Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
H5.3 - Les 8: De verstedelijking van Duitsland
4 MAVO
Hoofdstuk 5
Bevolking en ruimte
Paragraaf 3
Verstedelijking van Duitsland
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 22
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
In deze les zitten
22 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
4 MAVO
Hoofdstuk 5
Bevolking en ruimte
Paragraaf 3
Verstedelijking van Duitsland
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen vandaag?
Check bevolkingsgroei/regionale verschillen-opdracht
Start H5.3: De verstedelijking van Duitsland
Slide 2 - Tekstslide
Regels in de les
Er is maximaal
één iemand
aan het woord.
Je steekt
altijd
je vinger op als je iets wilt zeggen.
We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
Telefoons staan op stil en zitten in je tas of broekzak.
Zorg dat je al je spullen bij je hebt: Schrift, werkboek & lesboek.
Slide 3 - Tekstslide
Lesdoelen van vorige les
Je kunt 5
demografische overeenkomsten
en 5
demografische verschillen
tussen Nederland en Duitsland
benoemen
.
Je kunt het belangrijkste verschil tussen Oost- en West-Duitsland tussen 1945 en 1989
benoemen
.
Je kan 3 redenen
benoemen
voor
bevolkingskrimp
in Oost-Duitsland na 1989.
Je kan 2
afstotingsfactoren
benoemen
voor Oost-Duitsland.
Je kan een
aantrekkingsfactor
benoemen
voor stedelijke gebieden in Zuid-Duitsland.
Slide 4 - Tekstslide
Je kan een leeftijdsdiagram koppelen aan de juiste fase uit het demografisch transitiemodel.
Slide 5 - Tekstslide
Doel 4 en 5
Je kan 2
afstotingsfactoren
benoemen voor Oost-Duitsland.
Je kan een
aantrekkingsfactor
benoemen voor stedelijke gebieden in Zuid-Duitsland.
Slide 6 - Tekstslide
Afstotings- en aantrekkingsfactoren
Afstotingsfactor
Een reden om
uit
een gebied te gaan
Aantrekkingsfactor
Een reden om
naar
een gebied te gaan
Slide 7 - Tekstslide
Doel 4 en 5
Je kan 2
afstotingsfactoren
benoemen voor Oost-Duitsland.
Je kan een
aantrekkingsfactor
benoemen voor stedelijke gebieden in Zuid-Duitsland.
Slide 8 - Tekstslide
Pak je gemaakte blad voor je
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Lesdoelen van vandaag
Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München
aangeven
waar
ze liggen én
waarin
ze gespecialiseerd zijn.
Je kunt
aangeven
waarom
suburbanisatie
pas na 1989 in Berlijn plaatsvond.
Je kunt het verband tussen
suburbanisatie
en
segregatie
(46)
/
sociale ongelijkheid
(47)
in Berlijn
uitleggen
.
Slide 12 - Tekstslide
Je kunt voor de stedelijke gebieden
Ruhrgebied
,
Hamburg
,
Berlijn
,
Frankfurt
en
München
aangeven
waar
ze liggen én
waarin
ze gespecialiseerd zijn.
Slide 13 - Tekstslide
Je kunt voor de stedelijke gebieden
Ruhrgebied
,
Hamburg
,
Berlijn
,
Frankfurt
en
München
aangeven
waar
ze liggen én
waarin
ze gespecialiseerd zijn.
Ruhrgebied
-
industrie
Hamburg
/Bremen -
havens
Berlijn
-
regering en parlement
Frankfurt
-
financiële
hoofdstad
München
/Stuttgart -
hightech industrie
Slide 14 - Tekstslide
SUBURBANISATIE
Slide 15 - Tekstslide
Aan de slag!
Je kunt
aangeven
waarom
suburbanisatie
pas na 1989 in Berlijn plaatsvond.
Je kunt het verband tussen
suburbanisatie
en
segregatie
(46) /
sociale ongelijkheid
(47) in Berlijn
uitleggen
.
Korte uitleg begrippen in volgende 2 dia's.
Slide 16 - Tekstslide
Segregatie
Segregatie -
Het apart wonen van bevolkingsgroepen met bepaalde kenmerken (laag inkomen, taal).
Slide 17 - Tekstslide
Sociale ongelijkheid
Sociale ongelijkheid -
De verschillen tussen bevolkingsgroepen in kansen op werk, welvaart en gezondheid.
Slide 18 - Tekstslide
Aan de slag!
Lees de tekst op pagina 66/67 in je tekstboek.
Maak de kennen- en kunnenlijst; 44 t/m 47
Regels
wanneer je aan het werk bent:
Je werkt
alleen
en in stilte.
Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.
GEEN TELEFOONS
.
Slide 19 - Tekstslide
Lesdoelen van vandaag
Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München
aangeven
waar
ze liggen én
waarin
ze gespecialiseerd zijn.
Je kunt
aangeven
waarom
suburbanisatie
pas na 1989 in Berlijn plaatsvond.
Je kunt het verband tussen
suburbanisatie
en
segregatie
(46)
/
sociale ongelijkheid
(47)
in Berlijn
uitleggen
.
Slide 20 - Tekstslide
HUISWERK DINSDAG
Maak 44 t/m 47 van de kennen- en kunnenlijst.
Slide 21 - Tekstslide
Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school;
aanwezig op maandag t/m donderdag
Slide 22 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
H5.3 - De verstedelijking van Duitsland
November 2023
- Les met
26 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H5.3 - Les 8: De verstedelijking van Duitsland
September 2024
- Les met
40 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H5.3 - Les 8: De verstedelijking van Duitsland
September 2023
- Les met
28 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
5.3 De verstedelijking van Duitsland
September 2019
- Les met
11 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
H5.4 -Het Ruhrgebied
December 2022
- Les met
29 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Les 9: Het Ruhrgebied -> thuis
Maart 2022
- Les met
12 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Les D4: Bevolking & Ruimte: Berlijn
December 2020
- Les met
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
H5.4 - Les 10: Het Ruhrgebied
September 2020
- Les met
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4