par 3 Massamoord

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

4.3 Massamoord

In deze les

• Korte terugblik
• Uitleg paragraaf 3 (deel 1)
• Leerdoelen beantwoorden
• Tijd over: Verlengde instructie/Zelfstandig werken 

Hoe verliep de Tweede Wereldoorlog? Sleep de afbeeldingen in de juiste volgorde. 

Leerdoel van deze les

• Je kunt uitleggen welke ideeen de nazi's hadden over Joden en andere groepen
• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa
• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden in Nederland verliep

• Je kunt uitleggen welke ideeen de nazi's hadden over Joden en andere groepen
• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa
• Je kunt de volgende begrippen omschrijven:  antisemitisme, rassenleer, discriminatie, getto's, vernietigingskampen en Holocaust

Leerdoelen

Hoe dachten de Nazi's over anderen?

• Kenmerken van het nationaalsocialisme: 
• Antisemitisme: jodenhaat
• Rassenleer: er zijn verschillende rassen en niet ieder ras is gelijk. Voorbeeld: Joden, Roma en Sinti (zigeuners)
• Homoseksuelen en gehandicapten: zij verzwakken het Arische ras.

Symbolen

rood: politieke gevangenen

groen: criminelen

blauw: emigranten

roze: homoseksuelen

paars: Jehova getuigen

bruin: zigeuners

zwart: "asocialen" (waaronder zwakbegaafden)

geel zwart: arische vrouw die met een joodse man was

Jodenvervolging in het oosten

Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa

• Vanaf 1933 werden Joden gediscrimineerd. Dit begon toen de nazi's aan de macht kwamen.
• 1935: Neurenberger rassenwetten
• 1938: Kristallnacht

Uitsluiten

pesten en vernederen

Neurenberger Rassenwetten

1935

• Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
• Zo mogen Joden niet meer trouwen met een Duitse burger.
• Ook zijn deze wetten bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Kristallnacht (1938)

Jodenvervolging in het oosten

Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa

• Joden opsluiten in getto's.
• 1942: vernietigingskampen, zoals Auschwitz-Birkenau.
• Holocaust: De massamoord op zes miljoen Joden door de nazi’s in de Tweede Wereldoorlog.
• Daarnaast moesten Joden bijvoorbeeld ook een Jodenster dragen

Getto’s

(naam komt uit de Middeleeuwen: 

Joodse wijk in Venetië)

Getto in Krakau

• In de ghetto's was het leven zwaar: 
• er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.

In de getto's was het leven zwaar: 

er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.

• Een ander probleem in de ghetto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.
• Veel mensen stierven aan ondervoeding

Een ander probleem in de getto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.

Veel mensen stierven aan ondervoeding

• Binnen de ghetto's zag je zelden Duitse soldaten: de meeste taken (bijv. distributie van voedsel) waren in handen van de Joodse Raad.
• Maar als er wél Duitse soldaten kwamen, dan wist je dat het mis was...

Binnen de getto's zag je zelden Duitse soldaten: de meeste taken (bijv. distributie van voedsel) waren in handen van de Joodse Raad.

• ...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau
• Of als delen van het ghetto moeten worden ontruimd, omdat Joden naar concentratiekampen moeten.

...opstanden werden neergeslagen.

Delen ontruimd en werden naar concentratiekampen gestuurd

• Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
• Waar in getto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.

...concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.

Discriminatie - Uitsluiten - Deportatie - Vernietiging

Westerbork doorgangskamp

Auschwitz vernietigingskamp

Vernietigingskampen

• Via doorvoerkampen naar vernietigingskampen
• Grootste concentratiekamp:  Auschwitz-Birkenau
• In totaal zijn er 6 miljoen Joden vermoord tijdens WOII

Het verschil tussen een doorvoerkamp en een vernietigingskamp

Doorvoerkamp	Vernietigingskamp
Joden werden hier verzameld om daarna weer doorgevoerd te worden	Joden werden hier vermoord. Vanuit de trein gelijk door naar de gaskamer

Fase 4a

Uitroeiing van de Joden

uitroeiing van Joden

Systematische uitroeiing van de Joden:

Endlösung (=eindoplossing)

Zyklon B (gifgas)

...persoonlijke spullen van de Joden die zijn teruggevonden.

Haat tegen Joden

Afgesloten deel van een stad waar Joden moesten wonen.

Het idee dat er verschillende rassen zijn en dat het ene ras beter is dan het andere.

Een concentratiekamp dat was ingericht om zoveel mogelijk mensen te vermoorden.

De massamoord op zes miljoen Joden door de nazi’s in de Tweede Wereldoorlog.

Getto

Antisemitisme

Rassenleer

Vernietigingskampen

Holocaust 

Leerdoelen H4

• Open je leerdoelendocument/schrift
• Geef antwoord op de volgende twee leerdoelen:
•  Je kunt uitleggen welke ideeen de nazi's hadden over Joden en andere groepen
• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa

AAN DE SLAG!

Wat?	Leerdoelen afmaken en maken: paragraaf 3 1 t/m 5
Waarom?	Omdat je moet weten welke ideeën nazi's hadden over Joden en andere groepen. Ook kan je hierna beschrijven hoe de Jodenvervolging verliep.
Hoe?	Lees de teksten, maak de vragen
Hulp?	Je mag de opdrachten samen, met een klasgenoot of met mij maken.
Klaar?	Paragraaf 3 afmaken Maak daarna een keuze: - Samenvatten - Een Test Jezelf maken - Begrippen leren

Jodenvervolging in Nederland

Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Nederland

• Anti-Joodse maatregelen
• 1940: Joodse ambtenaren ontslagen
• 1941: Openbare plekken verboden
• 1942: Jodenster dragen
• Joden duiken onder
• Jodenster dragen
• Westerbork

Pesten en vernederen

Uitsluiten