Hoofdstuk 3.4 schrijven en formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom! 

Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 

Log alvast in. 

Lesopbouw:

Eerst maken we opdracht 1 en 2

Doel van de les

Uitleg deze les

Maken en bespreken opdrachten

Afsluiting

Doel: les 3.4 Schrijven en formuleren

Ik weet hoe ik een verslag moet schrijven. 

Ik weet hoe ik de 5W1H-vragen gebruik. 

• wie, wat , waar, wanneer, waarom en hoe

Instructie verslag 

Verslag schrijven:

• Schrijf in de verleden tijd. 
• Inleiding: waar gaat het over
• Kern: wat gebeurde er allemaal. Schrijf dat in de goede volgorde. Gebruik daarbij woorden zoals: eerst, daarna, toen, ten slotte. 
• Goede titel
• Vergeet je naam niet

Wat staat er in de inleiding?

Wat staat er in de kern?

Heeft een verslag altijd een titel?

1. nee
2. ja

Instructie 5W1H-vragen

5W1H-vragen

• Wie
• Wat
• Waar
• Wanneer
• Waarom
• Hoe

De antwoorden hiervan schrijf je op. Als je de tekst daarna gaat schrijven gebruik je die antwoorden.

Maak opdracht 3 en 4, blz 153

Schrijven met afwisseling

Ik had gisteren een toets en toen heb ik deze gemaakt en toen ging het best goed. 

Ik had gisteren een toets. Ik heb deze gemaakt. Het ging best goed. 

Schrijven met afwisseling

 Zoals elk jaar is er in mei weer kermis in ons dorp. Alle mensen van ons dorp gaan graag naar de kermis. De meeste mensen van ons dorp vinden het spookhuis het leukst. 

Zoals elk jaar is er in mei weer kermis in ons dorp. Alle inwoners gaan graag naar de kermis. Iedereen vindt het spookhuis het leukst. 

Schrijven met afwisseling

Maak opdracht 5

 

Verwijswoorden

Verwijswoorden verwijzen naar andere woorden in de tekst. Je hoeft dan niet steeds

hetzelfde woord op te schrijven. Verwijswoorden zorgen voor afwisseling in de tekst.

Voorbeelden van verwijswoorden zijn:

Enkelvoud: hij, hem, zij/ze, haar, het

- De buurjongen heeft een scooter. Hij zet hem elke avond in de garage.

- De boerin is aan het werk. Zij melkt haar koeien.

- Het raam staat nog open. Ik ga het straks dicht doen.

Meervoud: ze

- De leerlingen zijn te laat. Ze mogen niet meer naar binnen.

Aan de slag

Je maakt opdracht 6 en 7 op bladzijde 154 en 155

Afsluiting van de les 

Doel: les 4 Schrijven en formuleren

• Ik weet hoe ik een verslag moet schrijven.
  
• Ik weet hoe ik de 5W1H-vragen gebruik.
  
• wie, wat , waar, wanneer, waarom en hoe

Wat zijn de 5W vragen die je kunt stellen?

Wat is de H-vraag die je kunt stellen?

Hoe was jouw werkhouding deze les?

Bedankt voor jullie aandacht!

Tot morgen!