3.5: Wetenschap en techniek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

3.5: Wetenschap en techniek

3.5: Wetenschap en techniek:

In deze paragraaf leer je: 

• Hoe wetenschappers anders gingen werken in de 17e eeuw.
• Ken je de wetenschappers Newton, Galileo en Huyger
• Hoe wetenschap praktisch werd toegepast.
• Hoe de landbouwgrond in Nederland werd uitgebreid.

Kennis door onderzoek:

• 17e eeuw: wetenschap is
  nieuw en spannend
• terug te zien als onderwerp
  van schilderijen 

Wetenschappelijke Revolutie

Kennis door onderzoek:

• andere manier van denken in de 17e eeuw
• wat in eeuwenoude teksten staat hoeft niet waar te zijn.
• vertrouwen op systematische waarnemingen, proeven en redeneringen
• wetenschappelijke revolutie. 

Klas 2MH

Spotprenten Franse Revolutie en Quizvragen

Voorbeeld

• Galileo Galilei
• Aarde draait om de zon (gebaseerd op ideeën Copernicus)

Voorbeeld

• Christiaan Huygens
• maakte de eerste nauwkeurige klok met een slingeruurwerk. 

Voorbeeld

• Isaac Newton
• Wet van de zwaartekracht 

--> natuurwetten 

Praktische toepassing:

• oprichting koninklijke academie waar wetenschappers bij elkaar kwamen door Franse en Engelse koning.
• legers: berekenen waar kanonskogels neer moesten komen.
• scheepskapiteins: betere meetinstrumenten, precies bepalen waar op zee ze waren.

Meer landbouwgrond:

• Jan Adriaanszoon 'Leeghwater'
• meren droogleggen met behulp van windmolens.
• inpolderen
• bekendste polder: de beemster
• weidegronden voor boeren die vlees, melk en kaas produceerden. 

Opdrachten maken

Van paragraaf 3.5 Wetenschap en techniek 

Opd. 1, 3, 5

Blz. 75-77

Klaar? Maak de introductie van H4 

Lees alvast paragraaf 4.1 De pruikentijd

3.5: Wetenschap en techniek:

In deze paragraaf leer je: 

• Hoe wetenschappers anders gingen werken in de 17e eeuw.
• Ken je de wetenschappers Newton, Galileo en Huyger
• Hoe wetenschap praktisch werd toegepast.
• Hoe de landbouwgrond in Nederland werd uitgebreid.

In 17e eeuw was er de wetenschappelijke revolutie. Wat houdt wetenschappelijke revolutie in?

In de bron zie je de microscoop van Antoni van Leeuwenhoek.
Leg uit, met behulp van de bron, dat dit een voorbeeld is van de wetenschappelijke
revolutie. Geef in je antwoord ook de betekenis van de wetenschappelijke revolutie.

Doe het zo:
'De wetenschappelijke revolutie is ...'
'Dit is dus een voorbeeld van de wetenschappelijke revolutie omdat...'

Waarom was de kerk tegen de 'wetenschappelijke revolutie'?

Wat heeft tolerantie te maken met de wetenschappelijke revolutie?

Leg uit hoe de wetenschappelijke revolutie voortkwam uit de Renaissance.

Spotprent 2

1.    Wat zie je op de bron?

2.    Van wie denk je dat dat hoofd is?

3.    Hoe is de houding van de man die het hoofd vast houd? Waarom denk je dat?

4.    Zou de maker van deze bron voor of tegen de tijd van de terreur zijn? Leg je antwoord uit.