H4 NL na 1945 L3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

H4 NL na 1945 L3

Programma

Binnenkomen, spullen pakken

Leerdoel en herhaling

Lezen met opdracht

Uitleg en opdrachten

Afsluiten

Leerdoel

Aan het eind van deze les heb je geoefend met belangrijke onderdelen uit een tekst halen. 

Ook weet je wat ontzuiling en individualisering is en hoe dit de samenleving heeft beïnvloed

Hoe weet je of iets belangrijk is?

1; titels en kopjes 

2; hoofd- en bijzaken scheiden

3; dikgedrukte woorden (begrippen)

4; jaartallen

5; afbeeldingen

Lezen met een opdracht

Stap 1: Lees individueel bladzijde 14 in je boek (5 min.)

Stap 2: Onderstreep wat jij denkt dat belangrijk is in de tekst (5 min.) gebruik wat je net hebt gezien!

Stap 3: Bespreek in je groepje wat je als belangrijk hebt aangegeven (10 min.)

Stap 4: maak de opdrachten van paragraaf 1 af.

Wederopbouwmentaliteit

Over de oorlog werd niet meer gepraat! We moeten vooruit kijken en Nederland herstellen...

Hard werken voor een laag loon

Tekorten

Kleding, levensmiddelen, maar vooral een tekort aan...

...Huizen!

2 oorzaken: 1; Overheid wilde vooral de industrie en de landbouw erbovenop helpen. Woningen zouden later wel komen. 2; Babyboom. 

Babyboom

Tijdens de oorlog werden er minder kinderen geboren en minder huwelijken gesloten

Na de oorlog werd dit ingehaald.

Oplossingen woningtekort

Simpele huizen, snel op te bouwen

Aan de slag

Bladzijde 17

Opdrachten 1 t/m 5

Afsluiten

Aan het eind van deze les heb je geoefend met belangrijke onderdelen uit een tekst halen.

Ook weet je wat ontzuiling en individualisering is en hoe dit de samenleving heeft beïnvloed