Herhalingsles H3E 7-11-2022

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

WELKOM

H3E

Programma

Terugblik vorige les

Terugblik theorie H2

Bouwstenen bespreken

Huiswerkcontrole

Huiswerk nakijken

Afsluiting

Terugblik vorige les

Herhalingsles hoofdstuk 1

Opdracht omgaan met schaarse middelen

Inkomsten overheid

• Directe belastingen = belastingen die worden geheven op inkomens van burgers en bedrijven: loonbelasting, inkomstenbelasting en vennootschapsbelasting.
• Indirecte belastingen = belastingen op goederen en diensten (btw, accijns en overige belastingen)
• Sociale premies = premies voor volks- en werknemersverzekeringen 
• Winst door bedrijven in bezit van overheid 

Theorie hoofdstuk 2

De verdeling van het inkomen

Even herhalen ..

Theorie hoofdstuk 2

Categoriale inkomensverdeling is de verdeling van het inkomen verdeeld over de inkomenscategorieën loon, winst, rente, huur en pacht.

 

Een quote is een grootheid uitgedrukt als percentage van het (nationaal) inkomen.

Theorie hoofdstuk 2

Loonquote =           loon                              x 100%
                                      totale inkomen

Winstquote =          winst                            x 100%

                                      totale inkomen

Overig-inkomensquote =   rente + huur + pacht + winst             x 100%

                                                        totale inkomen

Overig-inkomensquote =  100% - loonquote

Cumulatief  % inkomen

Cumulatief % huishouden

Om te laten zien hoe groot de inkomensverschillen zijn, gebruiken we de Lorenzcurve. 

Op de horizontale as het cumulatieve percentage huishoudens

op de verticale as het cumulatieve percentage inkomens

De lorenzcurve begint altijd bij (0,0) want 0% van de huishoudens verdient 0% van het inkomen 

Lorenzcurve

Hoe teken je een Lorenzcurve?

Een Lorenzcurve teken je aan de hand

van een tabel. 

Kolom 1 zijn de huishoudens 

Kolom 2 is berekend hoeveel % elk

huishouden uitmaakt van het totale aantal huishoudens

Kolom 3 het primaire inkomen per groep

Kolom 4 hoeveel % het primaire inkomen per groep uitmaakt van het totale primaire inkomen. 

- Rechte lijn (grijs) = gelijke verdeling van de inkomens

- Hoe verder van grijze lijn, hoe ongelijker het inkomen is verdeeld. 

- Kun je ook in het gebied A (linksboven de grijze lijn) een lorenz curve tekenen ?

- Waarom zit de rode (netto) lijn op een andere plek dan de zwarte (bruto) lijn ?

% van het inkomen (cumulatief)

Aantal mensen (cumulatief; van arm naar rijk)

 A

Nee; dan zou bijvoorbeeld 30% van de bevolking (ongeveer punt A) bijna 60% van de inkomensten verdienen. Dat is de "omgekeerde" ongelijkheid, want arm heeft altijd minder geld dan rijk. Dus wij kijken hier van arm naar rijk

Het primaire inkomen is het bruto inkomen, daar is weinig aan te veranderen. Wel kan de overheid ons netto inkomen herverdelen door ingehouden belastingen en (sociale) premies en anderzijds het uitbetalen van uitkeringen, subsidies en toeslagen. V.b. als je meer belasting heft bij hogere inkomens dan bij lagere (progressief), zit de lijn dichter bij een gelijke verdeling van het inkomen.

Lorenzcurve Nigeria: zijn de inkomens gelijk verdeeld?

1. Ja
2. Nee

De Lorenzcurve geeft een beeld van de hoogte van de inkomens

1. Juist
2. Onjuist

Hoe boller de curve van een Lorenzcurve hoe groter de

1. Inkomensgelijkheid
2. Inkomensongelijkheid

Lorenzcurve: hoeveel % van de inkomsten gaat naar de eerste 50% van de bevolking?

1. Ongeveer 10%
2. Ongeveer 50%
3. Ongeveer 90%
4. Ongeveer 60%

Kapitaal

Arbeid

Natuur

Ondernemersschap

Loon

Winst

Rente/huur

Pacht

Wat is GEEN overdrachtsinkomen

1. Bijstandsuitkering
2. Zakgeld
3. Loon
4. AOW-uitkering

Wat is welvaart?

1. Een grote behoefte doen
2. Behoeften waarin je kunt voorzien
3. Fiets
4. Behoeften die je niet hebt

Theorie hoofdstuk 2

Bouwstenen bespreken

Theorie hoofdstuk 2

Huiswerk nakijken

Theorie hoofdstuk 2

Leren voor de toets a.d.h.v. de kennen en kunnen lijst

Theorie hoofdstuk 2

Zijn er nog vragen?

Geen huiswerk

Volgende les introductie project periode 2 en 3 

en evt. leren voor de toets

Fijne dag nog!