LC-project presentatie

• rekenen
• MBO
• Studiejaar 3

Verloop van de presentatie

Opening van de presentatie - Inloggen bij LessonUp.app

LC-project en bibliotheek - Einddoel LC-traject

Kennis, kunde, leer theorieën – ik

Cijfers - Tot nu toe gedaan – Planning voor toekomst

Ruimte voor vragen

"Prikkelende" opening LC-project-presentatie

Wat is volgens jou het doel van een bibliotheek?

Verloop van de presentatie

Opening van de presentatie - Inloggen bij LessonUp.app

LC-project en bibliotheek - Einddoel LC-traject

Kennis, kunde, leer theorieën – ik

Cijfers - Tot nu toe gedaan – Planning voor toekomst

Ruimte voor vragen

Bibliotheek

Wat is dat?

Einddoel = 

-Dat de collega's zelf elkaar stimuleren met complimenten en succeservaringen delen.
-Dat ze zelf de bibliotheek bezoeken om informatie te verkrijgen.
-Dat ze zelf gaan ontwikkelen en ik alleen hoef te monitoren en te adviseren.

Verloop van de presentatie

Opening van de presentatie - Inloggen bij LessonUp.app

LC-project en bibliotheek - Einddoel LC-traject

Kennis, kunde, leer theorieën – ik

Cijfers - Tot nu toe gedaan – Planning voor toekomst

Ruimte voor vragen

Van droge kennis naar handelingen en kunde

Coachen tot vaardig

Positief inzetten van groepsdruk

-Iedereen wil ergens bij horen 
-Iedereen wil gecomplimenteerd worden

-Er ontstaat volggedrag (ik wil dat ook)

Mijn persoonlijk stijl en coaching

Wie ben ik, wat wil ik , wat kan ik

Verloop van de presentatie

Opening van de presentatie - Inloggen bij LessonUp.app

LC-project en bibliotheek - Einddoel LC-traject

Kennis, kunde, leer theorieën – ik

Cijfers - Tot nu toe gedaan – Planning voor toekomst

Ruimte voor vragen

Cijfers

De 1st dag was 6,7% van het team aangemeld (2 x)
De 2de dag stond het totaal op 13,3% (met Cindy) nog 2 x)
(Na het doorvertellen dat "Cindy mee doet!")
De 4de dag waren de aanmeldingen opgelopen tot 46,6% (14 x)

Ben je al nieuwsgierig over het positief inzetten van groepsdruk geworden?

Aan de hand van de feedback van de collega's heb ik 

-een workshop "LessonUp" gegeven
-een planning gemaakt met meer workshops, en inloopspreekuren

Hoe kan ik als LCer zorgen dat deze verandering verduurzaamd wordt?

-Collega's de succeservaringen laten benoemen (b.v. in vergaderingen)

-Door herhalings- en verdiepingsworkshops aan te bieden
-Door geplande inloopspreekuren de collega's persoonlijk te coachen
-Door lessen van collega's mee te kijken en persoonlijke advies geven
-Door collega's in mijn lessen uitnodigen en het effect laten zien

Wanneer moet dat afgerond zijn?

Als de appels klaar zijn om geplukt te worden!

Twee vragen heb ik bewust niet in mijn presentatie verwerkt

-Vertel nog meer welke wetenschappelijke inzichten/bronnen je hebt gebruikt voor goed onderwijs/instructie

-Vertel op welke manier je gaat zorgen dat deze verandering gaat verduurzamen, dus ook als er straks geen online onderwijs meer is, hebben leerkrachten ook geleerd hoe fysiek onderwijs beter kan?

Wat vindt je zelf van LessonUp?

Niets aan, geef mij PowerPoint maar!

Gaat wel, het kost veel energie!

Wel aardig, ik ga het zelf ook proberen!

Het was leuk, nog een keer, nog een keer!

Inspirerend, Ga ik zeker ook toepassen!

Verloop van de presentatie

Opening van de presentatie - Inloggen bij LessonUp.app

LC-project en bibliotheek - Einddoel LC-traject

Kennis, kunde, leer theorieën – ik

Cijfers - Tot nu toe gedaan – Planning voor toekomst

Ruimte voor vragen

Vragen?

Verloop van de presentatie

Opening van de presentatie - Inloggen bij LessonUp.app

LC-project en bibliotheek - Einddoel LC-traject

Kennis, kunde, leer theorieën – ik

Cijfers - Tot nu toe gedaan – Planning voor toekomst

Ruimte voor vragen