herhaling SE
1 / 16
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
In welke volgorde gaat waarnemen?
A
impuls - hersenen - impuls - actie - prikkel
B
actie - prikkel - impuls - hersenen - impuls
C
impuls - actie - impuls - prikkel - hersenen
D
prikkel - impuls - hersenen - impuls - actie
Slide 2 - Quizvraag
Wat zijn de nummers 2 en 3
A
2 = lens en 3 = lensbandjes
B
2 = straalvormig lichaam en 3 = lensbandjes
C
2 = straalvormig lichaam en 3 = lens
D
2 = lensbandjes en 3 = lens
Slide 3 - Quizvraag
De lens van het oog kan van vorm veranderen (accomoderen).
Marieke kijkt naar een kaars in de verte, welke "vorm" hebben haar lensbandjes en haar lens?
Marieke kijkt naar een kaars in de verte, welke "vorm" hebben haar lensbandjes en haar lens?
A
lensbandjes: strak
lens: bol
B
lensbandjes: strak
lens: plat
C
lensbandjes: slap
lens: plat
D
lensbandjes: slap
lens: bol
Slide 4 - Quizvraag
Welke spieren in de iris trekken zich samen als er fel licht in de ogen valt?
A
kringspieren
B
straalsgewijslopende spieren
C
geen enkele spier
D
kringspieren en
straalsgewijslopende spieren
Slide 5 - Quizvraag
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Op welke manier wordt de stikstofkringloop door het oogsten van landbouwgewassen verstoord?
Slide 9 - Open vraag
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Wat is lupine en wat doet het voor positiefs met de grond?
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
De processen die nodig zijn
(voor de kortste route!):
(voor de kortste route!):
A
ammonificatie door rottings/urobacteriën
B
ammonificatie door anaerobe bacteriën
C
dissimilatie door dieren
D
nitrificatie door nitriet- en nitraatbacteriën
