2024 TV1 Havo 4HA

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

4HA - 2024 TV1 Havo and Self-regulated learning

Lesson Goals:

• I can find out more about my own learning process
• I can apply reading strategies
• I can demonstrate that I can find the answer in the text
• I can effectively tackle reading comprehension

forms.gle

Ask yourself:

"Waar staat mijn antwoord in de tekst?"

If you can't answer this question, you will probably answer wrong!

ELZA:

Eerste en Laatste Zin van de Alinea

Often the answer can be found in the first 2 (topic) sentence(s) or the last 2 (conclusion/summary) sentences of the paragraph (alinea)!

SIGNAL WORDS

Highlight all the SIGNAL WORDS

(e.g. however, similarly, hence, therefore, in conclusion etc.)

and 

Know what these words mean!

Applying Reading Strategies

• Intensive reading: Read and understand the entire text/paragraph without missing a word
• Scanning: Fast reading. Get the main idea of the piece of text. Understand about 50% of the text.
• Skimming: Looking for a specific fact/name/figure/number/percentage

How to tackle reading comprehension

Step #1 - Oriëntatie (Letters, Title, Picture, Source, Author)

Result: figure out what the main idea of the text is!

Step #2 - Lees en begrijp de vraag en antwoorden (+ moeilijke woorden opzoeken)

Result: bepaal waar je moet zoeken in de tekst (alinea en ELZA)

Step #3 - Leesstrategiën toepassen (+ moeilijke woorden opzoeken)
Result: pas de juiste leesstrategie toe (scannen, skimmen, intensief)

Step #4 - Beantwoord de vraag 

Result: je antwoord vind je in de tekst 

YES use it:

• For the title
• For the question
• For the answers
• If you don't understand a piece of text/ sentence without it

NOPE - Keep it closed:

• For every word you don't know - use the context or your own knowledge of English (e.g 

Education = Educatie 
Reputation = Reputatie 
Indication = Indicatie) 

For every single sentence

When to use a dictionary

Summary of the tips and tricks pt1

 De vragen staan op volgorde in de tekst.

 Wel/Niet of Juist/Onjuist vragen staan ook op volgorde in de tekst. (niet genoemd? dan is het antwoord niet/onjuist)

Er is altijd één fout antwoord dat heel erg lijkt op het goede antwoord.

Er is altijd maar EEN goed antwoord. Als je denkt dat er twee goed zijn, kies dan het antwoord dat het vaakst wordt genoemd in de tekst.

Als je niet kan kiezen, bepaal dan welke antwoorden FOUT zijn.

Twijfel niet aan jezelf. Blijf bij je eerste antwoord.

Volg de instructies zoals gegeven.

Schrijf duidelijk.

Open vragen beantwoordt je in het Nederlands. Citeer vragen beantwoordt je in het Engels

1.  De vragen staan op volgorde in de tekst.
2. Wel/Niet of Juist/Onjuist vragen staan ook op volgorde in de tekst. (Is het niet genoemd? Dan is het antwoord niet/onjuist)
3. Er is altijd één fout antwoord dat heel erg lijkt op het goede antwoord.
4. Er is altijd maar EEN goed antwoord. Als je denkt dat er twee goed zijn, kies dan het antwoord dat het vaakst wordt genoemd in de tekst.
5. Als je niet kan kiezen, bepaal dan welke antwoorden FOUT zijn.
6. Volg de instructies zoals gegeven.
7. Met open vragen, schrijf duidelijk en geef een compleet antwoord in het Nederlands, behalve als het anders is gevraagd (bijv: citaat)

Tips and tricks!

Het is misschien tijd voor zakelijke media te stoppen met het rapporteren op elk tweet van Elon Musk also het een .....

wdyt = what do your think?

A jeugdgrap

B kleine kwestie

C strategische fout

D ware verklaring

A economische moeilijkheden

B internationale competitie

C politieke oppositie

D privacykwesties

E dreigingsniveau

A een substantiële daling van het aantal ervaren automobilisten op onze snelwegen

B een golf van nieuwe taxibedrijven opgericht om ouderen te vervoeren

C een golf van scootmobielen die de straten en trottoirs verdringen

D een toename van het aantal verkeersagressie-incidenten veroorzaakt door onervaren rijgedrag

Hoe verhoudt paragraaf 2 zich tot paragraaf 1?

A Het vormt een tegenwicht voor het punt dat in paragraaf 1 is geïntroduceerd.

B Het evalueert het punt dat in paragraaf 1 is geïntroduceerd.

C Het is een voorbeeld van het punt dat in paragraaf 1 is geïntroduceerd.

D Het stelt het in paragraaf 1 geïntroduceerde punt in vraag.

A Tenslotte

B Daarentegen

C Op dezelfde manier

D Daarom

Welke van de volgende antwoorden past in de leemte in paragraaf 5?

A kan een negatief effect hebben op

B zou kunnen leiden tot aanzienlijke steun voor

C zal waarschijnlijk een heropleving van veroorzaken

Hoe kan de toon van paragraaf 6 worden gekarakteriseerd?

A als bezorgd

B als verward

C als hoopvol

D als spottende

E als neutraal

a.  gedragsmatig

b. bedrieglijk

c. fascinerend

d. echt

e. onbeleefd

f. noodzakelijk

g. verouderd

a.  gedragsmatig

b. bedrieglijk

c. fascinerend

d. echt

e. onbeleefd

f. noodzakelijk

g. verouderd

a.  gedragsmatig

b. bedrieglijk

c. fascinerend

d. echt

e. onbeleefd

f. noodzakelijk

g. verouderd

14-1 e (impolite)

14-2 a (behavioural)

14-3 d (genuine)

14-4 f (necessary) 

Welke van de volgende antwoorden past in de leemte in paragraaf 7, afgaande op de tekst als

een geheel?

A een sombere

B een schokkende

C aantrekkelijk

D onvermijdelijk

Lesson goals achieved?
1. I can apply reading strategies
2. I can demonstrate that I can find the answer in the text
3. I can tackle reading comprehension

😒🙁😐🙂😃