Fundament Online Domein C1 - Hoofdstuk 1 en 2: Informatiesystemen en dataverwerking

INFORMATIESYSTEMEN EN DATAVERWERKING

Fundament Online
Domein C1-2, Hoofdstuk 1 en 2
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
InformaticaMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

INFORMATIESYSTEMEN EN DATAVERWERKING

Fundament Online
Domein C1-2, Hoofdstuk 1 en 2

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van deze les ken je het doel van informatiesystemen en de eisen die gesteld worden aan informatiesystemen, je kent het verschil tussen gegevens en informatie en je kent het doel van dataverwerking.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar richt informatica zich op?

Slide 3 - Open vraag

Informatica is de wetenschap waarin onderzoek wordt gedaan naar het verzamelen, verwerken, opslaan en verspreiden van informatie.
De informatica richt zich dan met name op hoe computers hierbij ingezet kunnen worden.
Wat valt er allemaal onder informatie- en communicatietechnologie (ICT)?

Slide 4 - Open vraag

Techniek en toepassingen voor hardware, software en datacommunicatie.
Geef een voorbeeld van de hardware in een smartphone die communicatie mogelijk maakt.

Slide 5 - Open vraag

Bijvoorbeeld: een 5g-chip voor mobiel internet, gps-chip voor locatiebepaling, een bluetooth-chip om te koppelen met apparaten in de buurt, een wifi-chip om verbinding te maken met een netwerk. 
!!
Bij de volgende 3 meerkeuzevragen moet je aangeven aan welke eis van informatie niet of onvoldoende wordt voldaan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Berichten in WhatsApp worden niet geladen.
A
Betrouwbaarheid
B
Beschikbaarheid
C
Volledigheid
D
Overzichtelijkheid

Slide 7 - Quizvraag

Beschikbaarheid. De informatie is niet beschikbaar op het juiste moment. 
Op social media, bijvoorbeeld Instagram,plaatst een klasgenoot het bericht dat er morgen twee van je lessen vervallen.
A
Betrouwbaarheid
B
Beschikbaarheid
C
Volledigheid
D
Doelgerichtheid

Slide 8 - Quizvraag

Betrouwbaarheid. Om zeker te weten dat de lessen vervallen, kun je het beste zelf in de roosterapp van school kijken. Dit is de meest betrouwbare bron.
Als je een filmpje wilt bekijken op Youtube, krijg je eerst reclame te zien.
A
Betrouwbaarheid
B
Doelgerichtheid
C
Relevantie
D
Volledigheid

Slide 9 - Quizvraag

Relevantie. De reclame is ongevraagd (niet relevant).
Neem YouTube als app in gedachten.
Wat is het doel van deze app?

Slide 10 - Open vraag

YouTube heeft als doel om gebruikers filmpjes te laten delen en bekijken.
Informatiesysteem
Een informatiesysteem is een systeem waarbij sprake is van een samenhangend geheel van onderdelen die een gemeenschappelijk doel dienen. Bij een informatiesysteem is dat doel: het verschaffen van bepaalde informatie.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Informatie verwerking
Neem een OV reisplanner als APP. Welke informatie is er nodig voor het goed functioneren van de APP?

  • De dienstregeling van vervoersmaatschappijen.

  • Realtime-informatie over bussen, trams en treinen om eventuele vertraging te melden.

  • Een database met adresinformatie.

  • Een algoritme om de snelste reis te berekenen.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als je aan school denkt, kan je dan een informatiesysteem bedenken die door school wordt gebruikt?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eisen informatiesysteem
  • Doelgerichtheid
    Is het systeem een hulpmiddel om de informatiedoelen te halen?
  • Continuïteit
    Hoe groot is het risico dat het systeem uitvalt?
  • Efficiëntie
    Is er een goede verhouding tussen de kosten en de kwaliteit?
  • Toegankelijkheid 
    Is het systeem goed toegankelijk voor de mensen die daarvoor de rechten hebben? Kunnen gebruikers met een beperking ook met systeem overweg?
  • Veiligheid
    Voldoet het aan de wet AVG? Is het systeem goed afgeschermd tegen mensen die geen recht hebben om er gebruik van te maken?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dataverwerking (een voorbeeld)
Google maps kan je gebruiken om te navigeren. Google maps kan op basis van real-time verkeersinformatie de snelste route berekenen. 

Google maps komt aan de real-time verkeersinformatie door onder andere de gegevens van smartphones die zich op de route bevinden.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Van gegevens naar informatie
De gegevens van alle smartphones op de route moeten zo verwerkt worden dat het voor jouw zinvolle informatie wordt. Dit wordt dataverwerking genoemd.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Model dataverwerking

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vormen van dataverwerking
Er zijn veel verschillende vormen van dataverwerking. Een aantal voorbeelden:

  • Verzamelen
  • Analyseren
  • Controleren
  • Bewaren
  • Ordenen
  • Wijzigen
  • Zoeken
  • Verspreiden
  • Afschermen
  • Verwijderen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gegevens en informatie
Gegevens en informatie zijn dus niet hetzelfde.

 Gegevens zijn feiten of gebeurtenissen die op een bepaalde manier zijn vastgelegd, bijvoorbeeld in een database. Patiëntgegevens in een ziekenhuis zijn bijvoorbeeld gegevens. 

Pas na analyse van gegevens ontstaat er informatie, zoals dat patiënt A een longontsteking heeft en hiervoor medicijnen krijgt.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Gegevens en informatie zijn niet hetzelfde. Leg het verschil kort uit.

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

werkzaamheden

Theorie:
  • Zelfstandig doorwerken Domein C1-2: 
  • Hoofdstuk 3 en 4 Fundament online:
  • Gestructureerde data en Big Data

Praktijk (Moodle Computational Thinking)
  • SNap: Beauty and Joy of computing
  • daarna verder met Unit 1, lab 1 tot en met 5

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies