Paragraaf 5.2 Werken in de stad

Schout: baas van de schepenen en rakkers
Liet misdadigers opsporen
Schepenen: bepalen de straf voor een misdaad
Burgemeester: de baas van de raad (schout, rakkers en schepenen)
Edelman, bisschop, graaf
De baas van een gebied
De adviesraad: bestuurde de stad
Rakkers: politie
s
t
a
d
s
r
e
c
h
t
e
n
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Schout: baas van de schepenen en rakkers
Liet misdadigers opsporen
Schepenen: bepalen de straf voor een misdaad
Burgemeester: de baas van de raad (schout, rakkers en schepenen)
Edelman, bisschop, graaf
De baas van een gebied
De adviesraad: bestuurde de stad
Rakkers: politie
s
t
a
d
s
r
e
c
h
t
e
n

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma tot de zomervakantie.
Week 15: Paragraaf 5.1 Nieuwe steden.
Week 16: Paragraaf 5.2 Werken in de stad.
Week 17: Meivakantie
Week 18: Meivakantie
Week 19: Paragraaf 5.3 Een leven voor God.
Week 20: Paragraaf 5.4 Veilig maar vies ( alleen voor TL)
                          Toets hoofdstuk 5: De stad in de Middeleeuwen
Week 21: Paragraaf 6.2 De hervorming van de kerk
Week 22: Paragraaf 6.3 Het begin van de opstand
Week 23: Paragraaf 6.4 Een nieuwe land
Week 24: Toets hoofdstuk 6 Een nieuwe tijd


Slide 2 - Tekstslide

Waar hebben we het ook alweer over?
timer
5:00
Leg je gemaakte huiswerk open op tafel.

Paragraaf 5.1 Nieuwe steden:
Opdracht 1-10
Opdracht 1-11
Ga beginnen met 'Zoek iemand die weet..............'

Let op! Lever dit briefje met je naam er op in. 

Slide 3 - Tekstslide

Binnen=beginnen
Oranje boek: lees en bekijk de afbeeldingen bladzijde 74/75
Rode boek: lees en bekijk de afbeeldingen bladzijde 114/117

 




 
   
timer
5:00
Werken in de stad.

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Je weet waar de mensen van leefden in een Middeleeuwse stad.
Je kunt een paar voorbeelden noemen van ambachtslieden.

Je weet de betekenis van:
  • ambacht
  • gilde
  • Hanze
  • gildemeester
  • ambachtslieden

Slide 5 - Tekstslide

Stad in de Middeleeuwen

Slide 6 - Woordweb

Waardoor neemt de handel toe na het jaar 1000?







Bemesten van het land
Betere werktuigen voor op het land
Door bemesten en betere werktuigen grotere oogst
Verkopen van de betere oogst op de markt. 
Reizen is veiliger, hierdoor kunnen ze wijn, zijde etc...halen en op de eigen markt verkopen.

Slide 7 - Sleepvraag

Werken in de stad
Ambachten = beroep van een vakman

Ambachtslieden = de vakman zelf
  • Bakker
  • Schoenmaker
  • Zilversmeden
  • Steenhouwer
  • Mandenvlechters
  • Bontwerkers......



Slide 8 - Tekstslide

Gilde




> opleiding ambachtslieden
> Gildemeesters > controleerde de kwaliteit van producten
> prijs bepalen verkoop producten
> Hulp bij ziekte, werkloosheid etc... 




De vereniging voor de mensen met hetzelfde ambacht.
Bijvoorbeeld: bakkersgilde

Slide 9 - Tekstslide

Hoe kom je bij het gilde?
Stap 1: in de leer bij een gildemeester
Stap 2: Je ging bij hem wonen en klusjes voor hem doen
Stap 3: Goed, dan werd je gezel. Leerde het vak en betaald. 
Stap 4:  Na jaren mocht je een meesterproef afleggen
Stap 5: behaald? Je bent zelf MEESTER!

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

JAARMARKT

Slide 12 - Tekstslide

Hanze en Hanzesteden 
Samenwerking tussen steden binnen Europa.
Meer handel.
Minder belasting betalen onderling. 
Afspraken over prijzen.
Rivier IJssel: Doesburg, Zuthpen en Deventer

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag 
Maak de volgende opdrachten:
Paragraaf 5.2 Nieuwe steden: 
Opdracht 1-8
Opdracht 1-10

Slide 14 - Tekstslide

Zijn de lesdoelen behaald?
Je weet waar de mensen van leefden in een Middeleeuwse stad.
Je kunt een paar voorbeelden noemen van ambachtslieden.

Je weet de betekenis van:
  • ambacht
  • gilde
  • Hanze

  • gildemeester
  • ambachtslieden

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
Paragraaf 5.2 Nieuwe steden:
Opdracht 1-10
Opdracht 1-11

Slide 16 - Tekstslide