Gewicht; les 1 - gewicht wegen en vergelijken; Route A

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Les 1 - Gewicht (route A)

Gewicht wegen en vergelijken

Gewicht

Gewicht wegen en vergelijken

Benodigdheden bij deze les:

- 1 pak suiker

- 1 klein zakje chips

- 1 pak rijst

- plakbandrolhouder of ander zwaar voorwerp

- balans 

- analoge keukenweegschaal 

- glas

- kopje

- digitale keukenweegschaal 

- digitale personenweegschaal

Gewicht:
Waar denk je dan aan?

Doelen

Na deze les weet ik:

- wat gewicht is

- hoe ik gewicht kan meten

- hoe ik gewichten kan vergelijken

 

Vooraf

Als je meet hoe zwaar of licht iets is, meet je het gewicht.

Bijvoorbeeld hoe zwaar een koffer is

of hoeveel je

boodschappen

wegen.

Wat zijn maten waarmee je gewicht meet?

1. millimeter, meter en kilometer
2. milliliter, centiliter, liter
3. milligram, gram en kilogram

Welk gewicht zal bij welk product passen?

45 gram

400 gram

1 kilogram

Nodig: klein zakje chips, 1 pak suiker, 1 pak rijst

Laat de antwoorden door de leerlingen controleren door ze op de verpakking het juiste antwoord te laten zoeken.

Laat ze de producten met bijbehorend gewicht daarna van licht naar zwaar zetten.

Wegen

- Welke weeginstrumenten 

   staan hier op tafel? 
   Wanneer gebruik je 

   welk meetinstrument?

- Wanneer meten we in: 

     - milligram?

     - gram?

     - kilogram?

nodig: 1 pak suiker, plakbandrolhouder of ander zwaar voorwerp, balans, analoge keukenweegschaal, digitale keukenweegschaal, digitale personenweegschaal

Zet een plakbandroller op tafel en vraag of ze weten wat het weegt. Misschien zullen leerlingen gaan schatten, benoem dan het woord 'schatten'.

Vraag aan de leerlingen hoe ze te weten kunnen komen wat het precies weegt.

Wegen maar

Zet het voorwerp op de balans.

- Wat weet je nu?

- Hoe kun je weten of het 

voorwerp zwaarder of lichter

is dan 1 kilogram?

Zet de verschillende weeginstrumenten op een tafel vooraan en vraag de leerlingen wat er op tafel staat. Laat de instrumenten benoemen en vraag de leerlingen iets te vertellen over elk instrument.

Zet de plakbandroller op de balans en vraag de leerlingen of ze nu weten wat de plakbandroller weegt. Laat ze vertellen waarom dat niet handig is en wat er ontbreekt aan een balans om goed te wegen (een meetwijzer, gewichtjes). Wat kan de balans ons nu wel vertellen? Richt op het pak suiker, op het kilo gewicht:

Is de plakbandroller zwaarder of lichter dan een kilo?

Probeer ook de andere weeginstrumenten

Zet de plakbandroller op de personenweegschaal. Vraag de leerlingen wat ze op het schermpje lezen en of dat precies het gewicht meet.

Vraag de leerlingen of zij kunnen bedenken wat handig is om met een balans of personenweegschaal te wegen.

Maak dat visueel op het whiteboard.

Richt uiteindelijk op de keukenweegschaal en laat de analoge en digitale keukenweegschaal uitproberen. Vraag naar de verschillen en de overeenkomsten en naar de nauwkeurigheid.

Welke weegschaal is het beste voor deze opdracht?

Aan de slag

Hoeveel gram zit er in een kilogram? Bekijk het schema hiernaast!

Maak opdracht 1 en 2

op blz. 2 en 3

Klaar? We kijken samen na!

Maak voorafgaand aan het maken van de opdrachten op het whiteboard duidelijk dat er 1000 gram in 1 kilogram past.

Vervolg

Heb je wel eens van de 

pond en de ons gehoord?

Ook dat zijn maten om gewicht te wegen. Ze worden nog vaak gebruikt op de markt of bij bijvoorbeeld de slager.

Doen:

Bekijk het filmpje op de volgende pagina en maak vervolgens klassikaal de quiz waarop je kunt doorklikken.

Bekijk met de leerlingen eerst het filmpje (liedje) en bespreek daarna kort met ze wat een pond en ons zijn.

Benoem dus ook dat een pond 500 gram is (en 2x in een kilogram past) en een ons 100 gram is (en 10x in een kilogram past). Maak dit ook inzichtelijk door het op het whiteboard te schrijven.

Vervolgens maak je klassikaal de quiz waarop je na het filmpje kan doorklikken.

quiz.ntr.nl

Wat heb ik geleerd?

- Welke weegschaal staat in welke kamer in huis?

- Noem 2 voorbeelden wat je weegt met deze weegschaal?

Geel: Keukenweegschaal

Rood: Personenweegschaal

Blauw: Balans

Laat opnieuw het verpakkingsmateriaal zien.

Laat ook een bekertje met water zien.

Laat een leerling een verpakking pakken.

Kan er meer of minder in dan het bekertje water?

Volgende lessen

Dit was de eerste les over gewicht!

Volgende lessen gaan we:

- gewichten van recepten schatten en uitrekenen met een verhoudingstabel

- Schatten en wegen van grotere gewichten met de personenweegschaal