2.5: Vrijheid om te denken

2.5 Van Mythe naar wetenschap
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

2.5 Van Mythe naar wetenschap

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • Bespreken huiswerkopdrachten
  • afsluiting 2.4
  • uitleg 2.5: van mythe naar wetenschap.
  • aan de slag met opdrachten
  • leren in Quizlet

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van deze les:.....
... Weet je wat wetenschap is en wat de Grieken hier mee deden.
.... Weet je wat filosofie is en hoe dit gebruikt werd in het oude Griekenland.
... Weet je wat de kenmerken van Griekse beeldhouwkunst en bouwkunst zijn.
.... Ken je het verschil tussen een komedie en een tragedie.

Slide 3 - Tekstslide

het belangrijkste van paragraaf 2.4 is....

Slide 4 - Woordweb

Afsluiting 2.4: het hellenisme

Slide 5 - Tekstslide

2.5: van mythe naar wetenschap
.
Hoe ontwikkelde zich het wetenschappelijk denken in Griekenland?

Slide 6 - Tekstslide

Liefde voor de wetenschap:
  • Grieken willen de wereld om zich heen verklaren.
  • In mythen vinden ze niet alle antwoorden.
  • heel precies dingen bestuderen en goed nadenken.
  • wetenschap

Slide 7 - Tekstslide

Liefde voor de wijsheid:
  • Nadenken over grote levensvragen.
  • Filosofie : vriend (filos) van de wijsheid (sofia)
  • Sokrates, Plato, Aristoteles.

Slide 8 - Tekstslide

voorbeeld van filosofisch denken:

Slide 9 - Tekstslide

Wie red je?
A
1 persoon
B
5 personen

Slide 10 - Quizvraag

Stel er ligt iemand in het ziekenhuis, die op een gebroken been na gezond is. Zijn organen kunnen echter 5 mensen hun leven redden offer je deze persoon op voor de vijf anderen?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quizvraag

De grot van Plato

Slide 12 - Tekstslide

Liefde voor de kunsten:
  • Beeldhouwkunst: Perfect en gespierd, naakt
  • Bouwwerken: Perfecte vormen --> Rechthoeken, driehoeken, veel zuilen.
                                    symmetrisch (beide kanten zijn gelijk

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Liefde voor de kunsten:
toneelstukken
1. Komedie: een toneelstuk met een vrolijk einde
2. Tragedie: een toneelstuk dat slecht afloopt

doel: je moet iets leren van het toneelstuk

Slide 15 - Tekstslide

Begrippen:
Filosofie: Denken over grote levensvragen, zoals over het leven en de dood, en over goed en kwaad.
wetenschap: Het streven om de werkelijkheid te verklaren door onderzoek, waarneming en het gebruik van het verstand.
Mythen: Een verhaal over goden en helden, dat dikwijls een verklaring bevat voor een verschijnsel of toestand in de werkelijkheid.

Slide 16 - Tekstslide

aan de slag:
Maak de volgende opdrachten in lessonUp

Slide 17 - Tekstslide

maak een mindmap van paragraaf 2.5, lees hiervoor de tekst en lees deze les nog eens goed door.

Slide 18 - Open vraag

Wat is denk je de boodschap van deze mythe?

Slide 19 - Open vraag

Als dit een toneelstuk zou zijn, is het dan een tragedie of een komedie? Leg je antwoord uit.

Slide 20 - Open vraag

Leg uit waarom Sokrates de doodstraf kreeg. lees hiervoor blz. 45

Slide 21 - Open vraag

Wat wil Plato met zijn verhaal over de grot duidelijk maken denk je?

Slide 22 - Open vraag