1.5 Groningen en de gasbel

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1-3

Mens en Maatschappij (MenM)

Juf Majait

H1, Nederland

Par. 1.5 Groningen en de gasbel

2023

H1 Nederland

Par. 1.5. Groningen en de gasbel

• Hoe ontstaat gas?
  
• Waarom hebben wij een gasbel in Groningen?
• Waarom veroorzaakt de gasbel in Groningen aardbevingen?

 

Begrippen

• Gasbel.               - Aardbevingen

Woordenlijst

• Export, veroorzaakt, gasvoorraad. 

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan de leerling...

1. Uitleggen hoe aardgas ontstaat.
2. Beschrijven waarom Groningen gas heeft?
3. Herkennen en uitleggen waarom er aardbevingen zijn in Groningen.

1.1.1. Ik beschrijf hoe jagers- verzamelaars leefden, wat hun middelen van bestaan waren en wat het verband was tussen de middelen van bestaan en hoe zij woonden.    

1.1.1. Ik leg uit waarom jagers- verzamelaars nomaden waren.  

• In Groningen werd in 1965 een gasbel gevonden.
• Gasbel: gasveld van in de bodem van Groningen.

• De gasvoorraad in Groningen is één van de grootste in de wereld. Daarom...
• Gebruikt Nederland het voor zichzelf. Bijvoorbeeld:
• Fornuizen, verwarming, bedrijven, etc. 
• Ook exporteert Nederland het ook naar andere landen.

Groningen

Oude skeletten in de grond (Fosiellen)

Maar ook plantaardige resten zijn fossiel

Plantaardige resten worden miljoenen jaren fijngeperst 

...FOSSIELE BRANDSTOFFEN.. net als olie en gas

Het duurt  dus miljoenen jaren voor fossiele brandstoffen om te vormen

En maar héél kort om deze voorraad met miljarden mensen op te maken

FOSSIELE BRANDSTOFFEN, grootste bron van ENERGIE

Zo zit er onder Groningen een grote gasvoorraad

En olie onder Drenthe en bij Rotterdam

• Aardbeving: trillingen/bevingen van de aarde.
• Doordat wij gas uit de grond halen onstaan er aardbevingen in Groningen.

• Hoe dat precies gebeurt zie in het volgende filmpje....

Aardbevingen in Groningen

Opdracht

Opdracht maken....

Par. 1.5 Groningen en de gasbel

Opdracht 1 t/m 6

Ben je klaar:

Mag je de begrippen alvast doornemen voor de toets.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan de leerling...

1. Uitleggen hoe aardgas ontstaat.
2. Beschrijven waarom Groningen gas heeft?
3. Herkennen en uitleggen waarom er aardbevingen zijn in Groningen.

1.1.1. Ik beschrijf hoe jagers- verzamelaars leefden, wat hun middelen van bestaan waren en wat het verband was tussen de middelen van bestaan en hoe zij woonden.    

1.1.1. Ik leg uit waarom jagers- verzamelaars nomaden waren.