1 Toets H3 Nederland en Indonesië

H3Nederland en Indonesië
1 toets H3.1 en 3.2
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslide.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

H3Nederland en Indonesië
1 toets H3.1 en 3.2

Slide 1 - Tekstslide

Welke Europeanen waren al voor de Nederlanders in Oost-Indië?
A
Engelsen
B
Portugezen
C
Spanjaarden
D
Fransen

Slide 2 - Quizvraag

Waar staan de letters VOC voor?

Slide 3 - Open vraag

Hoe werd Jakarta genoemd na de verovering door Jan Pieterszoon Coen?

Slide 4 - Open vraag

Welk begrip wordt hier omschreven:
Het alleenrecht op de handel in bepaalde producten in Nederlands Indië.
A
Monopolie
B
Imperialisme
C
Cultuurstelsel
D
Factorij

Slide 5 - Quizvraag

Welke eilanden moesten voor de VOC kruidnagel en nootmuskaat verbouwen?

Slide 6 - Open vraag

Zet de volgende zinnen in de juiste tijdvolgorde.
Begin bij het langst geleden.
1. De VOC gaat failliet
2.Cornelis de Houtman landt op Sumatra
3.Jan Pieterszoon Coen verovert Jakarta
4.De VOC wordt opgericht
A
2-4-3-1
B
3-2-4-1
C
1-2-3-4
D
2-3-4-1

Slide 7 - Quizvraag

Toon met een voorbeeld aan dat de Arabieren ook in Indonesië hebben gehandeld.

Slide 8 - Open vraag

Wat was een gouverneur-generaal?
A
De hoogste generaal van het koloniale KNIL
B
De hoogste Nederlandse bestuurder in Indië
C
De Indonesische leider van Noord-Sumatra
D
De Nederlandse minister van Defensie

Slide 9 - Quizvraag

Het Suezkanaal maakte de reis naar Indië korter
A
Goed
B
Fout

Slide 10 - Quizvraag

Het KNIL bestond voor meer dan de helft uit Molukkers en andere inheemse Indonesiërs
A
Goed
B
Fout

Slide 11 - Quizvraag

Tussen 1870 en 1914 veroverde Nederland de gehele Indonesische archipel, Engeland veroverde India en Frankrijk werd de baas in Noord- en West-Afrika. Dit zijn allemaal voorbeelden van..........

Slide 12 - Open vraag

Wat was het belangrijkste doel van het cultuurstelsel?
A
Cultuur brengen in Indonesië
B
Zorgen dat een vijfde deel van de grond voor Nederland gebruikt werd
C
De Indonesische bevolking landbouwtechnieken leren
D
De kolonie winstgevend maken

Slide 13 - Quizvraag

Op welk eiland werd het cultuurstelsel ingevoerd?

Slide 14 - Open vraag

Welke combinatie is goed?
A
Boeren - plantloon Regenten- cultuurprocenten
B
Boeren-cultuurprocenten Regenten- plantloon

Slide 15 - Quizvraag

Bij de periode van het cultuurstelsel horen de volgende landbouwproducten:
A
koffie en suiker
B
kruidnagel en nootmuskaat
C
tabak en rubber
D
aardolie en rijst

Slide 16 - Quizvraag

Een van de gevolgen van het cultuurstelsel was hongersnood.
A
Goed
B
Fout

Slide 17 - Quizvraag

Wat is een positief gevolg van het cultuurstelsel voor de Indonesische bevolking?
A
Het ging goed met de industrie en de scheepsbouw
B
Veel Chinezen kwamen naar Indonesië om er te werken
C
Er werden spoorwegen aangelegd
D
Er kwamen meer plantages

Slide 18 - Quizvraag

Welke persoon was tegen het cultuurstelsel?
A
Koning Willem I
B
Johannes van den Bosch
C
Generaal van Heutsz
D
Multatuli

Slide 19 - Quizvraag

Aan het cultuurstelsel kwam in de 18e eeuw een einde.
A
Goed
B
Fout

Slide 20 - Quizvraag

Twee stellingen:
I.Met de opbrengst van het cultuurstelsel werd in Nederland een spoorwegennet aangelegd.
II.Vanaf 1870 gingen Nederlandse bedrijven aardolie en rubber winnen in Nederlands-Indië
A
Stelling I en II zijn beiden juist
B
Stelling I en II zijn beiden onjuist
C
Stelling I is juist, stelling II is onjuist
D
Stelling I is onjuist, stelling II is juist

Slide 21 - Quizvraag