4c. Eindopdracht Afgoderij

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Welkom

Hallo, van harte welkom,

In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling of via videobellen.

Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 

Tijdens deze les werk je aan een opdracht.  Volgende week lever je de opdracht in.

De opdracht maak je alleen. We overleggen met elkaar in duo's als we op school zijn.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Paulus: Broeders en zusters, jullie weten hoe goed God voor ons is. Daarom vraag ik aan jullie: Geef jezelf als een geschenk aan God. De juiste manier om God te vereren is te leven als mensen die bij God horen. (naar Romeinen 12:1)

Leren door de les te volgen

We volgen de les via Teams

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Wat gaan we doen?

1. Terugblik
2.  Lesdoelen vaststellen
3. Opdracht maken
4. Opdracht als toets inleveren
5. Les afsluiten

Wat gaan we doen?

1.  Lesdoelen vaststellen
2. Opdracht maken
3. Opdracht als toets inleveren
4. Les afsluiten

Wat je nodig hebt in de les?

• 
  
• Ipad / laptop
  
• Module Afgoden 
  
• Schrift voor het vak godsdienst 
  
• Pen / etui 

Thema: Afgoden

Welke afgod komt niet
in het Oude Testament voor?

1. Baäl
2. Moloch
3. Astarte
4. Artemis

Wat is afgoderij?

Wanneer wordt een slechte
gewoonte een afgod?

Leg uit wat de titel van hoofdstuk 3 betekent:
Bevrijd uit Verdrukkistan.

Einde

Lesdoelen vaststellen

Lesdoelen

Vaardigheidsdoelen:

1. Je kunt verwoorden (op papier) wat je geleerd hebt van het thema afgoden.

2. Je kunt een product maken waarin je je kennis over afgoderij verwerkt.

3. Je kunt door middel van een voorbeeld het verschil duidelijk maken tussen een goede en een slechte gewoonte.

Keuze lesdoelen

Vaardigheidsdoelen:

1. Je kunt een mindmap maken waarin je je kennis over afgoderij verwerkt.

2. Je kunt een poster maken waarin het antwoord op je ethische vraag creatief verwerkt.

3. Je kunt een product (zelf kiezen) maken waarin je goede gewoonten met leefregels verwerkt. 

Lesdoelen vaststellen

Einde

Uitleg

1. Poster opdracht

1. Maak een poster waarin je duidelijk maakt wat het antwoord op jouw ethische vraag is. 
2. In het midden zet je groot neer wat jouw ethische vraag is. 
3. Daaromheen werk je de verschillende punten van het ethisch stappenplan uit. 
4. Het doel van deze poster is dat je andere mensen in één blik kan laten zien wat jouw mening is en waarom jij dat vindt.
5. Tip: zoek op internet naar voorbeelden van posters.

Voorwaarden poster

1. Is het duidelijk wat er bedoeld wordt?
   
2. Is de poster leesbaar?
   
3. Roept de poster vragen op of juist niet?
   
4. Is de titel duidelijk?
   
5. Staat alle informatie op de poster?

2. Mindmap opdracht

1. Maak een mindmap waarin je je kennis over het thema afgoderij verwerkt.
2. Op een papier schrijf je het onderwerp op in het midden van het papier 
3. Omcirkel het woord dat centraal staat en trek een aantal lijnen (takken) vanaf de cirkel naar buiten (voorwaarde: iedere lijn heeft een andere kleur)
   
4. Schrijf  dan woorden/begrippen op die met het thema afgoderij te maken hebben door middel van brainstormen
   
5. Noteer bij het einde van iedere tak één woord dat volgens jou bij het onderwerp past, begin rechts boven het woord en werk zo met de klok mee het papier rond
   
6. Wanneer er bij een woord een aantal andere woorden hoort, voeg je zijtakken toe aan de tak van het betreffende woord
7. Tip: zoek op internet naar voorbeelden van een mindmap.

Voorwaarden mindmap

1. Is het duidelijk wat er bedoeld wordt?
   
2. Is de mindmap leesbaar?
   
3. Roept de mindmap vragen op of juist niet?
   
4. Is de titel duidelijk?
   
5. Staat alle informatie op de mindmap?

3. Goede Gewoonten Opdracht

1. Uitgangspunt: Slechte gewoonten brengen mij van God vandaan, goede gewoonten leiden mij naar Gods aanwezigheid.
2. Maak een product (bijvoorbeeld een folder of een schema) waarin  je goede gewoonten beschrijft in leefregels gericht op een omgang met God.
3. Maak een lijst met minimaal 4 voorwaarden waaraan je product moet voldoen. 
4. Tip: www.goedegewoonten.nu

Uitleg

Einde

Begeleid inoefenen

Klassikaal

1. Maak een screenshot van je gekozen opdracht.
2. Bespreek met elkaar waarom je voor deze opdracht hebt gekozen.
3. Leg daarbij uit wat je moet doen.

Begeleid inoefenen / Einde

Zelfstandige verwerking

Keuze opdrachten maken

1. Maak een mindmap maken waarin je je kennis over afgoderij verwerkt.

2. Maak een poster waarin je het antwoord op je ethische vraag creatief verwerkt.

3. Maak een product (zelf kiezen)  waarin je goede gewoonten met leefregels verwerkt. 

Klaar met de opdracht!?

Maak een keuze uit de volgende opdrachten:

1. Vraag aan de docent een tekening van de Tijdopslokker en kleur de tekening in.

2. Je deelt je Kahoot over afgoden met andere leerlingen en je maakt Kahoots van anderen.

Zelfstandige verwerking

Einde

Evaluatie

Toets

Wat is de titel van het hoofdstuk?

1. Bevrijd uit Verdrukkistan
2. Je bent wat je dient
3. Afgoderij, ook in mijn leven?
4. Afgoden in de Bijbel

Evaluatie

Toets

Einde

Lesafsluiter

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over je bent wat je dient

Je mening over de les in twee woorden

Lesafsluiter

Einde