§4.3 Massamoord

Planning
Herhaling
Uitleg 
Opdrachten
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2,4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Planning
Herhaling
Uitleg 
Opdrachten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen waarom veel Duitsers op de NSDAP stemden en hoe Hitler alle macht kreeg.

  • Je kunt met drie voorbeelden uitleggen dat Duitsland na 1933 een totalitaire staat werd.

  • Je kunt twee voorbeelden noemen waaruit blijkt dat Hitler vanaf 1933 aanstuurde op een oorlog.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een totalitaire staat?
A
Een staat waarin het leger de baas is
B
Een staat waar je weinig vrijheid hebt en gecontroleerd word
C
Een staat waarin veel politieke partijen zijn
D
Een staat waarin iedereen gelijk is

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat was niet iets wat Hitler wilde bereiken als hij aan de macht zou komen?
A
Een einde aan het Verdrag van Versailles
B
Leefgebied voor Duitsers in het oosten
C
Samenwerken met de winnaars van de Eerste Wereldoorlog
D
Een sterk en krachtig Duitsland met een sterk en gezond volk

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven wanneer en hoe de Tweede Wereldoorlog in Europa begon en hoe de oorlog tot 1943 voor Duitsland verliep.

  • Je kunt beschrijven wanneer en hoe de Tweede Wereldoorlog in Azië begon en hoe de oorlog in het begin voor Japan verliep.

  • Je kunt beschrijven hoe Duitsland en Japan verslagen werden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Tweede Wereldoorlog had twee bondgenootschappen: de geallieerden en de asmogendheden.
Welk land hoorde bij welke kant? Eentje is al ingevuld.
Asmogendheden
Geallieerden

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

§4.3 Massamoord
§4.3 Massamoord
De tijd van de Tweede Wereldoorlog

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat antisemitisme is en wat de rassenleer inhield.
  • Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden door de nazi’s verliep.
  • Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden in Nederland verliep.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WAAR of NIET WAAR?
Het systematisch uitroeien van de Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog noem je de Holocaust. 

Slide 10 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Jodenvervolging in het oosten
Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa
  • Vanaf 1933 werden Joden gediscrimineerd. Dit begon toen de Nazi's aan de macht kwamen.
  • Joden opsluiten in getto's.
  • 1942: vernietigingskampen, zoals Auschwitz-Birkenau.
  • Holocaust: De massamoord op zes miljoen Joden door de nazi’s in de Tweede Wereldoorlog.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jodenvervolging in Nederland
Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Nederland
  • Anti-Joodse maatregelen
  • Joden duiken onder
  • Jodenster dragen
  • Westerbork

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rassenleer
Bestuursambtenaren, politie, medewerkers ministerie mochten op hun plaats blijven.

Behielden positie mits zij een ariërverklaring ondertekenden.

Slechts tien van de honderdduizenden ambtenaren weigerden.

Slide 13 - Tekstslide

Vraag voor leerlingen: Hoeveel van de 200.000 Nederlandse ambtenaren ondertekende deze verklaring?
Deportatie: Wegvoeren van Joden

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Westerbork doorgangskamp
Auschwitz vernietigingskamp

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vernietigingskampen
  • Via doorvoerkampen naar vernietigingskampen
  • Grootste concentratiekamp:  Auschwitz-Birkenau
  • 6 miljoen Joden vermoord tijdens WOII

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Concentratiekampen

Tot 1942 waren concentratiekampen nog niet bedoeld als vernietigingskampen. 



Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp
Concentratiekamp
Vernietigingskamp
Joden werden hier verzameld om daarna weer doorgevoerd te worden
Joden werden hier vermoord. 
Vanuit de trein gelijk door naar de gaskamer

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerk van de NSDAP was antisemitisme. Wat is antisemitisme?
A
Haat tegen de Joden
B
Haat tegen de communisten
C
Tegen een democratie
D
Tegen de Fransen

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een getto?
A
Een soort Joods brood
B
Een afgesloten wijk
C
Jodenvervolging
D
Verspreiding van de Joden over de wereld

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten
Wat? Afronden opdracht over struikelstenen
Hoe? tweetallen/drietallen
Hulp? Lees paragraaf 4.1, 4.2 en 4.3 nog eens door, kom je er niet uit vraag het aan de docent
Tijd? rest van de les (laatste les)
Resultaat? Punten cijfer project
Klaar? Laat zien aan de docent, door met de volgende opdracht

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies