In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Tekst
Slide 3 - Tekstslide
Tekst
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Door wie is dit verhaal geschreven?
A
J.A. Schasz M.D.
B
J.A. Schasz M.D.
C
Gerrit Paape
D
Gerrit de Paepe M.D.
Slide 6 - Quizvraag
Wie was J.A. Schasz M.D. ?
- Nederlandse prozaschrijver
- Vier imaginaire reisverhalen
- Betekenis pseudoniem
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Gerrit Paape
-In 1752 geboren in Delft
- Lid van gezelschap van dichters en geleerden in Delft
- 1783 vrijkorps 'Herstel der Delftsche Schutterije, voor Vrijheid en Vaderland'
- 1787: Paape moest Delft verlaten - 1783 Patriottische Beweging
- Imaginaire reisverhalen
Slide 9 - Tekstslide
Waarom gebruikte Paape volgens jullie een pseudoniem?
Slide 10 - Open vraag
Waarom schreef Paape onder een Pseudoniem?
A
Hij wilde niet herkend worden tijdens het vluchten
B
Hij bespotte zijn eigen beroep
C
Hij wilde niet bekend worden
D
Hij schaamde zich voor wat hij schreef
Slide 11 - Quizvraag
Paape had kritiek op de besluiteloosheid van de patriotten en de bestuurswijze van de bestuurders.
Satires.
Slide 12 - Tekstslide
Aan welke kant lijkt de auteur van het verhaal te staan? Patriotten of orangisten?
Slide 13 - Open vraag
De satirische roman
- Humor
- Doel
- Auteur neutraal (?)
Slide 14 - Tekstslide
Thematiek
- Sentimentalisme: inleidende hoofdstuk
'Ik stond verbaasd dat men hier ook het gebruik der uitgangen op -iaanen kende: zekerheid dagt ik, dat men hier ook wel woorden bezigen die op - isten en -otten uitgaan.'
Slide 15 - Tekstslide
Welke universele thema's bevat deze satirische tekst?
Slide 16 - Woordweb
Belangrijkste personages
- De ik-persoon
- Nummer 1 en nummereenianen
- Nummer 5 en nummervijfianen
- Aapinnen
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Waarom waren apen ongoddelijk?
A
Ze vielen mensen aan
B
Ze waren te menselijk
C
Ze waren te slim
D
Ze hadden te veel sex
Slide 19 - Quizvraag
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Wat is geen doel van een imaginair reisverhaal?
A
De lezer kennis te laten maken met andere perspectieven
B
Zijn eigen mening te laten zien
C
Het publiek meer enthousiast te maken over ontdekkingsreizen
D
De lezer in contact te laten komen met de ideeën in de verlichting
Slide 23 - Quizvraag
Wat was de reden dat schrijvers meer verhalen gingen bedenken?
A
Mensen hadden meer behoefte naar gefantaseerde verhalen
B
Veel mensen reisden niet, dus zouden ze niet de fouten zien in de verhalen.
C
De schrijvers overlegde met de ontdekkingsreizigers en zij vertelden niet altijd een correct verhaal
D
De schrijvers waren echte reisverhalen zat en lieten hun fantasie de vrije loop gaan.
Slide 24 - Quizvraag
Koppel het juiste idee dat in het verhaal voorkomt aan de juiste persoon
John Locke
René Descartes
Komt niet terug in dit verhaal
Scheiding der machten
Rationalisme
Tabula Rasa
Slide 25 - Sleepvraag
Wie volgde de Oranjegezinden?
A
Willem-Alexander
B
Willem VI
C
Wilhelmus V
D
Willem IV
Slide 26 - Quizvraag
Wat is de kritiek van de schrijver op het conflict tussen de patriotten en de Oranjegezinden in dit verhaal
A
De patriotten hun ideeën kloppen niet
B
Het conflict zal leiden tot de ondergang van de republiek
C
het conflict zal leiden tot een soort burgeroorlog
D
De ideeën van de Oranjegezinden kloppen niet
Slide 27 - Quizvraag
.
1788 de verlichting
Slide 28 - Tekstslide
sentimentalisme
De menselijke identiteit wordt opgebouwd uit vluchtige bewustzijnsmomenten waarin gevoelens en gewaarwordingen een belangrijk aandeel hebben
Slide 29 - Tekstslide
Shaftesbury
Gelooft in de fundamentele goedheid van de mens, die door het volgen van zijn ‘natural affections’ een hogere graad van geluk bereikt
Slide 30 - Tekstslide
Hobbes
Shaftesbury’s optimisme contrasteert met de filosofie van Hobbes, die het egoïsme en het eigenbelang van de mens onderstreept