Emoties, nieuws in makkelijke taal

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Welkom

Welkom!

Fijn dat je er bent!

Welke emoji 

past vandaag 

bij jou?

1. Vorige les/ Terugblik?

In de vorige les hebben wij gewerkt aan? 

• woorden voor emoties
• De tijden op de klok
• De docent beoordelen
• Trajectplannen

Lesprogramma vandaag:

1. Terugblik
2. Nederland: het parlement 
3. Opgeven voor examens
4. Pauze
5. Trajectplannen/ zelfstandig werken
6. Lopend dictee
7. Reflectie
   
8. Vooruitblik

Lesdoelen:

Na deze les:

• ken ik meer werkwoorden over het Nederlandse parlement
• weet ik hoe het Nederlandse parlement werkt
• weet ik wanneer ik de volgende thematoets kan maken

2. Leestekst: Het parlement 

Wat: werkwoorden vinden in leestekst

Hoe: in tweetallen

Hulp: probeer eerst zonder vertaalapp

1. A1. Onderstreept de werkwoorden 
2. A2. + schrijft het hele werkwoord op 

Na 10 minuten samen de betekenis zoeken

2. Het parlement van Nederland

Hoe wordt Nederland bestuurd?

1. Je krijgt een placemat
2. We kijken het filmpje
3. Kijk mee op de placemat

2. Het parlement van Nederland

De regering van Nederland

1. Belangrijke woorden uit het filmpje?
2. Bespreken placemat

(volgende week meer?)

3. Opgeven voor het leesexamen A1

Examens zijn van 10 juni t/m 21 juni 2024

Opgave leesexamens A1

(we gaan in de volgende lessen oefenen)

Pauze

Pauze 

4. Zelfstandig werken + trajectplannen

Wat was je doel? Heb je dat gehaald?

• Met een aantal cursisten moet ik het trajectplan nog invullen
• Zelfstandig samenwerken
• Verder lezen leestekst + placemat (probeer te begrijpen)

Je mag ook de thematoets maken op je telefoon

5. Lopend dictee

Doel:

• Leesvaardigheid + Spreekvaardigheid + Luistervaardigheid + schrijfvaardigheid verbeteren
• Samenwerken in duo's
• Spellingsregels toepassen
• Samen dictee controleren

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

5. Lopend dictee

Wat: In duo's een dictee schrijven

          A schrijft 4/5 zinnen. 

          B schrijft 4/ 5 zinnen.

Hulp: A + B helpen elkaar met spelling/ uitspraak.

Uitkomst: A + B schrijven samen een dictee

Klaar? Ga door met de zinnen van het                                                                                    dictee van het andere niveau

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Hoe?

1. Cursist A loopt naar de gang en leest de zin.
2. Cursist A loopt naar cursist B en spreekt de zin uit.
3. Cursist B schrijft de zin op.
4. A + B controleren de spelling samen. 

Na 4/5 zinnen: wisselen van spreker en schrijver

Maak A1 en A2 duo's

5. Controleren antwoorden

Ruil het dictee met een ander duo

Controleer het dictee en maak verbeteringen:

• hoofdletters
• punten
• geen woorden vergeten
• spelling

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

• Welk soort fouten zijn het meest gemaakt?

3. Controleren antwoorden

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

A1

A2

A1. Vraag: Wat valt je op?

Wanneer gebruik je welk?

Wanneer gebruik je welke?

Controleren antwoorden

Je hebt je dictee met correcties teruggekregen

Waar moet jij nog extra aandacht aan besteden?

• hoofdletters
• punten
• geen woorden vergeten
• spelling

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

• Bekijk de verbeteringen

Lesdoelen:

Na deze les:

• ken ik meer werkwoorden over het Nederlandse parlement
• weet ik hoe het Nederlandse parlement werkt
• weet ik wanneer ik de volgende thematoets kan maken

6. Reflectie:

Beantwoord vraag 1 of 2 of 3:

1. Welk lesonderdeel was beste?
2. Stel 1 vraag over deze les  
3. Vertel een nieuw woord + betekenis 

7. Sluiting en vooruitblik:

Volgende week: 

Heb je jezelf een huiswerk doel gesteld?

6. Taalcompleet

1. Bespreken thematoetsen
2. Waar wil je nog extra uitleg over?
3. Heb je nog vragen over het thema?
   
4. Wat wil je nog oefenen?

Nieuw huiswerkdoel : Wat is je doel voor de volgende les?

Lesdoelen:

Na deze les:

• kan ik de betekenis van twee nieuwe woorden over het nieuws uitleggen
• heb ik mijn luisteren + spreken + schrijven verbeterd
• begrijp ik een nieuwsitem

woordle.org

4. Denkvierkanten

Schrijf op:

1. Bij elk nummer wat je ziet                                                                                          /   Bijvoorbeeld: "Ik zie ..../ er zijn ...

Praten:

1. Wat is hetzelfde op de 4 foto's?
2. Wat is verschillend?
3. Waarom hoort 1 er niet bij? Etc.

1

2

3

4