2D Dienstag, den 15. Oktober 2024 Kapitel 1 ICH

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Dienstag, den 15. Oktober 2024

• Willkommen
• Nachsehen Aufgaben Woche 40 + 41
• Lernliste abfragen
• Lernziele
  
• Sprachmittel
  
• Wiederholungsaufgaben
• Großbuchstaben üben
• Blooket
• Hausaufgaben Woche 42
  
• Zum Schluss

Nachsehen aufgaben Woche 40 + 41

Aufgabe 20 in deinem Heft (in je schrift).

Arbeitsblatt => Aufgabe 3 + 4 (hoofdletters)

Wiederholungsaufgaben 1: Seite 176  Aufgaben 1 und 2

Lernliste abfragen

Lernziele

Je kunt je voorbereiden op de toets:

• Je kunt jezelf voorstellen en vragen stellen en deze zinnen schrijven.
• Je kent de woorden van de Lernliste en je kunt deze foutloos schrijven.
• Je kent de persoonlijke vnw. in het Duits.
• Je kunt het werkwoord sein toepassen.

Sprachmittel  

Schrijf op een toetsblaadje, noteer je voor- achternaam en je klas.

• Stel je jezelf voor: Wie ben jij? Hoe oud ben je? Waar woon je? In welk land woon je? Wat is je telefoonnummer? Wat is je adres?

• Minimaal 5 zinnen, elke zin minimaal 4 woorden.
• Hulpmiddel Sprachmittel Seite 26 und 31 en Lernliste Seite 30.
• Lever het in.

Wiederholungsaufgaben 1  Seite177

Aufgabe 3: Personalpronomen ergänzen

• Uitleg + maken
• Klaar: Leren Sprachmittel Seite 26 + 31
• Bespreken Aufgabe 3

Großbuchstaben üben

• Wanneer hoofdletters in het Duits? Wie weet het nog?

Hoofdletters (Großbuchstaben):

• Begin van de zin.
• Namen, woonplaatsen zoals in het Nederlands.
• Zelfstandige naamwoorden => woorden waar je de/het/een voor kunt zetten.

Üben Aufgaben 6 und 7 (Arbeitsblatt)

Hausaufgaben Woche 42

L Woordjes Seite 30 helemaal => kunnen schrijven woordje NL=>Duits!!!!

L Grammatik Seite 31 + aantekeningen schrift

L Persoonlijke voornaamwoorden Seite 31
L Sprachmittel Seite 26 + 31 (vertalen) + schrijven

Zum Schluss:

• Wat hebben we vandaag gedaan?

Jede Deutschstunde dabei!

Arbeitsbuch                               Heft                            ein gefülltes Etui                             Laptop +Ladekabel

Was soll ich machen? Ich weiß nicht was das bedeutet?

Notiere in deinem Heft!! (Noteer in je schrift!!)

• Seite 195 Arbeitsbuch A   (bladzijde 195)
• www.uitmuntend.de -> lidwoorden, meerdere betekenissen, voorbeeldzinnen enzovoort
• www.interglot.nl
• www.mijnwoordenboek.nl
• vragen in de les, opletten tijdens uitleg, noteren in je schrift

Notiere in deinem Heft!!

• Hoofdletters: Begin vd zin, namen, woonplaatsen, landen enz. + zelfstandige naamwoorden = de/het/een-woorden.
• Umlaut (puntjes/streepjes op letters ä ö ü) => hierdoor krijgt een klinker een andere uitspraak.
  
• Eszet (ß) => wordt in Nederland ringel-s genoemd.
• Eszet (ß) => uitspraak ss

Hoe leer je woordjes?

1. Je leest de woorden eerst goed door.
2. Daarna dek je de woorden af en oefent deze.
3. Je dekt af en gaat nu in willekeurige volgorde de woorden op nieuw oefenen.
4. Slim stampen - 1e optie keuze of StudyGo (StudyGo => uitspraak woorden!!)
5. Wanneer je van alle woorden de betekenis weet => schrijven van woorden!!

Hoe leer je woordjes? Vervolg!

Schrijven van woorden:

1. Afdekken en opschrijven.
2. Afdekken en opschrijven in willekeurige volgorde.
3. Fout geschreven? Dit woord op apart papiertje schrijven en dit woord daarna meerdere keren herhalen.
4. Slim stampen/Study Go => invul/schrijfoptie.
5. Leerlingen met dyslexie: Slim stampen / StudyGo => woorden beluisteren!!!

Wist je dat????

• Schrijven van woorden beter is dan het typen van woorden!!
• Je minimaal 7 keer herhalen moet, voordat het ook echt blijft hangen.
• Wanneer je meerdere zintuigen tegelijk inzet je beter kunt onthouden?

Slim Stampen Online-lernen

Nodig: Laptop

1. Ga naar SOM
2. Naar leermiddelen
3. Kies voor Duits
4. Klik op het werkboek voor Duits
5. Klik op Kapitel 1
6. Uitleg door docent wat je hier allemaal kunt doen

Test Kapitel 1: ICH

Wat moet ik leren:

• Aantekeningen in je schrift
• Lernliste de naam t/m twintig => NL -> Duits  Seite 30
• Lernliste A Sehen + C Lesen  => Duits -> NL  Seite 30
• Grammatik: persoonlijke voornaamwoorden + werkwoord sein  Seite 31
• Sprachmittel: Seite 26 + Seite 31