1.2.2 - De verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2

De Verlichting

Een les over twijfel over het absolutisme.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Vorige les bespreken.
2. De verlichting.
3. ChatGPT opdracht.
4. Verlicht denkers.
5. Zelfstandig werken.
6. Afsluiting.

Wat is het absolutisme?

Leerdoel

• Aan het einde van de les kan jij in eigen woorden uitleggen wat de verlichting is en kan jij een verlicht denker opnoemen.

1. Aan het einde van de les weet jij wat  de verlichting is
   
2. Aan het einde van de les weet jij wat een filosoof is.
   
3. Aan het einde van de les kan jij een verlicht filosoof opnoemen.
   

Schrijf deze 2 begrippen op in je aantekeningen. Vul deze aan in de les als ze op het bord staan.
- De verlichting.
- Verdeling van macht.

De Verlichting.

• In de tijd van het absolutisme had de koning alle macht. Hij zei dat God hem die macht had gegeven.
• Tijdens de Verlichting gingen mensen hieraan twijfelen. Niet langer koning of kerk, maar het verstand moest bepalen wat juist was.

• Mensen moesten zelf nadenken en niet zomaar iemand gehoorzamen. Mensen moesten zelf dingen uit gaan zoeken in plaats van alles maar te geloven.
• Ze vonden dat iedereen gelijke rechten moest hebben, zoals vrijheid van meningsuiting en geloof.

ChatGPT opdracht.

1. Zoek een verlicht denker met behulp van ChatGPT.
2. Schrijf zijn naam, de periode waarin hij leefde, en zijn belangrijkste idee op.
3. Wat wilde deze denker veranderen? Waarom vond hij dat belangrijk?
4. Gebruik je eigen woorden om het uit te leggen.

Zoek een verlicht denker op. Wat is zijn naam? Wanneer leefde hij? En wat was zijn idee?

Verlichte denkers.

• Montesquieu → Macht moet verdeeld worden. Hij bedacht de trias politica: wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht.
• Voltaire → Vrijheid van meningsuiting en geloof. Mensen moesten kunnen zeggen en denken wat ze wilden zonder straf.

• De ideeën van deze denkers leidden tot revoluties en nieuwe regeringen.
• Veel van hun ideeën vind je nu terug in grondwetten en mensenrechten.

Zelfstandig werken.

1. Lees eerst de tekst van 1.2.2 "Twijfel aan de almacht van de vorst".
   
2. Maak opdracht 8 & 9. Dit is huiswerk voor de volgende les.
3. Lezen en opdrachten maken doe je zelfstandig, dat betekend in je eentje, vragen mag je aan de docent stellen.
   
4. De eerste 5 minuten werk je alleen, dan beantwoord ik ook geen vragen, als je een vraag niet snapt sla hem over.
   
5. Na de eerste 5 minuten mag je vragen stellen door, steek je hand op dan kom ik er aan.
   

Afsluiting les.

• Zorg ervoor dat het huiswerk gemaakt is voor de volgende les, als er nu nog tijd is mag je er nu nog aan werken.

1. Sluit tijd voor geschiedenis af en sluit LessonUp af.

2. Zorg ervoor dat je de opdracht hebt opgeslagen!

3. Doe je laptop op slaapstand en ruim je spullen op.

4. Controleer of jij je plek netjes achterlaat.

5. Als Mr. Oomen zegt dat het tijd is mogen jullie gaan.