te vallen
* Je kunt uitleggen hoe de strijd tijdens de 1e Perzisch Oorlog verliep
* Je kunt uitleggen hoe de strijd tijdens de 2e Perzische Oorlog verliep
* Je weet welke les de Grieken uit de oorlog hadden kunnen trekken

Slide 2 - Tekstslide

• Perzische oorlogen door Herodotes voorgesteld als keerpunt in de geschiedenis:

         De Grieken als vertegenwoordigers van de vrije             wereld tegenover de Perzen die de onvrijheid                 (despotisme) belichamen

• Expansie Perzische rijk ---> ook Griekse kolonies aan de westkust van het huidige Turkije werden ingelijfd.



Slide 3 - Tekstslide

• EERSTE PERZISCHE OORLOG (490 v. Chr)
 Aanleiding: Athene steunt opstandige kolonies (499 v. Chr)
 Koning Darius heeft nu een motief om de Grieken aan te vallen (slaaf: “Koning, vergeet de Atheners niet!”).
 Steekt met vloot over en landt op de vlakte bij Marathon (zie kaartje)
 Slag bij Marathon beroemd vanwege
         - De overwinning van Athene (Miltiades)
         - De boodschapper Philippes (Niké!)
         - De afwezigheid van de Spartanen

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Hopliet: betaalde zijn eigen uitrusting.
De succesvolle Falanx.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

In dit politiek systeem had één koning de macht.
In dit systeem was de macht in handen van de adel.
In dit politiek systeem heeft één persoon de macht gegrepen door middel van een staatsgreep.
Politieke beslissingen werden door alle burgers genomen.
Tirannie
Monarchie
Democratie
Aristocratie

Slide 8 - Sleepvraag

Waarom begon Darius I de eerste Perzische oorlog tegen de Griekse stadstaten?
A
Hij wilde Griekenland veroveren vanwege de vruchtbare grond
B
Hij wilde Athene straffen voor het steunen van opstandige Griekse steden
C
Athene had zilver ontdekt in de bergen. Dit was de reden waarom de Perzen Athene wilde veroveren
D
De Perzen hadden andere goden dan de Grieken en wilde iedereen bekeren tot hetzelfde geloof

Slide 9 - Quizvraag

Welke beroemde veldslag maakte een einde aan de eerste Perzische oorlog?
A
De slag bij Olympia
B
De slag bij Atletiek
C
De slag bij Marathon
D
De slag bij Best

Slide 10 - Quizvraag

TWEEDE PERZISCHE OORLOG (480 v. Chr)

-  Koning Xerxes wil zijn vader wreken
-  Leger en vloot van mythische proporties

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Monument koning Leonidas

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Athene was verwoest, maar de Perzen werden verslagen.


Slide 16 - Tekstslide

Themistocles - "houten muren' - trireem

Slide 17 - Tekstslide

De beslissende slag waarbij de Griekse bondgenoten goed samenwerkten en zo de Perzen definitief konden verslaan

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

De Perzen waren verslagen doordat de Griekse stadstaten goed hadden samengewerkt

Helaas voor de Grieken zou de verdeeldheid al weer snel de kop opsteken!

Slide 21 - Tekstslide

Kopje Grieken tegen de Grieken.
Leerdoelen:
* Je weet hoe Athene na de Perzische Oorlogen het
  politieke, culturele  en economische centrum van de
  Griekse wereld werd
* Je kunt uitleggen waarom Athene deze positie na de
  Peloponnesische Oorlog verloor
* Je kunt aangeven wat op de langere termijn het gevolg was
   van de Peloponnesische Oorlog

Slide 22 - Tekstslide

GRIEKEN TEGEN DE GRIEKEN
Oprichting Attisch-Delische Zeebond

 Gericht tegen de Perzen
 Gunstig voor Athene
 Misbruik zeebond en arrogantie Athene (Eeuw van Athene
---> wederopbouw van de stad – Perikles)

Slide 23 - Tekstslide

De Gouden Eeuw van Athene

Slide 24 - Tekstslide

Athene verbood Megara om nog langer te handelen met markten en havens binnen het Atheense rijk. 

Economisch drukmiddel om eigen macht te versterken.

Slide 25 - Tekstslide

Athene en de Peloponnesische Oorlog
De lange muur naar de haven Piraeus was ongeveer 8 km lang en werd vooral onder Pericles versterkt
De lange muur speelde een cruciale rol in geval van een vijandelijke belegering

Slide 26 - Tekstslide

Athene werd getroffen door de pest. 

Gevolgen:
- 25-30% van de
  bevolking sterft
- militaire verzwakking
- sociale onrust 
- politieke onrust (dood
  Pericles)

Slide 27 - Tekstslide

 Verlies Athene (einde bloeiperiode!)
     - Afbreken stadsmuren
     - Inleveren vloot
      - Afschaffen democratie

 Uiteindelijk zouden alle poleis (verzwakt door de oorlog) veroverd worden door de Macedoniërs (zie kopje Alexander de Grote)


Slide 28 - Tekstslide

Vaardigheid: Oorzaak, gevolg, aanleiding

oorzaak: waarom of waardoor iets gebeurt.

aanleiding: is de belangrijkste oorzaak voor een gebeurtenis

gevolg: datgene dat gebeurt na de oorzaak.

Slide 29 - Tekstslide

De Peloponnesische Oorlog:
1. Wat zijn de oorzaken?
2. wat is de aanleiding?
3. Wat zijn de gevolgen?

Slide 30 - Open vraag

Slide 31 - Video

Slide 32 - Video

Perzische Oorlogen
Oorzaak





Gevolg
Peloponnessische Oorlog 
Oorzaak




Gevolg
TERUGBLIK
Perzen verslagen
Griekse stadstaten verzwakt
Kolonies betalen veel belasting aan de Perzen
Grote verschillen Sparta en Athene

Slide 33 - Sleepvraag

Kopjes Alexander de Grote en Verspreiding van de Griekse cultuur
Leerdoelen:
* Je kunt uitleggen wat bedoeld wordt met de zin 'Zonder Philippes, geen
   Alexander'.
* Je kunt enkele belangrijke momenten beschrijven van Alexanders strijd tegen
   de Perzen 
* Je kunt uitleggen welke politiek Alexander voerde om door te Perzen
   geaccepteerd te worden als hun nieuwe (natuurlijke) heerser
* Je kunt uitleggen dat het bovenstaande tot problemen leidde met Grieken en
   Macedoniërs.
* Je kunt uitleggen hoe onder Alexander de Griekse cultuur werd verspreid en
   dat deze verspreiding na zijn dood nog voortgezet werd
* Je kunt uitleggen wat hellenisme is

Slide 34 - Tekstslide

Philippus van Macedonië versterkte het leger (speren van 6 meter lang). Binnen 20 jaar veel gebied veroverd. Zonder Philippus geen Alexander!

Slide 35 - Tekstslide

Mysterieuze moord op koning tijdens bruiloft dochter door lijfwacht Pausanias.

Volgens geruchten zaten Alexander en zijn moeder Olympias ook in het complot.
Alexander schakelt al zijn concurrenten voor de troon uit en wordt de nieuwe koning

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

1. Bezoekt graf Achilles
2. Gordiaanse knoop: mythe wereldheerschappij
3. Slag bij Issos: verzwakking Darius
4. Bezoekt Egypte: bevrijder, goddelijke status, Alexandrië
5. Slag bij Gaugamela: einde van Darius
6. Massahuwelijk te Susa (10.000 soldaten trouwden met Perzische vrouwen)
7. Verwoesting Persepolis: bewust of onbewust?
Verder:
- moord op vriend Cleitus
- water in de woestijn

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

Slide 40 - Video

Hellenisme
Het samensmelten van de Griekse en Perzische cultuur

  • Van het woord; "Hellas" de griekse naam voor Griekenland
  • Genaraals moesten met lokale meisjes trouwen.
  • In alle gebieden worden steden gesticht met de naam "Alexandrië"
  • Beelden en gebouwen in al deze gebieden hebben dezelfde Griekse Karakteristieken.
De schatkamer van Petra (Jordanië)

Slide 41 - Tekstslide

Verdeling van het rijk na de dood van Alexander
De verspreiding van de Griekse cultuur gaat ook na de dood van Alexander door. Hoe?

Slide 42 - Tekstslide

SPORT EN GODSDIENST


Mythische stichter Pelops
(zoon van Tantalus)

Let op de titel van het kopje!


Slide 43 - Tekstslide

• Olympische Spelen ter ere van Zeus
• Spelen belangrijker dan oorlogen
• Een gezonde geest in een gezond lichaam (mens sana in corpore sano)
• Naakt sporten (gymnos= naakt)
• Andere panhelleense sporten
         -Pythische Spelen (Delphi)
         - Istmische Spelen (Korinthe)
         - De Heraea (Olympia)

Slide 44 - Tekstslide

Meedoen en winnen

• Eerste Spelen 776 v. Chr
• Verboden door Romeinse keizer Theodosius in 393 na Chr.
• Duur en programma veranderden
• Hoofdprijs een krans, maar wel eeuwige roem stadstaat (luizenleventje erna)
• Alleen de eerste plaats telde!


Slide 45 - Tekstslide



timer
0:30
Bekijk 30 seconden erg goed naar het plaatje. Je krijgt er zo een vraag over:

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Video