Leerdoelen: - De leerling kan het verschil tussen boek en film benoemen.
- De leerling kan enkele bewuste keuzes van de maker in gebruik van thema en beeld benoemen.
- De leerling kan benoemen welk effect de keuzes van de maker hebben op de eigen beleving.
Werkwijze:
- Je bekijkt de eerste 15 minuten van de film Toen mijn vader een struik werd (2016, 84 min, Nicole van Kilsdonk). Je geeft vooraf geen informatie, en laat de leerlingen onbevangen naar de film kijken.
- Na de film stellen we vragen over het narratief (op welke manier de inhoud verteld wordt), de filmische vormgeving en de context.
- De les kan uitgebreid worden met een 'maak'-les om de opgedane kennis te verwerken. Hier worden tips voor gegeven.
Na afloop van de les kun je de gehele film bekijken op SchoolTV https://schooltv.nl/video/zappbios-toen-mijn-vader-een-struik-werd/
Benodigdheden
Je kunt de notities (verantwoording van de vragen en antwoorden) bij deze les uitprinten. Notities die tijdens de les worden aangezet, zijn zichtbaar voor de leerlingen.