MH1A PTD4 4.4 = groepstaal 22-01-25

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

22-01-'25

op tafel

leesboek

Lezen

Lees 10 minuten in je eigen boek.

leerdoelen

+ woordenschat
+ concentratie
+ inleven in hoofdpersonen

Welkom 1H

Wat gaan we doen deze les?

• herhalen schrijfregel 4, 5 en 6
• 4.4 = groepstaal
• opdrachten Learnbeat

doel

overzicht geven

structuur bieden

Welke schrijfregels
weet je nog?

4.3 Formuleren

Formuleren = hoe je iets zegt of schrijft.

Regels:

1) Gebruik hoofdletters en leestekens. 

2) Gebruik geen afkortingen.

3) Maak hele zinnen.

4) Spreek je publiek op de juiste manier aan.

     > formeel / informeel

5) Gebruik begrijpelijke woorden.

6) Maak niet te lange zinnen.

7) Vermijd stopwoorden.

     > even /  dus / zeg maar / serieus / een beetje

Je belt naar de huisartspraktijk.
Je taalgebruik is:

1. formeel
2. informeel

Je oma vraagt hoe het op school gaat.
Je taalgebruik is:

1. formeel
2. informeel

Je vertelt je klasgenoot over een film.
Je taalgebruik is:

1. formeel
2. informeel

Je stuurt een mail naar je docent.
Je taalgebruik is:

1. formeel
2. informeel

Welke manier van spreken gebruik jij het meest?

1. formeel
2. informeel

4.4 Groepstaal

Groepstaal = de taal die een bepaalde groep mensen samen spreekt.

Daarmee maak je duidelijk dat je bij die groep hoort of wil horen.

• dialect (Fries)
• vaktaal
• sporttaal
• jongerentaal (op social media)

     > afkortingen / woorden weglaten

     > emoji's

     > Engels of Arabisch

Maak Learnbeat 4.4 B en C.

Afsluiting

Wat hebben we gedaan?

> groepstaal

Planning

• week 04 les 1 = regels voor spreken & schrijven 
• week 04 les 2 = groepstaal
• week 04 les 3 = oefentoets + bespreking
• maandag 27 januari PTD 4 Taalverzorging 2

leerdoelen

1) taal aanpassen aan persoon / situatie

2) 'groepstaal' 

begrijpen

Hele werkwoorden

Werkwoorden (ww) werken. Ze doen iets. 

• Lopen. Denken. Verdienen. 

Vindproef > Zet er ik / jij / wij voor. Klopt dat?

• Ik loop. Jij denkt. Wij verdienden.

Let op ww over het weer: daar kan alleen het voor.

• Onweren > het onweert. Sneeuwen > het sneeuwt.

leerdoel:

ww. herkennen

Werkwoordsvorm 1 = de pv

Persoonsvorm (pv) = enige ww. dat zich aanpast.

• aan de persoon die het doet
• aan de tijd: tegenwoordige tijd of verleden tijd.

Ik loop de trap af. 

• andere persoon = Wij lopen de trap af. 
• andere tijd = Ik liep de trap af.

Vindproef > Zet de zin in een andere tijd. Het woord dat verandert = pv. Tijdproef.

Samen oefenen: Learnbeat 4.1 F opdracht 3

leerdoel:

pv. herkennen

Werkwoordsvorm 2 = vdw

Voltooid deelwoord (vdw) = ww. dat aangeeft 

dat iets voltooid is = het is gebeurd. Staat altijd in 

een zin met de hulpww. hebben / worden / zijn.

• Jan heeft het brood gebakken.
• Bestellingen worden door hem bezorgd.
• De broden zijn al snel allemaal verkocht.

Vindproef > Een vdw. begint vaak met ge... / be.../ ver...

Samen oefenen: Learnbeat 4.1 F opdracht 5

leerdoel:

vdw. herkennen

Alle werkwoorden samen

Werkwoordelijk gezegde (wwg) = alle ww. in 

een zin. Vormen samen de kern van de zin >

kort gezegd.

• Jan heeft het brood gebakken.

Splitsbaar ww = ww staat in twee delen in de zin. 

• De docent geeft het huiswerk op. 

Wwg met 'te' en 'aan te':

• Zij zit een spannend boek te lezen.

Samen oefenen: Learnbeat 4.1 F opdracht 7

leerdoel:

wwg. herkennen

Mijn (huis)regels

1) Tijdens mijn instructie, luistert iedereen.

     Ik geef per onderdeel aan wat ik verwacht: 

• zelf werken in stilte
• samenwerken 

2) Blijf van elkaar en elkaars spullen af. 

3) Na 2 waarschuwingen neem ik maatregelen.

4) Water drinken en gebruik oortjes / koptelefoon = toegestaan. 

5) Laat je plek netjes achter = stoel aanschuiven; tafel en vloer leeg.

doel

verwachting duidelijk maken