Les 1 - week 12 - Praktische opdracht (p/s bronnen)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

PO Griekse beschavingen - les 2 

Tijdvak 2 Grieken & Romeinen (3000 v.Chr. tot 500 n.Chr.) 

Programma 

1. Voorkennis & nieuwe  leerdoelen 6 &  7                               (5 min)

2. Verhaal: De discuswerper & bronnen (doel 6 & 7)         (10 min) 

4. Checklist informatieve teksten                                                (5 min)

5. Zelfstandig aan de slag PO (keuze)                                      (25 min)

6.  Test: Leerdoel 6 & 7                                                                     (5 min)

Surfen!

1. Ga naar LessonUp.com

2. Vul de lesCode in die op het bord staat.

Test leerdoel 2: Geef tenminste drie kenmerken van een Griekse stadstaat.

Test leerdoel 3: Athene had een democratie. Wat is dit?

1. Een bestuur met twee koningen
2. Een bestuur waarin de rijken alles beslissen
3. Een bestuur waarbij het volk beslist
4. Een bestuur waarin niemand mag beslissen

Test leerdoel 3: welke uitspraak over de Atheense democratie is juist?

1. De inwoners met burgerrechten mochten meebeslissen in het bestuur.
2. Alle vrije mannen kwamen bij elkaar in de volksvergadering.
3. De volksvergadering bestond uit Atheense mannen en vrouwen.
4. Met het schervengericht konden vrouwen weggestemd worden.

Hoeveel jaar duurt tijdvak 2 - Grieken & romeinen (3000 v.Chr. tot 500 na Chr.) in totaal?

1. 2500 jaar
2. 3000 jaar
3. 3500 jaar

Aan de slag met:

Om leerdoel 2 te beantwoorden volg je de volgende stappen:  

1. Je leest blz. 76- stadstaten 
2. Je maakt vraag 3A tot en met 4B. 
3. Je geeft antwoord in je schrift op leerdoel 2. 
4. Klaar? Zie hier onder verdieping of oefenen

Oefenen

Maak extra opdrachten over jaartallen & eeuwen op blz. 105 opdracht 1A tot en met 2C.

Verdieping

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-oude-grieken/#q=oude%20Grieken

Leerdoel 2

2. Je kunt het begrip stadsstaat uitleggen en je kunt drie kenmerken opnoemen van een stadsstaat. 

Aan de slag met:

Om leerdoel 2 te beantwoorden volg je de volgende stappen:  

1. Je leest blz. 33- stadstaten 
2. Je maakt vraag 2A tot en met 4 
3. Je geeft antwoord in je schrift op leerdoel 2. 
4. Klaar? Zie hier onder verdieping of oefenen

Oefenen

Maak extra opdrachten over jaartallen & eeuwen op blz. 105 opdracht 1A tot en met 2C.

Verdieping

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-oude-grieken/#q=oude%20Grieken

Leerdoel 2

2. Je kunt het begrip stadsstaat uitleggen en je kunt drie kenmerken opnoemen van een stadsstaat. 

• Stadsstaat:  Bestaat uit een stad en  gebieden daarom heen. 

• Drie kenmerken stadsstaten: 

• 1. De meeste stadstaten waren klein, behalve; Athene & Sparta 
• 2. De cultuur van de verschillende stadsstaten was hetzelfde. 
• 3. Griekse stadstaten hadden hun eigen bestuur en eigen wetten. 

Leerdoel 2

2. Je kunt het begrip stadsstaat uitleggen en je kunt drie kenmerken opnoemen van een stadsstaat. 

Wat is GEEN kenmerk van een Griekse stadsstaat?

1. De grens van de stadstaat houdt op bij de muur van de stad.
2. De cultuur van de verschillende Griekse stadstaten was hetzelfde.
3. Griekse stadstaten hadden hun eigen wetten en bestuur.
4. Griekse stadsstaten waren meestal klein.

3. Je kunt uitleggen hoe en door wie de Griekse stadsstaat Athene bestuurd werd. 

• Wie? 
• Grotere groep vrije mannen met burgerrrecht.  
• Hoe? 
• Middels een democratie (volk beslist) 
• Volksvergadering van 6000 stemden over wetsvoorstellen van een kleinere groep. 

(leerdoel 4) Wat zijn mythen?

1. Verhalen over de Olympische spelen.
2. Verhalen over de Griekse filosofie.
3. Verhalen over goden, halfgoden en helden.
4. Verhalen over de oorsprong van dieren.

2 punten a) Leg uit hoe rampspoed en natuurverschijnselen werden verklaard door de Grieken NA 600 v.Chr.

Stappenplan openvraag

STAPPENPLAN openvraag!

1. Neem altijd een deel van de vraag over, doe dit zo: rampspoed en natuurverschijnselen werden verklaard door:....
2. Leg begrippen uit als deze erin staan.
3. Lees je antwoord na. 

4. Je kunt uitleggen welke rol godenverhalen en wetenschap hadden in de Griekse cultuur. 

• Voor 600 n.Chr.: gebeurtenissen uit het dagelijks leven: werden verklaard aan de hand van goden. (godenverhalen worden mythen genoemd). 

• vanaf 600 v.Chr: door wetenschap: door nauwkeurig onderzoek te doen achter de waarheid komen. 

 leerdoelen les 2 - praktische opdracht oude Grieken

6. Je kunt drie kenmerken noemen van de Griekse beeldhouwkunst vanaf 500 v.Chr. 

7. Je kunt het verschil herkennen tussen een primaire en een secundaire bron.

Klaar met schrijven? Lees over de vijf beroemdste beeldhouwers van de oude Grieken!

https://kunstvensters.com/2020/10/14/waar-zijn-alle-griekse-bronzen-beelden-gebleven/

De discuswerper 

Waarom is dit Griekse beeld zo bijzonder? 

De discuswerper van beeldhouwer Myron (450 v.Chr.): 

Drie kenmerken (vanaf 500 v.Chr.): 

1. Schoonheid als ideaal; 
2. Perfecte anatomische weergave;
3. Het beeld kon van alle kanten bekeken worden. 

Leerdoel 6

6. Je kunt drie kenmerken noemen van de Griekse beeldhouwkunst vanaf 500 v.Chr. 

Primaire bron 

= 

Direct aanwezig bij de gebeurtenis

Secundaire bron

= 

De maker was er niet bij maar maakt gebruik van andere bronnen.

Leerdoel 7

7. Je kunt het verschil herkennen tussen een primaire en een secundaire bron.

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

1. Primaire bron
2. Secundaire bron

Aan de slag met het PO (25 min)

1. Je checkt aan de hand van deze checklist of jouw stukjes tot nu voldoende zijn. 

2. Je verdeelt de laatste stukjes tekst onder elkaar. (bouwkunst, beeldhouwkunst, wetenschap

3. Je zoekt een beeldbron bij elk stukje tekst en geeft daarbij aan of het een geschreven/ongeschreven bron is en of deze primaire/secundaire is. 

Klaar? Inleveren in de geschiedenis-Teams voor woensdag 08:30 

Inleveren opdracht

Voor woensdag AS lever je een document aan met vijf stukjes tekst en vijf bijhorende beeldbronnen:

1. Jullie geven het word-document een naam, (bijv voornamen en achternamen)
2. Ga naar workspace en klik Microsoft teams aan.
3.  Kies CSB MH1E-geschiedenis en ga naar posts --> lever in

Welke drie kenmerken zie jij terug in dit oud-Griekse beeld?