Voorbereiding examen lezen, kijken en luisteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Nederlands - les 22 maart

Vorige week

Voorbereiden op de examens Nederlands 3F

1. Uitleg over de verschillende examens.
   
   
2. Oefenexamens schrijven (It's Learning)
   >>> als iedereen terug is van rekenexamen

Examen Nederlands schrijven

Maandag 11 april op school!

• Met pen en papier
• 60 minuten
• Als je een dyslexieverklaring hebt ingeleverd, check dan waar je recht op hebt! 

Examens Nederlands

Planning examens

Maandag 11 april
Schrijven

Maandag 9 mei t/m 30 mei
Spreken

9 mei t/m 7 juni
Cito lezen, kijken, luisteren

Maandag 30 mei t/m 27 juni
Gesprekken

Vandaag

1. Voorbereiding Cito-examen lezen, kijken en luisteren
   >>>  zelfstandig oefenexamen maken in Examensprint
   
   
2. Korte nabespreking oefenexamen schrijven van vorige week

Het Cito-examen lezen, kijken en luisteren 3F

• Je krijgt 120 minuten de tijd.
  
• Je maakt het examen op de computer.
• Je krijgt één totaalcijfer voor lezen en luisteren.
  
• 50 à 60 meerkeuzevragen.
• Je mag deze hulpmiddelen gebruiken:
  - Pen en papier
  - Verklarend woordenboek Nederlands!!!
• Houd je schoolmail in de gaten voor e-mails van het examenbureau!!!

Soorten examenvragen

1. De meeste vragen testen of je begrijpt waar een tekst of fragment over gaat, of je hoofd- en bijzaken kunt onderscheiden, of de inhoud betrouwbaar is, enz.
   
   
2. Af en toe krijg je een vraag over de betekenis van een woord of een zin.

Voorbeeld vraag over betekenis woord / zin

Vragen over tekstdoelen - welke vier tekstdoelen zijn er ook al weer?

Informeren

Instrueren

Overtuigen

Activeren

Betoog

Recept

Gebruiksaanwijzing

Nieuwsbericht

Interview

Ingezonden brief

Opiniestuk

Reclamefolder

Recensie

Achtergrondartikel

Vragen over onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp - waar gaat de tekst over in een of enkele woorden?

Hoofdgedachte - wat wordt er in één zin over dat onderwerp gezegd in de tekst ? (Ook wel: de kortst mogelijke samenvatting van de tekst)

In welk tekstdeel wordt de hoofdgedachte vaak herhaald of samengevat?

1. In de inleiding
2. In de lead
3. In de tweede alinea
4. In het slot

Vragen over tekstrelaties

Tekstverbanden
Wat voor een verband hebben twee of meerdere alinea's met elkaar?

Signaalwoorden
Woorden die een signaaltje afgeven waaraan je het tekstverband kunt herkennen.

Conclusie

Tegenstelling

Reden / argument

Oorzaak-gevolg

hoewel

dus

kortom

doordat

echter

want

daarom

toch

desondanks

als gevolg van

omdat

concluderend

maar

Vragen over de functie van een tekstdeel

Bijvoorbeeld:

1. Wat is de functie van de eerste vetgedrukte alinea?
   
2. Wat is de bedoeling van het tekstdeel in het kader?

Let op:

• De inhoud van de tekst
• De plaats van een tekstdeel (inleiding / slot)
• De vormgeving en manier van presenteren

Welke functies kan een inleiding van een tekst hebben?

1. Nieuwsgierig maken
2. Onderwerp introduceren
3. Conclusie geven
4. Aankondigen hoe de tekst in elkaar zit

Vragen over feiten en meningen - wat is het verschil tussen feiten en meningen?

Bestaat een informatieve tekst alleen maar uit feiten?

1. Ja, er worden geen meningen in genoemd
2. Nee, in een informatieve tekst staan vaak feiten, maar er kunnen net zo goed meningen in staan
3. Nee, in een informatieve tekst worden vooral meningen genoemd, maar wel van voor- & tegenstanders

Standpunten en argumenten

Standpunt - de mening die iemand over een onderwerp heeft.
Ik vind dat... / Mijn mening is...

Argument - redenen waarmee je een ander overtuigt om er net zo over te denken.

Want, daarom, omdat, 

Een redenering beoordelen

• Kloppen de aangevoerde feiten wel of zijn ze (deels) onjuist of onvolledig?
  
  
• Zijn de feiten representatief of laten ze maar één kant van de zaak zien?
  
  
• Zijn de argumenten die gegeven worden subjectief of objectief?

• Is het argument wel geldig of is het eigenlijk een drogreden?

Geldig argument of niet?
Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden. Het drinken van cola is dus gezond.

Ja

Nee

Wat zijn aanwijzingen voor een betrouwbare tekst?

1. Voor- en tegenstanders komen allebei aan het woord.
2. De auteur of programmamaker neemt zelf een duidelijk standpunt in.
3. Feiten worden objectief beschreven en de bronnen worden vermeld.

Vragen over toon en houding

De deelnemers aan een gesprek kunnen zich op verschillende manieren opstellen. Hun houding kan neutraal zijn, maar ook partijdig, kritisch, verontwaardigd, enthousiast of afwijzend. Dat merk je aan de inhoud van wat ze zeggen, en aan de toon waarop.

Voor een leestekst geldt eigenlijk hetzelfde. Iemand die kritisch is, spreekt of schrijft anders dan iemand die enthousiast is.

00:57

Welke houding heeft Anton Damen tegenover de Landelijke Opschoondag?

1. Enthousiast
2. Neutraal
3. Afwijzend
4. Kritisch

Tips voor het examen lezen, kijken en luisteren

Voor het examen:

1. Lees dagelijks een kwartiertje de krant (kan ook online)
2. Kijk iedere dag naar het nieuws of een actualiteitenprogramma (Jinek, Nieuwsuur, EenVandaag) 
   

Tijdens het examen:

1. Zorg dat je goed uitgerust bent.
2. Lees de instructies (vooraf én bij de vragen) goed door.
3. Neem je tijd.
4. Baseer je antwoord op de tekst of het fragment.
   
5. Lees alle antwoordmogelijkheden goed door.

Hoe kun je je voorbereiden? (1)

1. Ga naar:
   https://oefenen.facet.onl/facet/pages/oefen/mbo/?menu=3_0
   
   
2. Zorg ervoor dat je een examen 3F aanklikt.
   
   
3. Maak het oefenexamen.

https:

Hoe kun je je voorbereiden? (2)

Nu Nederlands

• Online: ExCe
  
  
• Boek A: blz. 186 t/m 204
  (Examentraining CE)

Hoe kun je je voorbereiden? (3)

1. Ga naar
   https://nederlandsmbo.examensprint.noordhoff.nl/
   
   
2. Zorg ervoor dat je een examen 3F aanklikt.
   
   
3. Maak het oefenexamen.