Feedback poll + leren leren

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Hoe kunnen volgens jou de biologielessen beter zijn voor jou?

1. Uitleg het liefst voor het huiswerk als dat kan.
2. eerst uitleg dan huiswerk maken
3. misschien niet meer die flippen, werkt niet voor mij niet te langdradig uitleggen en niet aan niet-relevante informatie tijd besteden (dus bijvoorbeeld niet tijd besteden aan dingen als bv aantrekkelijkheid van de vrouw, vorige hoofdstuk) was niet bepaald nodig voor de toets maar verder zijn uw lessen altijd duidleijk en genoeg om alles te begrijpen
4. beginnen met kort en krachtige uitleg. huiswerkopgaven maken met optie tot vragen stellen GEEEN flip in the clasroom
5. niet elke maand een toets geven en meer tijd om te leren
6. Misschien uitleg met een PowerPoint met belangrijke punten erin. En dat we later de PowerPoint krijgen om daar ook wat uit te leren.
7. Geen flipping the classroom
8. Dat er eerst uitgelegd wordt en daarna huiswerk wordt opgegeven
9. misschien eerst uitleg en dan pas huiswerk over de uitgelegde stof
10. Les voor dat we de opgaves moeten maken
11. Voor mij werkt denk beter om eerst uitleg over de stof te krijgen en dan huiswerk er over te maken
12. Hoe het nu is is PRIMAAA
    

1) Eerst uitleg, dan pas verwerken

• Uitleg het liefst voor het huiswerk als dat kan.
• eerst uitleg dan huiswerk maken
• Dat er eerst uitgelegd wordt en daarna huiswerk wordt opgegeven
• misschien eerst uitleg en dan pas huiswerk over de uitgelegde stof
• Les voor dat we de opgaves moeten maken
• beginnen met kort en krachtige uitleg. huiswerkopgaven maken met optie tot vragen stellen
• Misschien uitleg met een PowerPoint met belangrijke punten erin. En dat we later de PowerPoint krijgen om daar ook wat uit te leren.
• Voor mij werkt denk beter om eerst uitleg over de stof te krijgen en dan huiswerk er over te maken

niet te langdradig uitleggen en niet aan niet-relevante informatie tijd besteden (dus bijvoorbeeld niet tijd besteden aan dingen als bv aantrekkelijkheid van de vrouw, vorige hoofdstuk) was niet bepaald nodig voor de toets maar verder zijn uw lessen altijd duidleijk en genoeg om alles te begrijpen

2. Geen flipping the classroom

• GEEEN flip in the clasroom
• misschien niet meer die flippen, werkt niet voor mij 
• Geen flipping the classroom
  

Wat wil je leren deze 4 weken?

1. 1) Leren Leren
   2) Misschien paar oefen opgaven samen doen om te kijken hoe wij op het antwoord stapje voor stapje kunnen komen ?
2. Een manier om betere cijfers te halen en beter te leren. Uitleg over dit hoofdstuk.
3. inzichtvragen
4. hoe je motivatie en concentratie moet behouden, waarschijnlijk is dat iets wat ik zelf moet regelen, maar goed :)
5. geen idee, misschien extra uitleg over de stof (naast de lessen).
6. hoe je alle tekst makkelijk kan leren voor bio
7. Hoe ik uit een tekst moet halen wat het belangrijkste is om te leren voor de toets.
8. Hoe ik moet omgaan met inzichtsvragen en toepassingsvragen
9. Hoe ik beter kan leren voor toetsen en soms meer leren over een hoofdstuk
10. hoe je het best kan leren voor biologie
11. Leren hoe ik het best kan leren zodat ik betere cijfers kan halen
12. Hoe ik het beste kan leren voor de toetsen.

1) Leren

• Leren Leren
• Een manier om betere cijfers te halen en beter te leren.
• Hoe ik beter kan leren voor toetsen en soms meer leren over een hoofdstuk
• hoe je het best kan leren voor biologie
• Leren hoe ik het best kan leren zodat ik betere cijfers kan halen
• Hoe ik het beste kan leren voor de toetsen.

2) Teksten

• hoe je alle tekst makkelijk kan leren voor bio
• Hoe ik uit een tekst moet halen wat het belangrijkste is om te leren voor de toets.

3) Oefenen met vragen

• Misschien paar oefen opgaven samen doen om te kijken hoe wij op het antwoord stapje voor stapje kunnen komen ?
• inzichtvragen
• Hoe ik moet omgaan met inzichtsvragen en toepassingsvragen

4) Extra uitleg

• geen idee, misschien extra uitleg over de stof (naast de lessen).
• Uitleg over dit hoofdstuk.

5) Motivatie

• hoe je motivatie en concentratie moet behouden, waarschijnlijk is dat iets wat ik zelf moet regelen, maar goed :)

Havo	R	T1	T2	I
H1	50	35	10	5
H2	40	35	15	10
H3	30	35	20	15
H4	20	40	25	15
H5	15	40	30	15

Verdeling RTTI-vragen over de leerjaren

VWO	R	T1	T2	I
V1	35	35	20	10
V2	20	35	30	10
V3	20	30 (5) *	30 (5) *	15
V4	15	25 (5) *	35 (5) *	20
V5	15	20 (5) *	35 (5) *	25
V6	15	20	40	25

Leerdoel

• Je weet welke manier van leren werkt voor jou en welke manier niet.
• Je ontdekt wat werkt voor anderen. Misschien is die aanpak ook wat voor jou.
• Misschien ontdek je dat die manier van leren helemaal niet geschikt is voor jou.
• Je weet dat leren leren moeite en tijd kost. Het gaat niet vanzelf. Doe er zelf wat aan.

Plannen

Ga regelmatig je huiswerk doen, elke dag, in kleine stukjes:

- je leert een klein deel, een dag later herhaal je dat deel

  en komt er een nieuw deel bij.

- weer een dag later herhaal je opnieuw wat je moet leren

  en komt er weer wat bij. Op die manier leer je dus in

  stukjes wat je moet leren.

Handig want:

- je onthoudt makkelijker de leerstof 

- je kent het beter omdat je herhaalt

- je komt niet (of minder snel) in tijdnood

Heb jij uitstelsmoezen?

Ontdek welke het zijn.... en doe er wat aan!

Tip 1

• Obviously, maar maak je huiswerk, het helpt echt!
• Kijk je huiswerk dus ook serieus na.
• Heb je een vraag fout en weet je niet zeker waarom, vraag het aan jouw docent, daar zijn we voor.

Afleiders

School is net als werken, vaak is het gezellig en leuk, soms is het saai en is er veel huiswerk. Door te plannen maak je het voor jezelf overzichtelijk. Het schoolwerk kost dan minder tijd en je cijfers worden beter.

Heb je je telefoon of IPad nodig? Gebruik deze.

Gebruik de vergrendeling op je iPad!

Niet nodig? Leg ze dan ver weg want het zijn afleiders.

Heb jij andere afleiders? Doe er wat aan.

Dat levert wat op want je bent sneller klaar als je niet afgeleid je werk doet......

..... en daardoor kun je sneller doen waar je zin in hebt....

Tip 2

• Nog een overduidelijke tip, maar begin op tijd met leren!
• Maak een planning en laat eventueel je ouders controleren of je je eraan houdt als je hier moeite mee hebt.
  

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

Leren, hoe doe jij dat?

Soms zegt iemand: Ik lees het allemaal heel vaak over.....

Wist je dat ........   je van VEEL lezen   ........ HEEL WEINIG onthoudt?

en ........  het kost    HEEL  HEEL  HEEL  VEEL    tijd....

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

Actief-lezen

Lui-lezen

1. Je leest 'losse woorden'.

2. Je hebt de zinnen 'gezien'.

3. Je hebt de tekst 'gelezen'.

Je hebt geen idee waar de tekst over gaat (of een klein beetje). 

Je kunt er maar heel weinig van vertellen.

1. Je pakt je schrift en je noteert de titel.
   
2. Je leest en je schrijft de 

      kern - signaalwoorden op.

 3. Je doet moeite te begrijpen

     waar de tekst overgaat.

Je vertelt jezelf of een ander waar de tekst overgaat. Je kunt het uitleggen. Je gebruikt de woorden die je hebt opgeschreven.

Zonde van je tijd

Je leest en je onthoudt en je leert.... dat levert jou vrije tijd op!

Huiswerk: 'Lees blz. 48 en 49.....'        Vraag: Hoe lees jij?

Lezen is belangrijk!

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

In de biologie gaat het vaak over processen.

Vat deze samen in blokschema's / verbind de concepten met pijlen.

Teken wat je weet!

Bijvoorbeeld:

osmotische waarde binnen de cel      buiten                 diffusie van H₂O van buiten naar binnen

           osm. waarde buiten de cel                   osm. waarde binnen de cel

                                       .  .    .  .

                                        .   .  .   . 

                                          .  . . .  .

                                         . . .  . .  .

cel          .   . .    .

.   .   .   . ..   .  . .   .  .  . . .   . . . .   . . .  .   . .  .  . .  . . . .. ..    . . .   . .  . . . .  . .  . .  .  .  . . .  . . . . .. . ..  . . . . . . .

wanneer onthoud je iets makkelijker?

Als je iemand iets uitlegt of iets toepast....

.... dan onthoud je de leerstof makkelijk en je onthoudt veel (90%)

Als je iets hoort of leest onthoud je maar 10%

Leren

Tip 3

• Lees hardop! Door hardop te lezen verwerken je hersenen de informatie beter!
  alleen lezen of lezen, woorden maken, uitspreken, jezelf horen, checken.
  
• Bedenk zelf vragen bij de stof die je leert, hoe zouden de vragen er op de toets uit kunnen zien.
• Je kan een soort oefentoets voor jezelf proberen te maken en deze aan de docent laten zien. Als er dan fouten inzitten kan de docent dit aangeven, deze fouten maak je dan op het SO of proefwerk niet meer.

Tip 4

• Uitleggen, je weet dat er op de toets vaak vragen zijn waarbij je iets moet uitleggen, dus als je dat al voor jezelf oefent komt dit tijdens de SO of proefwerk ook goed!
• Je bedenkt voor jezelf weer een aantal vragen en gaat deze dan aan jezelf, klasgenoten of ouders uitleggen.
• Als je dit opschrijft kan je het natuurlijk ook aan je docent laten zien om te vragen of jouw uitleg volledig is, zo weet je dat je die punten op de toets niet misloopt! 

Er zijn verschillende soorten vragen

     Er zijn verschillende soorten vragen

Bedenk eens

bij welke vakken bepaalde vragen veel voorkomen.

Als je jezelf overhoort, of je laat je overhoren.... stel dan dat soort vragen.

Leren

Leertips

Hoe ga je het aanpakken?

Ontdek wat werkt voor jou.

-  Maak een schema

Leertips

Hoe ga je het aanpakken?

Ontdek wat werkt voor jou.

Probeer het uit, vraag een klasgenoot hoe zijn/haar aanpak is. Leer van elkaar!

Tip 5

• Maak voor jezelf een begrippenlijst.
• Die dikgedrukte woorden in je boek staan er niet voor niks, je moet dus goed weten wat ze betekenen. => Quizlet!
  
• Je kan hier 'flashcards' van maken, je maakt dan kaartjes waar je aan de ene kant het woord op schrijft en aan de andere kant de betekenis. Je kijkt dan naar het woord, bedenkt wat het betekent en kijkt dan aan de andere kant of het klopt.
• Je kan dit ook samen doen met klasgenoten of je ouders.

Tip 6

• Vind je een basisstof lastig, of weet je niet goed wat je ervan moet leren? Vraag dit dan op tijd aan jouw docent!
• Als je een basisstof lastig vind kan je ook altijd om extra opgaven van deze basisstof vragen, misschien zijn die er wel en dan kan je dus meer oefenen zodat je vragen over deze basisstof op de toets goed kan maken.

Tip 7

• Kijk goed in het boek of er afbeeldingen zijn die je moet leren.
• Leg bijvoorbeeld  een papiertje over de namen heen en schrijf ze zelf op in je schrift, controleer daarna of je het goed hebt en blijf dit herhalen.

Tip 8

• Er zijn websites waarop je extra kan oefenen, een van deze websites is biologiepagina.nl 
•  Hier staan extra uitleg, filmpjes en oefeningen op.

• Test jezelf maken online

Leertips

Hoe ga je het aanpakken?

Pak de basisstof die je nu tijdens biologie wordt behandeld (of de vorige).

Pas een truc toe die je wilt oefenen.