HF 2.5 woorden

• nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 2.5

woorden

Les 1: Planning

• Lesdoel: de betekenis van nieuwe woorden leren + herhaling theorie woordvierkant.
• Terugblik + voorkennis activeren & herhaling theorie. 
• Instructie (moeilijke woorden) + maken opdracht 1 t/m 3 + 5 t/m 7. 
• Afsluiting.

Voorkennis

Maak opdracht 1 (blz. 120) op de volgende manier (denken, delen, uitwisselen)

Denken: maak opdracht 1 zelfstandig

Delen: bespreek opdracht 1 in je groepje

Uitwisselen: bespreek klassikaal jullie antwoorden met de docent. 

Herhaling

In de volgende dia behandelen we nogmaals de theorie rondom het gebruik van een woordvierkant. De indeling in het voorbeeld uit je boek is net even anders (blz. 120), let hierop. 

Instructie 

woordvierkant 

Moeilijke woorden blz. 121

1. Maak opdracht 4.
2. De docent bespreekt vervolgens de lijst met moeilijke woorden.

Aan het (huis)werk!

Huiswerk: Maak opdracht 2, 3 + 5 t/m 7. 

Klaar? Maak woordvierkanten en/ of woordkaartjes.

Afsluiting

- Welke nieuwe woorden heb je geleerd vandaag?

- Wat is het doel van het maken van een woordvierkant?

- Huiswerk: Maak opdracht 1 t/m 3 + 5 t/m 7. 

- Vooruitblik: woordvierkanten + leenwoorden.

Les 2

• Lesdoelen bespreken: nieuwe woorden leren + leenwoorden uit andere talen gebruiken.
• Huiswerk opdracht 2, 3 + 5 t/m 7 bespreken.
• Theorie moeilijke woorden + theorie leenwoorden.
•  Opdracht 8 t/m 13 maken. Klaar? Steropdracht 14 maken.
• Afsluiting

Terugblik + moeilijke woorden

De vorige les zijn we gestart met de uitleg van de  moeilijke woordenlijst, vandaag afmaken.

Wie kent alle moeilijke woorden al?

Vervolgens volgt er uitleg over de theorie van leenwoorden. Je hebt hierbij je schrift en pen nodig. 

Aan het (huis)werk.. 

• Lees samen met de docent de theorie 'leenwoorden' op blz. 127 door. Vervolgens bekijken jullie samen opdracht 8 t/m 13.
• Succes met het maken van opdracht 8 t/m 13.
• Klaar? Steropdracht 14 maken of woordkaartjes of woordvierkanten maken. 

Afsluiting

• Welke leenwoorden ken je al? Noem er minimaal 3.
• Welke leenwoorden waren nieuw voor jou?

• Huiswerk: opdracht 8 t/m 13 maken.  
• Vooruitblik: uitdrukkingen herhalen.

Les 3

• Lesdoelen bespreken: nieuwe woorden leren + leenwoorden uit andere talen gebruiken.
• Terugblik + huiswerk bespreken opdracht 8 t/m 13. 
• Uitleg uitdrukkingen
• Opdracht 15 t/m 19 maken. 
• Afsluiting

Uitdrukkingen

We bekijken en bespreken nogmaals de uitdrukking uit de lijst 'moeilijke woorden'. Jullie bedenken met elkaar hoe je met deze uitdrukkingen een zin kunt maken. 

Klaar? Bedenk ook zinnen met andere woorden uit de lijst.

Nabespreken

Enkele zinnen worden nabesproken met de docent. Vervolgens mogen jullie deze zinnen invullen bij opdracht 15 uit je boek (blz. 130).

Aan de slag (deel 2)

De docent bespreekt opdracht 16 t/m 19 met jullie. Bij opdracht 18 moet je even extra goed luisteren.

Maak opdracht 16 t/m 19.

Klaar? Maak woordkaartjes en/ of woordvierkanten of oefen de woorden online met de woordtrainer. 

Afsluiting

- Hoe ga je de woordjes leren?

- Hoe ga je de leenwoorden leren?

Huiswerk: opdracht 16 t/m 19 van HF 2.5.

Vooruitblik: Starten met HF 2.7 grammatica.