4.1 Waardoor zijn er zoveel soorten

doen
Open en log in:
  1. LessonUp 
  2. Learnbeat
  3. Classroom
lesdoelen:
  • benoemen dat fossielen informatie geven over soorten uit het verleden.
  • uitleggen wat een soort is in de biologie.
  • uitleggen dat er nog steeds nieuwe soorten worden ontdekt.
  • uitleggen dat veel soorten organismen uitgestorven zijn en er nog steeds soorten uitsterven.
planning:
  1. toets thema bewegen inzien
  2. Uitleg: 4.1
  3. verwerken 4.1 B
  4. startopdracht 4.2 A
  5. afsluiting
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

doen
Open en log in:
  1. LessonUp 
  2. Learnbeat
  3. Classroom
lesdoelen:
  • benoemen dat fossielen informatie geven over soorten uit het verleden.
  • uitleggen wat een soort is in de biologie.
  • uitleggen dat er nog steeds nieuwe soorten worden ontdekt.
  • uitleggen dat veel soorten organismen uitgestorven zijn en er nog steeds soorten uitsterven.
planning:
  1. toets thema bewegen inzien
  2. Uitleg: 4.1
  3. verwerken 4.1 B
  4. startopdracht 4.2 A
  5. afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

lesplan
  1. toets thema bewegen inzien
  2. Uitleg: 3.1 Waardoor zijn er zoveel soorten?
  3. Verwerken: 3.1B
  4. startopdracht 3.2A (bijen en hommels)
  5. Afsluiting 
lesdoelen:
  • benoemen dat fossielen informatie geven over soorten uit het verleden.
  • uitleggen wat een soort is in de biologie.
  • uitleggen dat er nog steeds nieuwe soorten worden ontdekt.
  • uitleggen dat veel soorten organismen uitgestorven zijn en er nog steeds soorten uitsterven.
planning:
  1. toets thema bewegen inzien
  2. Uitleg: 3.1
  3. verwerken 3.1 B
  4. startopdracht 3.2 A
  5. afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Van niks naar een wereld vol leven
  • 8,7 miljoen soorten
  • aarde ong. 4.540 miljoen jaar oud 
  • begin geen leven mogelijk
  • de eerste cellen: het eerste leven
  • cellen ging zich delen en er ontstonden bacteriën
  • Daarna  meercellige organismen, steeds verder ontwikkelden tot planten en dieren in allerlei vormen en maten
  • leven op aarde zal blijven veranderen!

Slide 3 - Tekstslide

Sporen van leven
  • Fossielen: resten of sporen van organismen die vroeger geleefd hebben
  • Onderzoekers gebruiken ze om te achterhalen hoe deze organismen eruitzagen, hoe ze leefden en hoe hun leefomgeving eruitzag
  • Oudste fossielen zijn 3.400 miljoen jaar oude resten van bacteriën

Slide 4 - Tekstslide

Soort of geen soort?
  •  Soort= kleinste eenheid in een indeling 

  • Organismen behoren tot dezelfde soort als ze 
  1. zich onderling kunnen voortplanten én 
  2. vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen

Slide 5 - Tekstslide

Soort of geen soort?
  • Gaap
  • gaap heeft de vacht en hoorntjes van zijn vader (een geit) en de kop en staart van zijn moeder (een schaap)
  • nakomeling heet een scheit wanneer de vader een schaap is en de moeder een geit
  • nakomeling onvruchtbaar, kan zelf geen nakomelingen krijgen
  • gebeurt bijna alleen bij dieren in gevangenschap,
  • b.v. dierentuin/kinderboerderij

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Nieuwe soorten
  • Biologen ontdekken nog steeds nieuwe soorten!
  • Soms lijken dieren zó op elkaar dat niemand doorheeft dat het twee aparte diersoorten zijn.


  • Men dacht altijd dat er twee olifantensoorten op de wereld waren: de Aziatische olifant en de Afrikaanse olifant. 
  • In 2021 werd door DNA-onderzoek duidelijk dat er nog een derde soort is. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Sommige soorten sterven uit
  • Sommige soorten bestaan al ontzettend lang en zijn nog steeds
  • Andere diersoorten zijn wel uitgestorven

Slide 10 - Tekstslide

Waardoor loopt de sneeuwhaas risico op uitsterven denk je?

Slide 11 - Open vraag

verwerken
Maak in Learnbeat: 4.1 B Waardoor zijn er zoveel soorten?
Gebruik de theorie op blz. 144-146
Je mag fluisterend samenwerken binnen je groepje.
Snel klaar? Maak de startopdracht van bs2 (4.2A).


lesdoelen:
  • benoemen dat fossielen informatie geven over soorten uit het verleden.
  • uitleggen wat een soort is in de biologie.
  • uitleggen dat er nog steeds nieuwe soorten worden ontdekt.
  • uitleggen dat veel soorten organismen uitgestorven zijn en er nog steeds soorten uitsterven.
planning:
  1. toets thema bewegen inzien
  2. Uitleg: 4.1
  3. verwerken 4.1 B
  4. startopdracht 4.2 A
  5. afsluiting
timer
15:00

Slide 12 - Tekstslide

Is dit een fossiel?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quizvraag

wat zijn fossielen?
A
versteende overblijfselen van organismen
B
stukken steen
C
skeletten van dode dieren
D
schelpen

Slide 14 - Quizvraag

wanneer is een soort een soort?
A
Wanneer individuen binnen een soort er het zelfde uit zien.
B
Wanneer individuen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
C
Wanneer individuen nakomelingen kunnen krijgen

Slide 15 - Quizvraag

De olifanten horen tot dezelfde soort.....

De honden horen tot dezelfde soort .......
A
olifanten wel honden wel
B
olifanten wel honden niet
C
olifanten niet honden wel
D
olifanten niet honden niet

Slide 16 - Quizvraag

..
.
We kennen nu nog drie olifantensoorten.
Welke hoort er niet bij?
A
de bosolifant
B
de Afrikaanse olifant
C
de Australische olifant
D
de Aziatische olifant

Slide 17 - Quizvraag

Wanneer is er sprake van een nieuwe soort?
A
Als ze niet meer in dezelfde omgeving leven
B
Als ze niet meer onderling vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
C
Als ze niet meer op elkaar lijken

Slide 18 - Quizvraag

wat is uitsterven?
A
dat er nog maar een paar dieren leven van een soort
B
dat een plant dood gaat
C
dat een dier dood gaat
D
dat een soort planten begint te leven

Slide 19 - Quizvraag