Dinsdag 12 april
1 / 14
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het doel van begrijpend lezen?
A
Een tekst begrijpen
B
Belangrijke informatie uit een tekst halen
C
Betekenis van onbekende woorden achterhalen
D
Een tekst voor plezier kunnen lezen
Slide 2 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Grondig
lezen
Zoekend lezen
Scannend Lezen
Je zoekt naar informatie.
Je kijkt snel waar de tekst over gaat.
Je wilt begrijpen waar de tekst over gaat.
Slide 3 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen hoofd- en bijzaken?
Slide 5 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn kernzinnen?
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
een deelon-
derwerp
een stukje tekst over hetzelfde deelonderwerp.
het onderwerp van een alinea
de belangrijkste zin van een alinea.
kernzinnen
een alinea
Slide 8 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn kernzinnen?
A
Belangrijkste wat er gezegd wordt over een deelonderwerp
B
Belangrijkste uit de tekst
C
De middelste zin van elke alinea
D
Een leuke inleiding
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke zinnen zijn hoofdzaak en welke zinnen zijn bijzaak?
Tekst
Hoofdzaak
Bijzaak
De telefoontas is een idee van Martijn en Nienke Baars, getrouwd en beiden docent in Apeldoorn.
“Leerlingen zijn actiever en hebben meer aandacht voor de les.”
Slide 13 - Sleepvraag
- Zorg dat de leerlingen hun telefoon horizontaal houden.
- Laat de leerlingen de sleepvraag maken.
- Vertel de leerlingen dat de twee zinnen ook beide hoofdzaak of beide bijzaak kunnen zijn.
- Bespreek na waarom ze een zin een hoofd- of bijzaak vonden.
Slide 14 - Link
Deze slide heeft geen instructies
