WW 2efase - H7 - Man en vrouw - Les 5 (HAVO)

[Aandachtsrichter]
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

[Aandachtsrichter]

Slide 1 - Tekstslide

Open nu je laptop voor LessonUp:
Zorg dat je aanwezig bent in de LessonUp via 
jouw account i.c.m. klascode

 
timer
2:00

Slide 2 - Tekstslide

Wie is de vrouw die is afgebeeld naast Messi?
A
Anouk Hoogendijk
B
Stephanie Catley
C
Alex Morgan
D
Christine Sinclair

Slide 3 - Quizvraag

Hfdst 1: Man en vrouw
Les 5

Paragraaf 3

Slide 4 - Tekstslide

Huiswerkbespreking 
Leerwerk: lezen paragraaf 2.2 en 3.1, p.122 t/m 123
Maakwerk: Opdracht 9 en 10 + Privévraag 2 en 3 (schrijf de Privévragen in je LVB)
LVB: LVB-Opdracht 1.1: Man-vrouw verhoudingen in religies en georganiseerde levensbeschouwingen

Slide 6 - Tekstslide

Vorige les besproken: 
Opdr. 10

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Maar het kan ook anders.. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

En wat denk je van deze? .. 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

LVB:
Afgrond moeten nu zijn: 
  • LVB-Opdracht A - titelblad
  • LVB-Opdracht B -profiel
  • LVB-Opdracht 1.1 Man-vrouw verhoudingen in religies en georganiseerde levensbeschouwingen 

Deze week: LVB-Opdracht 1.2: Schrijfopdracht I

Slide 14 - Tekstslide

Par. 3.2, p.125
Vragen bij de evolutiepsychologie

Slide 15 - Tekstslide

Par.3.3
De epigentica

NB: 
evolutiepsychologie - nadruk op nature
epigenitica - nadruk op nurture

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Tekstslide

Deze les moet af:
maken: 
opdr. 11

Slide 19 - Tekstslide

Opdr. 11a
Eigen mening/ervaring/beleving 

Slide 20 - Tekstslide

Opdr. 11b
Barbara en Allen Pease zijn evolutiepsychologen. Die benadering leidt in grote lijnen tot de volgende redenatie: Een vrouw registreert en analyseert veel beter haar omgeving dan een man hetgeen vanuit haar verleden als nest-verdediger verklaard kan worden. Ze ziet haar directe omgeving ook gedetailleerder en kan meer kleuren onderscheiden; ze bezit een grotere verscheidenheid van kegelvormige cellen die voor kleurwaarneming zorgen. Ook is het gezichtsveld van vrouwen ruimer dan dat van mannen, ze moest haar ogen immers gebruiken voor een breed gezichtsveld om roofdieren waar te kunnen nemen die de grot beslopen. 

Slide 21 - Tekstslide

Opdr.11c
Hier volgen drie alternatieve verklaringen voor die van Barbara en Allan Pease. Alledrie hebben ze te maken met de invloed van de omgeving: 

Slide 22 - Tekstslide

Opdr.11c
  1. Vrouwen/meisjes verrichten meer huishoudelijke taken, dekken vaker de tafel en weten dus gemakkelijker de boter in de koelkast te vinden.  
  2. Jongens denken dat het hun taak niet is, dus gaan slordiger met de taak om.
  3. Dat vrouwen beter iets kunnen vinden komt omdat ze hun opmerkingsvermogen in hun jeugd beter getraind hebben dan jongens. Meisjes hebben beter leren letten bijvoorbeeld bij kleding op kleuren, motieven, details - hierin door hun moeder gestimuleerd. 

Slide 23 - Tekstslide

Weektaak: 
leerwerk: lezen paragraaf 3.2 t/m 3.4 en paragraaf 4, p.125-131
maakwerk: opdracht 11 t/m 19 en verdiepingsopdracht 5
LVB: LVB-Opdracht 1.2 Schrijfopdracht

Slide 24 - Tekstslide