4.1 Natuurlijke hulpbronnen

4.1 Natuurlijke hulpbronnen

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare school

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

4.1 Natuurlijke hulpbronnen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Openingsfoto

Slide 2 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto

Winning van ijzererts dicht aan de oppervlakte in Minas Gerais.
Pachamama

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1
H2
SO
H3
H4
SO
H5



Herhaling
Examen


Lesdoelen
(1) De kenmerken van Zuid-Amerika opnoemen;
(2) Op een kaart aanwijzen welke natuurlijke regio's er zijn;
(3) Jouw eigen beelden over Zuid-Amerika vergelijken met die van je klasgenoten;
(4) kan ik het voorkomen van de klimaten verklaren;
(5) kan ik het voorkomen van de landschappen verklaren;
(6) Kan ik het ontstaan en de gevolgen van El Nino beschrijven;
Lesdoelen
Lesdoelen
Lesdoelen
Lesdoelen
Lesdoelen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan jij:

  • Ik kan de gevolgen van het winnen van delfstoffen op landschap, ecosysteem en bevolking in Bolivia opnoemen. 
  • Ik kan de positieve en negatieve gevolgen van de aanleg van stuwdammen in Chili uitleggen. 
  • Ik kan voor- en tegenargumenten bedeken voor de bevolking om de winning te bevorderen of juist tegen te gaan. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesprogramma
  • Uitleg Delfstoffen
  • Opdracht Bolivia

  • Interactief filmpje Amazone Brazilië 
  • Examenopgave 

  • Afsluiten met de actualiteit 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat valt op?
  •  Overal op het continent bevinden zich economisch winbare delfstoffen 
  • Zuid-Amerikaanse landen behoren tot de grootste delfstoffenproducerende en -exporterende landen

Slide 8 - Tekstslide

vooral Brazilië, Chili en Peru – 
  • meeste ertsen worden onverwerkt geëxporteerd naar Azië, Noord-Amerika en Europa

Slide 9 - Tekstslide

vooral Brazilië, Chili en Peru – 
Sinds onafhankelijkheid...
  • mijnbouwproducten basis voor ontwikkeling in Z-A
  • '30: importsubstitutie
  • '80: liberalisering 
    --> investeerders nodig! 

Dit had economische gevolgen, maar ook ecologische en sociale consequenties... 

Slide 10 - Tekstslide

vooral Brazilië, Chili en Peru – 
Bolivia
  • Inheemse bevolking is in de meerderheid, maar was politiek en economisch achtergesteld. 
    Leefgebied Aymara werd aangetast door mijnbouw en landbouw. 

  • 2006: Morales president
    Morales = Aymara  

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Flora en fauna onlosmakelijke band met Pachamama.

Vernietigen van natuur en uitbuiten van arbeider gaat tegen denkwijze van Ayamra in.  

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beleid Morales:
  • "opbouwen van eerlijke en harmonieuze samenleving"
  • bevolking beslist mee over exploitatie van hulpbronnen
  • nationaliseren van gaswinning --> meer geld voor overheid --> investeren in sociale programma's 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maar...
armoede en ongelijkheid nam nauwelijks af...
geen investering in nieuwe bedrijven / werkgelegenheid

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Salar de Uyuni
Helft van de wereldvoorraad ligt in Bolivia op de zoutvlakte Salar de Uyuni, op meer dan 4.000 m hoogte
Lithium = het witte goud, grote economische waarde!

Slide 15 - Tekstslide

Duitsland sloot deal met Bolivia
Vorig jaar (2018) sloot Duitsland nog een akkoord met Bolivia voor de winning van lithium. Het vreesde dat tekorten de Duitse ambities om een accugrootmacht te worden zouden dwarsbomen
kijk en noteer tijdens het volgende filmpje
  • waar wordt lithium voor gebruikt?
  • hoe wordt het gewonnen?
  • wat is de milieukundige paradox van de winning van Lithium? 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig werken

Maak opdracht:
- 3 Politieke keuzes
- 4 Lithiumwinning 




timer
10:00

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

11

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:50

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:50
Waarom zijn tropische regenwouden zo belangrijk?
  • Leefgebied van de indianen (De oorspronkelijke bewoners)
  • Leefgebied van veel dieren en planten
  • Zuurstof productie. CO2 filter.
  • De biodiversiteit in het tropisch regenwoud is belangrijk voor onze dagelijkse producten en medicijnen

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

06:31
natuurlijke hulpbronnen, mijnbouw

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

06:31
2. Ontbossing voor veeteeld

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

06:31
1. ontbossing voor leefgebied

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

06:31
Redenen voor ontbossing...

Slide 25 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

06:31
4. Ontbossing voor natuurlijke hulpbronnen, houtindustrie & ...

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

06:31
3. Ontbossing, voor...
Palmolie en biodiesel

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:50
Wat is het belang van het tropische regenwoud?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

00:50
Amazonegebied

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:50
In welke landen ligt het Amazonegebied?

Slide 30 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Behalve olie- en gaswinning ook hydro-elektriciteit 

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stuwdammen in Chili 
Opdracht:
- Lees "gevolgen stuwdammen" in je lesboek
- Maak daarna in tweetallen examenopgave 1

Ben je klaar?
- Lees voor jezelf paragraaf 4.2 over natuurlijke gevaren. 

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel(en) check
Aan het einde van de les kan jij:

  • Ik kan de gevolgen van het winnen van delfstoffen op landschap, ecosysteem en bevolking in Bolivia opnoemen. 
  • Ik kan de positieve en negatieve gevolgen van de aanleg van stuwdammen in Chili uitleggen. 
  • Ik kan voor- en tegenargumenten bedeken voor de bevolking om de winning te bevorderen of juist tegen te gaan. 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies